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視頻標簽：和大人一起讀,孫悟空打妖怪
所屬欄目：小學語文優質課視頻
視頻課題：部編小學語文人教版一年級下冊和大人一起讀《孫悟空打妖怪》貴州省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編小學語文人教版一年級下冊和大人一起讀 《孫悟空打妖怪》貴州省級優課
和大人一起讀 《孫悟空打妖怪》教學設計
一、教學分析
１．教材版本 部編版義務教育教科書 。 ２．學習內容 二、教學目標
1、通過不同形式有節奏地朗讀，體會兒歌的韻律美。
2、通過抓重點詞語和補充閱讀的方式，引導學生深入閱讀，交流、體會。
三、教學重難點 教學重點：
1、通過不同形式有節奏地朗讀，體會兒歌的韻律美。
2、通過抓重點詞語和補充閱讀的方式，引導學生深入閱讀，交流、體會。
教學難點：引導學生把課上學到的好的閱讀方法傳遞給家長，指導學生與家長親自共讀。
四、教學方法、過程及整合點 1.兒歌導入。
同學們，你們喜歡唱歌嗎?老師也喜歡唱歌，今天老師把我喜歡的一首歌和你們一起分享，你們知道這首兒歌嗎？你最喜歡兒歌中的誰？ 2出示課題：和大人一起讀《孫悟空打妖怪》
前幾節《和大人一起讀》的課，同學們都上得非常好,希望今天同學們能讀得更好。 孫悟空到底是怎么打妖怪的呢，我們到兒歌中去看吧。
4、 整體讀兒歌 1.自讀兒歌。
2.請9位同學來分句讀兒歌。。 五、朗讀兒歌
去西天取經的隊伍中除了孫悟空，還有誰呀？ 1. ①情景讀 ②體會節奏
這首兒歌的節奏感很強，很適合拍手來讀。我們來試試，對了除了拍手，現在我們還可以用什么來打節拍？ 我們可以踏地而歌，齊讀，拍腿、拍桌子、開火車讀。 ③發現規律----連鎖調
在上一句的結尾和下一句的開頭，你發現了什么？
結尾詞與開頭變顏色，咱們再來讀讀啊！體會體會這種首尾相接的感覺。
閱讀兒歌 （5-9句）
1.孫悟空是怎么打妖怪的？ 自讀5-9句。畫一畫有關句子。 2.出示句子。
孫悟空既勇敢又本領高強，一心保護師傅。 請你抓住這些重點詞，邊體會邊讀給你的同桌聽聽，可以互相指導指導，咱們看看誰讀得好？ 六、表演
請五位上臺飾演唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚、老妖婆，臺上的做動作，臺下的讀兒歌。 七、 讀書交流
1. 通過今天的學習你喜歡《西游記》中的誰，交流交流你喜歡的人物和為什么喜歡他。 八、作業：
把今天學到的兒歌讀給大人聽。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
