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視頻標簽：氧氣
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：人教版九年級化學《氧氣》教育云項目教學應用常規課例教學設計
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教育云項目教學應用常規課例教學設計
| 教學題目 | 氧氣 | ||||||
| 課程 | 化學 | 學時安排 | 1 | 年級 | 九年級 | ||
| 所選教材 | 人民教育出版社九年級化學上冊 | ||||||
| 學習目標 | |||||||
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知識與技能： 1.認識氧氣的主要物理性質； 2.觀察和描述硫、木炭、鐵絲等在空氣中燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質； 3.了解氧氣的主要用途以及氧氣與人類的密切關系。 過程與方法： 通過觀察與描述物質與氧氣反應的現象，學會從中歸納出物質的化學性質的方法。 情感態度價值觀： 1.通過氧氣化學性質的探究性實驗，能夠獲得自主、合作、探究的學習態度； 2.增強社會責任感，養成環保意識。 |
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| 教學重難點 | |||||||
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重點：氧氣的性質與用途 難點：掌握各種物質在氧氣中燃燒的現象和性質的聯系 |
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| 教學過程 | |||||||
| 教學環節 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 | ||||
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復習導入 |
提問：空氣中都有哪些氣體？這些氣體的體積分數各是多少？ |
復習舊知 回答問題 |
從已有的知識入手，加入動畫，激發學生學習興趣。 |
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氧氣的物理性質 |
展示一瓶事先準備好的氧氣，并請一至兩名學生上講臺進行細致觀察 總結歸納 轉折：怎么區分一瓶空氣和一瓶氧氣？ |
觀察并描述氧氣的物理性質 討論并實驗： 用帶火星的木條伸入集氣瓶  |
通過實驗幫助學生直觀獲取知識 |
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氧氣的化學性質 |
輔助學生完成硫粉在空氣中、氧氣中燃燒的實驗 輔助學生完成木炭在空氣中、氧氣中燃燒的實驗  輔助學生完成鐵絲在空氣中、氧氣中燃燒的實驗  |
分組完成三個實驗，記錄實驗現象，歸納氧氣的化學性質 |
通過觀察和描述硫、木炭、鐵絲等在空氣中、氧氣燃燒的現象，從中歸納出氧氣的化學性質； 并在實驗過程中能夠獲得自主、合作、探究的學習態度。 |
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化合反應、氧化反應 |
歸納常見物質與氧氣反應的文字表達式 提問：這些反應有什么共同特征？ 翻翻卡檢測：判斷下列反應屬于什么類型  介紹燃燒和緩慢氧化兩種氧化反應 |
思考并回答問題 |
通過提問引導學生歸納出化合反應和氧化反應的概念 當學生完成學習后，利用教育云的的互聯教學助手翻翻卡功能，增加課堂趣味性，檢查學生學習情況。 |
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氧氣的用途 |
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當學生完成學習后，利用教育云的的互聯教學助手批注功能，讓學生自己動手在白板上畫出氧氣的兩類用途。 | |||||
| 習題鞏固 | 檢測學生本堂課知識掌握情況。 | ||||||
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
