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視頻標簽：康定情歌
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：初中音樂遼海版八年級上冊第五單元康定情歌-遼寧省
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《康定情歌》教案
教學目標：
1、能用自然圓潤的聲音，有感情的演唱歌曲，要求在輪唱時聲音和諧、均衡。 2、初步了解歌曲的風格特點及背景文化，培養學生對民歌的興趣。 3、播放歌曲讓學生熟悉歌曲，整體的對,《康定情歌》有所感受。
教學重難點：
對《康定情歌》歌曲的分析。歌唱中的演唱技巧、風格。
情感態度與價值觀
1、激發學生自主學習的熱情，在親身參與音樂活動中喜歡音樂，養成良好的音樂鑒賞能力。
2、在音樂實踐活動中，培養學生共同合作意識，得到情感體驗，養成樂觀的生活態度
一、情境導入
師：非常高興又能和同學們一起走進音樂殿堂，之前老師已經見識到了同學們的多才多藝，那么今天同學們又帶來了哪些才藝呢？（學生展示1、舞蹈2、唱歌）師：某同學演唱的這首歌曲是哪個地區的歌曲？ 生：四川 師：同學們還知道四川其他歌曲嗎？四川還有很多好聽的歌曲老師就不一一介紹了，今天我們就來學習一首四川民族歌曲《康定情歌》下面就讓我們一起走進四川康定。一起領略那里的風采。
師：老師還為同學們帶來了三幅圖片。一、清澈的的湖水。二、無窮的藍天。還有國家級風景區跑馬山。康定是一個山水如畫，具有悠悠民歌聲，翩翩民族舞，極具高原民族風情特色的地方。
師：那么今天我們要學習的這首《康定情歌》就是在這里創作出來的，其實比風景更優美的是歌曲背后的故事。 生：講故事。 師：某同學說的非常好，歌曲表現了康定人對美好愛情的向往和追求自由幸福生活的情感。
二、新授
學唱歌曲
（一）聽賞宋祖英與多明戈鳥巢音樂會演唱的《康定情歌》視頻
1、這首歌曲的速度、節奏、旋律是怎樣的？
（節奏：較為簡單，卻不失活躍。速度：中速。旋律：抒情流暢）
（二）學唱歌曲
1、首先用“啦”來模唱歌曲，感受一下歌曲的魅力。看一看這首歌曲常出現的節奏音型有哪些。
2、節奏練習：（1）×× ×××︱×．× ×︱ （2）×× ×××× |××．︱
3、視唱歌譜：同學們我們一起看這首歌曲，第一樂句的前兩小節是前八分附點，第二樂句是兩個八分音符，在唱的過程中同學們容易出錯。
3、歌曲調式：
師：歌曲主要有那幾個音組成？五個音1 2 3 5 6 主音是哪個?是6。那么如何判斷民族歌曲的調式呢？（首先看歌曲的結束音） 《康定情歌》是以6為主音的羽調式。
6、歌曲里不僅要會識譜，還要了解歌曲的歌詞，這樣才能唱出歌曲的情感，學生讀歌詞，注意字正腔圓，想一想這首歌曲里哪些歌詞反復出現？為什么？
（“溜溜的”的在歌曲里反復出現，為襯詞，使歌曲更加生動，活潑，風趣，體現了民族的特點，地域的特色。）
7、詞填到樂譜里演唱歌曲。感受歌曲的魅力。在演唱的過程中注意情感要真摯，情緒要飽滿。還要注意氣息下沉，下巴放松（跟伴奏）
三、拓展
1、全體同學齊唱這首歌曲。
2、找同學來演唱，男女對唱，展示歌曲不同的表達方式。 3、同學們看著大屏幕打節奏演唱，活躍課堂氣氛。 4、欣賞玖月奇跡演唱的《康定情歌》使課堂達到高潮。
四、課堂小結
我國民歌歷史悠久，絢麗多彩，經受了時間的考驗，因而優美動聽，具有永恒的生命力，希望同學們在今后的學習，生活中要多關注我們民族音樂，有意識去傳承和發展民族音樂的重大使命。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
