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視頻標簽：維護國家安全
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：《道德與法治》八年級上冊第四單元第九課第二框9.2《維護國家安全》新疆 - 哈密
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《道德與法治》八年級上冊第四單元第九課第二框9.2《維護國家安全》新疆 - 哈密
《維護國家安全》 教學設計
科目 道德與法治
課型
展示課
年級
八年級
課題
《維護國家安全》
知識目標：明確維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。增強維護國家安全的法治意識。 能力目標：能夠積極履行維護國家安全的法律義務，學會為維護國家安全貢獻自己的力量。 情感態度價值觀目標：維護國家安全，人人都是主角，人人都可以為維護國家安全貢獻自己的力量。
[教學重點]
明確維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。學會為維護國家安全貢獻自己的力量。 [教學難點]
履行維護國家安全的法律義務。
教學設計 教學環節
教學活動設計
設計意圖
一、課前展示
1、創設一個《新聞直播間》的情境 2、請新聞調查員來播報一則新聞。 3、展示這期節目的主要內容（學習目標）（齊讀） * 明確維護國家安全需要我們每個人做出貢獻。增強維護國家安全的法治意識。 * 能夠積極履行維護國家安全的法律義務，學會為維護國家安全貢獻自己的力量。 * 維護國家安全，人人都是主角，人人都可以為維護國家安全貢獻自己的力量。
創設特定的情境，打破常規的課堂模式，激發學生的學習興趣和
參與熱情。
通過齊讀學習目標，讓學生初步掌握本節課的知識點，讓學生做
好思維“熱身”
。 二、以境育情
（1）新課導入
引用《戰狼2》
播放《利比亞撤僑事件》視頻 讓學生通過視頻內容，感受祖國的強大，明確國泰才能民安。培
養學生熱愛祖國的感情，體現社會
主義核心價值觀的內容。
（2）以境育情，活動設置 活動一：從一條“禁令”來 第一步：從一條“禁令”來談國家安全。播放一則危害國家生態安全的視頻。 第二步：
提問：游客為什么要帶水果入境？ 游客知道帶水果入境的危害嗎？
這個視頻給了我們什么啟示？
通過觀看視頻，
讓學生明確生活中看似平常的小事也會危害國
家安全。通過教師的層層設問，與
學生交流互動，激發學生的參與積
極性，通過活動，落實情感價值觀
目標，讓學生懂得維護國家安全需要每個人做出貢獻。
活動一：從一條“禁令談國家安全” 第一步：從“一條禁令”談國
家安全。
第二步：播放一個有關危害國家生態安全的視頻。
第三步:學生列舉我國還面臨哪些安全威脅。
第四步:教師點撥。
活中一些看似平常的小事也會危
害國家安全。 通過學生列舉，教師點撥，體
現學生是主體，教師是引導者的作用。讓學生樹立維護國家安全的意
識，增強維護國家安全意識。 活動二：從“一條微信”析國家安全
第一步:多媒體展示小明收到的一條微信內容。
請學生思考并進行小組討
論，小明可能會做出怎樣的選
擇？如果是你，怎樣選擇？ 第三步：小組成員展示交流結果。
第四步：歸納知識點。
通過分析材料，設置開放性的問題，培養學生的發散思維，啟迪
學生的智慧，培養學生的核心素
養。通過小組探究，培養學生小組合作交流的能力。
讓學生明確維護國家安全，人人可為。突顯本課的
教學重點。
活動三：從“一張照片”思國家安全 第一步：多媒體展示拍拍客隨手拍的幾張照片，展示案例一。
第二步：請學生思考，這些無
意間的行為，會危害國家安全嗎？
第三步：聚焦案例，展示案例二。
通過多媒體展示照片，引發學
生深思，一些無意間的行為，也會
危害國家安全。明確，維護國家安全不僅是我們的自覺行動，更是我
們的法律義務。
第四步：多媒體展示案例二。 請學生根據多媒體展示的問
題開展討論。
第五步：請學生列舉還有哪些危害國家安全的行為。
通過分析案例，一方面，培養
學生分析材料的方法。另一方面，
讓學生明確，泄露國家機密的行為
危害國家安全，理應受到法律的制
裁。
每個公民都應該履行維護國家安全的法律義務，突破本節課的難點。
通過學生列舉，一方面讓學生走出，危害國家安全的行為就是泄露國家機密這一誤區，另一方面，讓學生關注時政熱點，理解黨的十九大提出的新國家安全觀，樹立總體國家安全觀。 三、課堂小結
教師簡單總結本節課知識點。 通過總結知識 ，進一步明確所學知識點.提高學生的學習效率。 四、談收獲、促成長
學生談本節課的收獲和感悟。 通過學生談收獲，培養學生思維的廣闊性。
五、優學精練
請學生做基礎訓練題和能力提升題。 通過做習題，將本節課的知識點落實到實踐中。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
