視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：彩色的中國(guó)
所屬欄目：初中音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《彩色的中國(guó)》初中音樂(lè)人音版（簡(jiǎn)譜）安徽省淮南第十中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《彩色的中國(guó)》初中音樂(lè)人音版（簡(jiǎn)譜）安徽省淮南第十中學(xué)
新設(shè)計(jì)評(píng)論
2教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1 學(xué)唱《彩色的中國(guó)》,在演唱、聆聽(tīng)中感受、體驗(yàn)、理解歌曲的愛(ài)國(guó)主義思想。
2 正確了解演唱歌曲的基本要點(diǎn),能夠唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和連音,能夠使用適當(dāng)?shù)牧Χ葋?lái)演唱歌曲。
3 正確理解演唱歌曲《彩色的中國(guó)》感情的投入,把握三拍子的韻律感。
3學(xué)情分析評(píng)論
《彩色的中國(guó)》曲作者采用了大調(diào)式、3/4拍的創(chuàng)作手法,賦予歌曲歡快、優(yōu)美之感。詞作者通過(guò)少年打開(kāi)地圖冊(cè)時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想,寥寥數(shù)筆,將祖國(guó)的大好江山盡收眼底。
4重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
重點(diǎn):用甜美、自然的聲音有感情地演唱歌曲《彩色的中國(guó)》
難點(diǎn):對(duì)氣息的控制,準(zhǔn)確而巧妙的唱好休止符,表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情緒。
5教學(xué)過(guò)程
5.1第一學(xué)時(shí)
5.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】彩色的中國(guó)教學(xué)過(guò)程評(píng)論
1 引導(dǎo)
師:今天老師給同學(xué)們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《彩色的中國(guó)》。
展示課件:中國(guó)地圖
師:同學(xué)們看看這是什么?它是什么顏色?
生:是中國(guó)地圖,彩色的。
2 新授部分:
欣賞歌曲視頻讓學(xué)生感受歌曲的情緒及作者想表達(dá)的情感,給歌曲分段。
學(xué)生回答老師引導(dǎo)。
師總結(jié):同學(xué)們回答的非常好,這首歌曲節(jié)奏歡快,旋律優(yōu)美,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)和贊美之情,歌曲為二段體A+B。
詳細(xì)講解歌曲
這首歌時(shí)作曲家馮奇創(chuàng)作于1983年,歌曲作者融入了自己對(duì)祖國(guó),對(duì)學(xué)生最真摯的愛(ài)。歌詞中祖國(guó)的山河地貌如同一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在同學(xué)們面前。
學(xué)習(xí)歌譜
1 節(jié)奏訓(xùn)練
2 學(xué)習(xí)唱譜,老師先范唱一遍
師:休止符唱的時(shí)候要聲斷氣不斷,休止符在這里起到了什么作用。
生:使旋律增加了流動(dòng)感。
師講解︰‖記號(hào),為什么要反復(fù)唱兩次?
生:為了更進(jìn)一步表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
帶全體同學(xué)跟琴唱一遍譜子,指出學(xué)生們唱的不到位的地方。
3 加入歌詞,學(xué)習(xí)歌曲.
帶領(lǐng)學(xué)生有感情的朗讀一遍歌詞,指出歌詞用了第幾人稱(chēng)及作用。
生: 第一人稱(chēng),易于在演唱過(guò)程中找到親切感從而激發(fā)同學(xué)們的自豪感。
4 演唱歌曲
聆聽(tīng)范唱讓學(xué)生思考每一句歌詞演唱的情感。
聽(tīng)完范唱老師啟發(fā)學(xué)生用什么樣的情感去演唱每一句歌詞。
師:讓我們一起演唱這首歌,唱的時(shí)候注意我們的演唱姿勢(shì)。
生:肩頸放松,兩眼平視,精神飽滿(mǎn)。
師:這首歌是G大調(diào),色彩是明朗歡快的,3/4拍子旋律流暢,同學(xué)們拿起書(shū),雙眼平視跟琴一起充滿(mǎn)感情的演唱一遍。
唱完后老師指出節(jié)奏不準(zhǔn)確的地方,示范正確的唱法,讓同學(xué)們?cè)傺莩槐椤?/div>
師:同學(xué)們唱得非常好,讓我們打著拍子再唱一遍。帶學(xué)生一起打拍子唱一遍,讓學(xué)生注意三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律(強(qiáng)弱弱),畫(huà)出三拍子圖式。
讓學(xué)生打著拍子清唱一遍歌曲,唱完老師加以評(píng)價(jià)。
師:剛才我們一起演唱了一遍,這是什么演唱方式?
生:齊唱。
師:課本上是什么演唱方式?
生:齊唱加合唱。
師:同學(xué)們還知道有什么演唱方式?
生:領(lǐng)唱、獨(dú)唱和輪唱。
師:下面我們采用領(lǐng)唱加齊唱方式唱一遍,A部分全體女同學(xué)領(lǐng)唱,B部分全體同學(xué)齊唱。再次跟琴采用領(lǐng)唱加齊唱的方法唱一遍。
5 主題升華
師:同學(xué)們唱得很好聽(tīng),很準(zhǔn)確。你們希望我們彩色的中國(guó)什么顏色多一些,什么顏色少一些?
生:綠色多一些,黃色少一些。
師:那么我們?cè)撟鲂┦裁醋尵G色多起來(lái)呢?
生:從身邊小事做起,保護(hù)環(huán)境。
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