視頻標簽：Attributive,Clauses

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視頻課題：高中英語人教版必修一Attributive Clauses

教學設計、課堂實錄及教案：高中英語人教版必修一Attributive Clauses

 
人教版必修一 
Unit 5 Nelson Mandela——A Modern Hero 
Grammar: Attributive Clauses 2 
教學設計 
 

 
一、 本節課設計理念及內容： 
基于“人物話題”的語法定語從句情境教學。主要內容為定語從句中關系副詞when, where, why 以及介詞+which/whom引導的定語從句。 二、 教學過程： 
呈現、感知、體驗、發現、總結歸納、語言運用。 1. Enjoying time.（呈現感知） 
聽歌曲讀歌詞以及課文中定語從句的再現。 2. Listening time and Reading time.（體驗與發現） 聽力訓練和閱讀材料。 3. Self-assessment:（總結歸納） 如語法圖表的填寫。 4. Practice time:（語言運用） 
圖片的口頭練習和家庭作業的書面練習。 
★前兩個環節即呈現感知體驗與發現，屬語言輸入環節；圖片和家庭作業即語言運用屬語言輸出環節。

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