視頻標(biāo)簽：猜字謎

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視頻課題：小學(xué)語文人教版（部編）一年級下冊識字4猜字謎-河南

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)語文人教版（部編）一年級下冊識字4猜字謎-河南

《猜字謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1.認(rèn)識“相、遇、喜、歡、怕”等5個生字，寫好“字、左、右、紅”4個生字。 
2.正確朗讀字謎（一），能夠理解謎底與謎面的聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn)：識字寫字。 
教學(xué)難點(diǎn)：體會謎底“秋”與謎面的聯(lián)系。 教學(xué)過程： 
一、談話導(dǎo)入，揭示課題 
1.導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？誰來說個謎語讓大家猜一猜？ 老師這里也有兩個謎語，請你們來猜一猜。 
2.導(dǎo)學(xué)：剛才老師說出來讓大家猜的部分叫“謎面”，你們猜出來的答案叫什么？(謎底)  
3.教師說猜謎的竅門：“猜謎語，動腦筋，會觀察，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。” 
4.揭題：今天老師給大家?guī)�來了一則字謎，你們想猜一猜嗎？板書課題，學(xué)生齊讀課題。 
5.指導(dǎo)書寫“字”。 
①導(dǎo)學(xué)：認(rèn)真看一下，這個字的每一筆在田字格中的什么位置？書寫時需要注意什么？  
②教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)：“子”的寫法。  ③學(xué)生書空跟寫。  
④學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個“字”字，教師巡視指導(dǎo)。  ⑤教師展示字例，學(xué)生評價。  ⑥學(xué)生再寫兩個“字”字。 6.出示本課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 
①認(rèn)識“相、遇、喜、歡、怕”5個生字，寫好“字、紅、左、右”4個生
 
                    
             
                    
                            字。 
②正確朗讀字謎（一），能夠理解謎底與謎面的聯(lián)系。 二、讀文識字，學(xué)習(xí)字謎（一） 
導(dǎo)入：寫好了字，有些同學(xué)都迫不及待的想來讀一讀這首字謎了，請同學(xué)們先來聽老師朗讀一遍。 
 (一)初讀課文。 
1.師范讀，學(xué)生認(rèn)真聽，聽準(zhǔn)字音。 
2.自讀課文，遇到不認(rèn)識的字怎么辦呢？（借助拼音，問同學(xué)，問老師……） 3.指名讀課文，老師檢查正音。提醒學(xué)生讀好輕聲字，讀好停頓！ 4.圈出會認(rèn)字，小老師帶讀生字詞“相遇”“喜歡”“怕”。 (1)同桌互讀三個詞語。 (2) 猜字謎認(rèn)識怕、相、喜。 a、白開心。 b、木目相連無心想。 c、上頭十一口，下頭二十口。 
(3)“遇”是形聲字，“走之”表意，“禺”表聲。 (4)動作演示認(rèn)識“相遇”。 
(5)加一加認(rèn)識“歡”。組詞：歡樂、喜歡。 (6)引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)認(rèn)讀生字并交流識記方法。  （二）小組賽讀。 
1.小組比賽，檢查讀文。教師相機(jī)正音。 3. 指導(dǎo)猜謎。  
①指名讀第一句，你從中知道了什么信息？（這個字是左右結(jié)構(gòu)） ②指名讀后兩句，你從這兩句中知道了什么？（左邊是禾，右邊是火，合起來就是秋） 
③用“秋”字組詞，進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字“秋”。 
朗讀：多有意思的字謎呀！讓我們再來讀一讀吧！一邊讀，一邊回想謎底是
 
                    
             
                    
                            怎樣猜出來的。  
4.書寫指導(dǎo)： 1.寫“紅”。 
①導(dǎo)學(xué)：思考左右結(jié)構(gòu)的字的書寫特點(diǎn)是什么。觀察“紅”字每一筆在田字格中的位置，并說說書寫時需要注意什么。  
②教師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)書寫要領(lǐng)。  ③學(xué)生書空跟寫。  
④學(xué)生在田字格中描紅，再試寫一個“紅”字，教師巡視指導(dǎo)。  ⑤教師展示字例，學(xué)生評價。 2.寫“左、右”。 
①觀察兩個字的異同：左下有個工，右下有個口。 ②師范寫，生書空。 ③生練習(xí)寫。   
板書設(shè)計(jì) 
猜字謎 禾火秋 
字、左、右、紅（寫在田字格中）

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