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視頻標簽：鋼鐵是怎樣煉成的
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：部編人教版初中語文八年級下冊第六單元名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》青海省優課
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名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》
初一導學案 學科： 編號： 審核人：
學生班級 姓名 小組號 評價
第一課時
【學習目標】
1、養成閱讀整本書的習慣。
2、了解全書內容情節及時代背景，熟悉、掌握其中精彩的片段，把握小說主題思想。 3、通過寫作實踐活動和合作探究加深對作品的理解，提高語文綜合能力。 【學習重點】
了解全書內容情節及時代背景，熟悉、掌握其中精彩的片段，把握小說主題思想。 【學法指導】
1、 認真通讀全書，做好讀書筆記。
2、 可以用鉛筆在書上圈點批注，勾畫出好詞好句、對人物形象的理解、精辟語句，并標明疑
惑點。 【學習過程】 【自主學習】
1、 認真通讀全書，做好讀書筆記。
2、用鉛筆在書上圈點批注，勾畫出好詞好句、對人物形象的理解、精辟語句，并標明疑惑點。
我的疑惑與收獲： 疑惑： 收獲：
【自學檢測】
同學們通過認真閱讀全書，一定對這本書的內容有了了解，下面就請同學們完成必答題與搶答題，檢驗自己對書中內容的了解情況，加油哦！
1、必答題：每一組選出一位同學回答問題，答對得10分，答錯不扣分，但其他組有糾錯機會，糾錯正確，得10分。 Ppt當堂出示：
（1）保爾因為什么離開了學校，開始了他的第一份工作？
（2）保爾第一次面臨生命危險，是因為什么？最后是如何脫離危險的？ （3）保爾和他的同志們為什么要修建一條通向森林的輕便鐵路？ 2、搶答題：最先搶答正確的小組得10分。 Ppt當堂出示: （1）、說出書中除主人公保爾外至少5個人物的名字，并簡單介紹他們的身份。 （2）、保爾的第一把武器是怎樣得到的？ （3）、保爾的母親大多是在什么情況下出現的？ （4）、對創作小說的工作，保爾的家人和戰友分別持怎樣的態度？ （5）、作者為什么要用《鋼鐵是怎樣煉成的》來作書名？
【合作探究】
（教師出示探究問題------ 小組合作探究 ------ 班級交流分享 -------- 教師點撥明確。這一環節組織學生以小組為單位，針對老師提問（問題涉及小說的時代背景、情節線索、標題含義和主題思想）先在組內討論交流，形成小組學習成果。然后讓小組中心發言人在班上交流分享。環節的設計主要是引導學生整體感知和把握文本，又考慮到所提出的探究問題一定程度上有些難度，合作探究的方式有助于問題的解答，也更能調動學生學習的積極性。） 1、 小說的時代背景是什么？
2、 簡單勾勒小說的情節線索。
3、揭示小說標題的含義。
4． 揭示小說的主題思想。
【當堂檢測】
完成ipad檢測題（以下題目通過ipad當堂發送給學生） 1．《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是（ ）
A．尼古拉·奧斯特洛夫斯基 B．尼古拉·奧楚蔑洛夫斯基 C．尼古拉·奧土捏克夫斯基 D．尼古拉·奧勃朗斯基 2．保爾從小愛看書，他對冬妮婭說他最喜歡的一本書是（ ） A．《朱澤培·加里波第》 B．《牛虻》 C．《列寧在十月》 D．《薩什卡·日古廖夫》
3．保爾參軍以后，能夠調入布瓊尼部隊騎兵第一集團軍的原因是（ ） A．是團里最好的偵察兵 B．在火堆旁給大家朗讀《牛虻》 C．騎兵戰士們不愿意放走這樣一個出色的手風琴手，集體提出了要求。 D．他和好朋友扎爾基影響很大，有人送給他們一個稱號，叫“ 青年近衛軍”。 4．保爾參加革命后多次受傷或生病，其中讓大家都以為他已經去世的那次是（ ） A．當騎兵的時候在戰斗中被大炮打到 B．在筑路期間得了肺炎加傷寒 C．送安娜回家的路上碰上了匪徒 D．在海洋療養院病情惡化
5．保爾曾經擁有一支沉重的、帶刺刀的步槍，這支槍的來歷是（ ） A.從住在鄰居家的德國人那里偷來的； B.從發槍的游擊隊那里領來的； C.從路上小男孩那里搶來的； D.好朋友謝廖沙那里分到的；
6．保爾跟奧庫涅夫住在一起。他同奧庫涅夫爭論了好久，奧庫涅夫才同意他暫時不擔任領導工作。保爾不愿在工廠里做領導工作是因為（ ） A．保爾希望去邊境主持工作 B．保爾希望讀一點書，學習。 C．保爾準備創作他的第一部小說 D．保爾不滿意現在的工作環境
7．“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首
往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”是保爾在___________的時候內心的思想。 A．躺在病床上，無法動彈的時候 B．瞻仰烈士墓地時候 C．在森林中修路的時候 D．在日記中，對冬妮婭所說
8．保爾說“人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人。”為了證明這個觀點，他決定（ ） A．保證不再抽煙了，將來一定要把罵人的缺點也徹底克服掉。 B．保證一定把罵人的缺點徹底克服，將來再改掉抽煙的習慣 C．愛惜自己的身體，不再無限的加班 D．愛護自己的眼睛，減少看書的時間 9．保爾失去他的右眼是因為（ ） A．在偵察過程中被敵軍擊中 B．和奧克利匪徒肉搏時受傷
C．激戰后為死去的師長報仇被彈片擊傷 D．在修鐵路時匪徒襲擊了營地致使保爾受傷
10．保爾失明以后，他仍然堅持學習，其主要方式是：（ ） A．閱讀大量盲人書刊 B．依靠妻子每天給他讀報紙 C．別人給他裝的一臺無線電 D．使用硬卡紙和鉛筆
【課后作業】
在整體把握小說的基礎上，從報紙、雜志、書籍或網上收集資料，參照書上附錄，寫一篇短小的書評。
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