視頻標簽：地球上的水

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視頻課題：高中地理人教版必修一第三章地球上的水-建設兵團省級優課

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第三章地球上的水教學設計 
三維目標： 
知識和技能  
1.理解并能繪制示意圖表示水循環的過程，掌握其主要環節。 2.理解水循環的地理意義。 
3.通過比較、分析，歸納世界表層洋流的分布規律。 4.了解洋流對地理環境的影響。 過程與方法  
1、讀圖分析法、比較法、案例分析法。 
2、通過繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規律。 情感、態度與價值觀 
 幫助學生確立事物普遍聯系的觀點。 
 幫助學生樹立正確認識利用自然規律，實現人類與環境的和諧發展的觀念。 教學 重點 
1.水循環的類型、過程、主要環節及圖示 2.水循環的地理意義 3.洋流的分類 
4.運用地圖歸納世界洋流分布規律 
5.洋流對氣候、漁場分布、航行及海洋污染的影響 教學 難點 
1.水循環的地理意義。 
2.世界表層洋流分布規律及其成因。 教具、資料 
多媒體課件 課時安排 
1課時 教學過程： 【新課導入】 
課件展示圖片：關于水的風景圖片 
我們身邊的水資源很少，大家欣賞圖片激發興趣。提問：人類文明的發源地是在哪里？看地球衛星圖片，發現什么，我們所居住的這顆行星，三分陸地七分海洋，是一顆“水的行星”。 【講授新課】 
按照學考要求展示這一章節的學考重點 一、自然界的水循環 
預習：水資源基本狀況考察 
做助學案，填寫水資源的概念和分類， 
活動：請在助學案上畫出表示水循環各環節的簡單示意圖，并寫出圖中水循環環節的名稱。學生畫圖并展示 
找一位學生在黑板上畫出水循環 做助學案，填寫水循環的意義 
做助學案上的課堂練習，由學生做完后自主答題 
 
                    
             
                    
                            二、大規模的海水運動 
做助學案，填寫洋流的概念和分類 
活動：在助學案上洋流的判讀：判斷南北半球和寒暖流 
多媒體展示世界洋流分布圖，填寫助學案，運用地圖歸納世界洋流分布規律 由一位學生說出自己的答案 
活動：在助學案上，將你歸納出的洋流分布畫成簡單的模式圖,畫出風帶，（提示：注意緯度位置確定，可以利用0度、30度、60度緯線。）學生畫圖并展示由學生在黑板上畫出洋流分布簡圖 
提問：請將你畫出的模式圖，與圖3.6 進行比較，看看有什么不同？ 
做助學案上的課堂練習，由學生做完后自主答題 
課堂小結：這節課主要復習了水循環的類型、過程、主要環節及圖示以及水循環的地理意義， 
洋流的分類，會運用地圖歸納世界洋流分布規律。 板書設計： 
水循環的過程                          
                    自然界的水循環 
                                            水循環的地理意義  
地球上的水 
                                                       暖流                                        洋流的分類 
                  大規模的海水運動                    寒流                                                         8                                         洋流分布    
                                                        0 課后作業：做學考評價作業 
教學反思：學生關于洋流的分布規律掌握的很不好，記不住洋流的分布圖，也不會運用圖去做題，需要加強這方面的記憶和練習。

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