視頻簡介：
視頻標簽：歌唱祖國,中華人民,共和國,國歌
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：《歌唱祖國》中華人民共和國國歌初中音樂人音版（簡譜）江西師大
教學設計、課堂實錄及教案：《歌唱祖國》中華人民共和國國歌初中音樂人音版（簡譜）江西師大附屬中學
教學目標評論
知識目標:(1)能用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌。
2)能夠認識并分辨常見的獨唱、齊唱、合唱等演唱形式,結合音樂作品,初步掌握節拍、節奏、節奏型等音樂知識,結合練習二拍子、三拍子、四拍子的指揮,感受、體驗節拍的特點。
2、思維目標:七年級音樂起始課要給學生留下印象,要在學生星靈種下可以萌發的音樂種子。應從多樣化的文化語境中出發,根據音樂藝術的表現特征,引導學生對音樂表現形式的整體把握,領會音樂要素在音樂表現中的作用,為增進音樂素養及終身學習奠定基礎。
3、價值觀目標:歌唱祖國,以愛國主義教育為主,但音樂課必須以音樂情人心脾,聆聽、在聆聽,歌唱再歌唱,在音樂中受到感染,將熱愛祖國之情通過音樂融入血脈之中,深切地去體會“美好的音樂運動直接滲透到一切心靈”。
2學情分析評論
心理認知特點:此年齡段的學生剛小學畢業,來自多所學校,他們的學習基礎、學習習慣、學習態度、生理心理發展程度等,均存在明顯的差異。因此,這一單元有承上啟下的作用。演唱形式,節拍、節奏、節奏型及演唱形式等知識的學習,則在時間基礎上梳理并概括,使感性與理性相結合的作用。
3重點難點評論
教學重點:欣賞并演唱《中華人民共和國國歌》,能夠用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌,了解《國歌》的創作過程以及確定為國歌的歷史背景。
難點:1.能用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌。
2.通過學習和欣賞幾首愛國歌曲,體會歌曲的內涵和意義抒發愛國情懷。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學目標評論
知識目標:(1)能用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌。
2)能夠認識并分辨常見的獨唱、齊唱、合唱等演唱形式,結合音樂作品,初步掌握節拍、節奏、節奏型等音樂知識,結合練習二拍子、三拍子、四拍子的指揮,感受、體驗節拍的特點。
2、思維目標:七年級音樂起始課要給學生留下印象,要在學生星靈種下可以萌發的音樂種子。應從多樣化的文化語境中出發,根據音樂藝術的表現特征,引導學生對音樂表現形式的整體把握,領會音樂要素在音樂表現中的作用,為增進音樂素養及終身學習奠定基礎。
3、價值觀目標:歌唱祖國,以愛國主義教育為主,但音樂課必須以音樂情人心脾,聆聽、在聆聽,歌唱再歌唱,在音樂中受到感染,將熱愛祖國之情通過音樂融入血脈之中,深切地去體會“美好的音樂運動直接滲透到一切心靈”
4.1.2學時重點評論
教學重點:欣賞并演唱《中華人民共和國國歌》,能夠用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌,了解《國歌》的創作過程以及確定為國歌的歷史背景。
4.1.3學時難點評論
難點:1.能用準確的節奏、旋律和飽滿的情緒背唱國歌
2.通過學習和欣賞幾首愛國歌曲,體會歌曲的內涵和意義抒發愛國情懷。
4.1.4教學活動
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