視頻標簽：生態系統的結構

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視頻課題：人教版高中生物必修三第五章第一節《生態系統的結構》恩施

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人教版高中生物必修三第五章第一節《生態系統的結構》恩施市第一中學·導學案

第五章第一節  生態系統的結構  導學案
【學習目標】
1.理解生態系統的概念。   
2.能分析生態系統的成分。（重點）
3.會分析生態系統的食物鏈、食物網。（重、難點）
4.理解生態系統是一個統一的整體。（重點）
 
【知識梳理】
一、生態系統的概念
1．概念：由__________與它的__________相互作用而形成的統一整體。
2.判斷正誤：下列兩個系統，如果是生態系統，請在后面的括號中打“√”。
(1)一條河流中的全部生物（   ）；(2)動物園里的全部生物和無機環境（   ）
3.空間范圍：生態系統的空間范圍有大有小，其中__________是地球上最大的生態系統，它是地球上的__________及其__________的總和。
二、生態系統的結構
（一）生態系統的成分
(1)非生物的物質和能量①物質：___、_____、空氣。②能量：熱能、_____能。
(2)生產者①范圍：同化作用類型屬_____生物，主要是______。②地位：生態系統的_____。③作用：通過光合作用或_________作用將無機物轉化為有機物。
(3)消費者①范圍：同化作用類型屬_____生物，主要是______，包括植食性動物、______動物、雜食性動物和____生物等。②作用：消費者能夠_______________
_______________。此外消費者對于植物的____和___________等具有重要作用。
(4)分解者①范圍：同化作用類型屬_____生物，主要是_____和_____。②作用：將動植物_______、_______中的有機物分解成__________。
（二）食物鏈
(1)概念：生態系統中各生物之間由于________關系而形成的一種聯系。
(2)連接：將下列生物，挑出或補充必要生物，連接成一條完整的食物鏈，并寫上營養級和消費者級別：蜘蛛、青蛙、蛇、食草昆蟲、腐生細菌（上下對齊）
食  物  鏈：_______________________________________________________
對應營養級：_______________________________________________________
消費者級別：_______________________________________________________
（三）食物網
1.概念：許多食物鏈______________連接成的______________，即食物網。
2.功能：食物鏈和食物網是生態系統的_________，生態系統的_________和_________就是順著這種渠道進行的。
 
【合作探究】
一．       生態系統的成分
1.    下面是某農田生態系統中的部分生物，請同學們將這些生物劃分入生態系統的三種生物成分中，并說明化分的依據。
玉米、稗草、硝化細菌、蚯蚓、田鼠、蘑菇、枯草芽孢桿菌、與豆科植物共生的根瘤菌、蛇、青蛙
 

成分	生物	劃分依據
生產者
消費者
分解者

2、構建生態系統結構模型
請在分析生態系統各組成成分功能的基礎上，以CO₂為例，建立一個“生態系統結構模型”，用“→”連接它們，用來反應生態系統中成分間的關系；還可以在“→”上進行適當的標注。
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
二．食物鏈、食物網
1、在此食物網中共有     條食物鏈。
2、在此食物網中，      、     
      、      、 青蛙 屬次級消費者，青蛙的營養級包括第        營養級。
3、蜘蛛和食蟲鳥、青蛙、食草昆蟲的種間關系分別是              、
              、              。
4、在單一食物鏈：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇中，如果蜘蛛大量減少，短時間內，消費者的變化情況是怎樣的？在右圖這個食物網中，若蜘蛛大量減少，消費者的變化情況是怎樣的？通過前兩個題，對單一食物鏈和復雜食物網的比較，可得出什么結論？
 
【課堂小結】
 
 
 
 
 
【課后檢測】
1.表示一個生態系統食物關系時，往往得到網狀的復雜結構，這是由于（　　）
  A.生產者的數量最多            B.消費者不只以一種生物為食    
  C.能量在各營養級中逐級遞減    D.生態系統的能量流失
2. 下列哪一組，可能用于同一個生物體上（   ）
  A.生產者、異養生物           B.異養生物、草食動物 
  C.自養生物、寄生生物         D.自養生物、初級消費者
3. 一個生態系統若想長期維持下去，除非生物的物質和能量外，不可缺少的是：
  A.生產者和消費者 B.消費者和分解者 C.生產者和分解者 D.所有的生物成分
4. 如圖所示食物網中，鷹同時占有的消費級和營養級分別是  （   ）
 A．次級、三級消費者；第二、三營養級
 B．次級、四級消費者；第三、四營養級
 C．三、四級消費者；第三、五營養級
 D．次級、四級消費者；第三、五營養級

 

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