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視頻課題：深圳市初中語文優質課《紫藤蘿瀑布》南山區

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深圳市初中語文優質課《紫藤蘿瀑布》南山區

《紫藤蘿瀑布》預習案  
姓名：           班級：           
【學習目標】
1.熟讀課文，抓住線索理清文章思路。
2.感受藤蘿之美。
3.初步理解文章字里行間蘊含的深刻內涵。
【使用說明與學法指導】
1.養成良好的閱讀習慣，學會圈點勾畫、批注及編寫文段序號的閱讀方法。
2.認真閱讀課文，理清文章思路，品味重要語句，分析修辭方法并認真做好批注。文章的批注不少于4處，并寫出你的理解。反復朗讀課文，力爭把握文章主旨。
3.認真研究學案，獨立思考，限時15分鐘完成；規范書寫，運用好雙色筆。
【知識鏈接】
1.藤蘿花介紹：落葉藤本植物，纏繞莖，羽狀復葉小葉長橢圓形，總狀花序，花紫色，莢果長大而硬，表面有絨毛。供觀賞。通稱藤蘿。 ——《現代漢語詞典》
2.作者簡介與寫作背景：
宗璞，當代女作家，原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女，自幼生長于清華園，吸取了中國傳統文化與西方文化之精粹，學養深厚，氣韻獨特。她的小說刻意求新，語言明麗而含蓄，流暢而有余韻。她的散文情深意長，雋永如水。主要作品:中短篇小說《知音》、《弦上的夢》、《紅豆》 ，散文集《丁香結》 。中篇小說《三生石》，獲全國優秀中短篇小說獎。宗璞及其家人在“文革”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直縈繞在作者心頭。撥亂反正后的1982年5月，作者弟弟身患絕癥，作者異常悲痛，徘徊庭院中，見一株盛開的紫藤蘿，睹物釋懷，從花的盛衰感悟到生命永恒，寫成此文。推薦閱讀宗璞作品《哭小弟》，幫助我們理解文章深層內涵。        
【預習導讀】
1、注音:
迸濺（      ）         沉淀（    ） 忍俊不禁（      ）   伶仃（        ）
仙露瓊漿（      ）  佇立 （    ） 盤虬臥龍（       ）   酒釀（      ）
2、請根據賞花、憶花、悟花將課文分成三個部分。
 
 
3、透過1-6段文字細節，你看到了怎樣的紫藤蘿？
（提示：描寫順序、描寫角度、修辭手法、物我交融、化靜為動······ ）
 
 
 
4、你覺得“紫藤蘿瀑布”和“紫藤蘿花海”哪一個作為本文的標題更合適？談談你的理由。
 
 
5、讀完課文，你覺得作者要將這美麗的紫藤蘿花獻給誰？說說你的理解。
【我的疑問】（在自主預習的過程中，你有哪些疑問還沒有解決，請寫在下面，等待課上探究。）
 
 

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