視頻簡介：
視頻標簽：桑塔,露琪亞,友誼地久天長
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版（簡譜）七年級上冊《桑塔·露琪亞 友誼地久天長》吉林省
教學設計、課堂實錄及教案：人音版（簡譜）七年級上冊《桑塔·露琪亞 友誼地久天長》吉林省優質課
教學目標評論
1.情感態度與價值觀:
讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格,并能主動探索與其相關的音樂文化內涵。
2.過程與方法:
通過學習,運用啟發式教學,培養學生的節奏感、協調感,激發學生的創造力與表現力。
3.知識與技能:
讓學生能夠感受、體驗歌曲的音樂情緒和風格,并初步認識船歌這一音樂體裁。讓學生對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格。
2學情分析評論
1.教材分析
《桑塔露琪亞》選自人音版13冊第三單元。本單元希望學生能夠對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格,能主動探索與其相關的音樂文化內涵,并未下一個單元進行曲的引入坐下鋪墊。《桑塔露琪亞》詩意大利那不勒斯(又稱“那坡里”)的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風格創作而成的。歌詞將夏夜的美麗景色展示在人們面前。它使人陶醉,令人難以忘懷。歌曲為C大調,3/8拍,中速稍快,由兩個樂段構成。歌曲的旋律優美而流暢,鋼琴的伴奏模仿著吉他的風格,再加上詞曲間由機的結合,給人以無比美好的藝術享受。
2.學生分析
進入初中,學生的審美能力逐步增強,應該接觸更多元化的藝術世界,在上一章了解了民族音樂之后,引入歐洲音樂,有助于學生區分各種音樂類型的特色,了解地理上帶來的文化差異。《桑塔露琪亞》詩一種喜聞樂見的歌曲,很多學生都對這首歌曲比較熟悉,這就為本課教學提供條件。在教學中,根據學生的特點,設計和選擇教學方式方法,相信學生會喜歡這首歌曲,也會很快的學會這首歌曲。
3.教學方法分析
(1)教法:在教學過程中,主要運用欣賞法、節奏訓練、情境創設等一系列方法進行本課的教學,注重學生主動參與教學,在預約的情緒中進行教學。
(2)學法:主要通過聆聽、欣賞、分析、表演等方法,培養學生自主學習的能力。
4.教學準備:鋼琴、多媒體、黑板
3重點難點評論
1.教學重點:
能夠把握歌曲情緒,運用輕快有彈性的聲音演唱《桑塔露琪亞》;掌握歌曲中的變化音,有感情地唱好歌曲。
2.教學難點:
正確掌握歌曲中出現的變化音,歌曲音樂情緒和船歌特點的把握。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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