視頻標簽:與朱元思書
所屬欄目:初中語文優質課視頻
視頻課題:初中語文人教部編版八年級上冊第三單元11《與朱元思書》天津市級優課
教學設計、課堂實錄及教案:初中語文人教部編版八年級上冊第三單元11《與朱元思書》天津市級優課
授課內容 《與朱元思書》 授課類型 精講課
授課時間 2018年6月21日 授課班級 北師大附中七年三班 教 學 目 標
1.繼續訓練結合課下注釋通譯全文的能力。
2.朗讀訓練:讀出文句意蘊,讀出駢散結合的節奏感韻律美。
3.通過詞語品析、寫法分析、引用互解觸發想象,帶學生感受文章的意境美和意蘊美。 4.感受作者向往自然,淡泊名利的高潔品性。
教學重點 難點
通過詞語品析、寫法分析、引用互解觸發想象,帶學生感受文章的意境美和意蘊美。
課時安排 一課時
教學手段
多媒體幻燈片背景資料的輔助
教學過程設計
流程 教學預設 學生活動
一、導入
名聞天下的富春江,景色雄奇秀麗,早在1500多年前,就深深打動了旅程中的吳均,他在寥寥百余字的書信中,將這山光水色描繪得生動逼真。今天,我們也來讀讀這封書信,跟隨作者的筆觸,飽覽富春江的美景吧!
二、整體感知
1.朗讀課文,注意讀音和節奏。
2.結合課下注釋分組翻譯課文,哪里不懂全班討論。 3. 富春江風景如畫,置身其中,作者發出了怎樣的感慨呢?讓我們再來讀一遍課文,回答這個問題。 自由朗讀文本,結合課下注釋分組翻譯課文,提取概括信息。
三、品讀賞美
賞讀細節,吟詠語句,體會蘊涵在文字中的美景。 主問題:到底是怎樣的美景會有這般功效?讓我們好好賞鑒一番。
(1) 意境美 圖畫美(靜態美、動態美)
音樂美
(2) 意蘊美——沉醉自然,不慕名利 (3) 節奏美——駢散結合 提取文本信息,品析語言,舉物造像,精致朗讀。
四、效果檢驗 課文背誦,檢驗聽課效果。
內化本課所感所悟,背誦課文。
五、作業布置 請挑出你認為寫得最美的句子獲段落,加以品析展開,寫好拍照上傳,互評共享。
板書設計
與朱元思書
吳均
靜態美
與 圖畫美
朱 意境美 動態美 元 音樂美
思 意蘊美— 沉醉自然,不慕名利 書
文字韻律節奏美—駢散結合
視頻來源:優質課網 www.m.fsyixinda.com