視頻簡介：
視頻標簽：面對經濟,全球化
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：必修1經濟生活《面對經濟全球化》馬鞍山市第二中學
教學設計、課堂實錄及教案：必修1經濟生活《面對經濟全球化》馬鞍山市第二中學
教學目標評論
【知識目標】
(1)識記經濟全球化的含義、主要表現、載體。
(2)理解經濟全球化的實質、影響以及發展中國家應對經濟全球化的態度。
【能力目標】
通過對經濟全球化利弊的分析,提高學生辯證地、全面地分析問題的能力,培養學生透過經濟全球化現象看其本質的能力,參與經濟生活的能力。
【情感態度價值觀目標】
使學生意識到一個富強的中國應該是一個開放的中國、與世界互利共贏的中國;通過小組合作探究培養學生的合作意識;養學生的開放觀念、風險意識和全球視野;使學生樹立創新意識,激發學生為實現國家富強而努力學習的使命感和責任意識。
2教法學法評論
在教學過程中,采用情景導入法、問題探究法、合作探究法和多媒體輔助為手段。引導學生聯系已有知識和生活經驗開始學習,通過讀、想、議、練、體驗、感悟、分析、歸納、討論、理論聯系實際等多種方式進行學習。
3重點難點評論
【教學重點】經濟全球化的影響及應對態度
【教學難點】比較優勢了原理,經濟全球化的影響
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】感受經濟全球化評論
PPT播放:張小弛的一天。
活動2【活動】了解經濟全球化評論
圖片展示:一個“iPhone”的誕生和iPhone供應商的主要生產地點。
設疑探究:在這兩幅圖里你看到了什么?為什么iPhone要在世界各國共同生產?
生產全球化。
不同的國家在不同的行業具有不同的優勢,一個產品由多個國家共同生產,有利于世界各國充分發揮各自的優勢。
圖片展示比較優勢理論
設疑探究:甲乙兩國在糧食和肉的生產上誰更具優勢?
甲生產糧食具有比較優勢,乙生產肉具有比較優勢。由于兩國各有比較優勢,所以甲生產糧食,乙生產肉,然后雙方交換,都可以獲益。
出示材料:2015第三季度全球手機銷量排行榜。
設疑探究:made in China的商品銷往世界各地,這體現了什么?
貿易全球化。
出示材料:iPhone擴大投資的新聞
設疑探究:iPhone的這一投資決定反映了什么現象?
資本全球化。
講解:
1、經濟全球化的主要表現
(1)生產全球化
(2)貿易全球化
(3)資本全球化
設疑探究:生產、貿易、資本的全球化帶來了哪些生產要素的全球流動?這種全球流動使得各國經濟之間的關系如何?
講解:
2、經濟全球化的含義
經濟全球化,指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置,使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。
設疑探究:iPhone所屬的蘋果公司的總部在哪個國家?為什么要選擇跨國經營,跨國經營對企業本身有什么好處?
在本國擁有一個總部,并在其他國家或地區擁有子公司的國際性企業叫做跨國公司。
跨國公司通過跨國經營,在全球范圍內利用各地的優勢組織生產,以實現自己的最大利益。
出示材料:全球跨國公司數量,以及它們對海外投資、技術轉移、世界貿易的控制。
設疑探究:從這組數據可以看到跨國公司對世界經濟發展有什么好處?
跨國公司對生產要素在全球范圍內流動起到了推進作用,推動了國際分工水平的提高。
講解:
3、經濟全球化的載體——跨國公司
活動3【活動】學生活動評論
學生4-6人為一個小組,討論完成《經濟全球化利益和風險評估報告》
活動4【活動】透視經濟全球化評論
出示材料:iPhone產業鏈的全球化影響
設疑探究:iPhone產業鏈的全球化除了給蘋果公司自身帶來了利益外,還對世界經濟產生了什么影響?
講解:
1、經濟全球化的有利影響:
促進生產要素在全球范圍內流動,國際分工水平的提高,國際貿易的迅速發展。從而推動世界范圍內的資源配置效率的提高,促進各國生產力的發展,為各國經濟發展提供了更加廣闊的空間。
出示材料:iPhone的產業鏈價值分布。
設疑探究:
在iPhone的產業鏈價值分布中,誰獲得的利益最大?
為什么是上述獲利者獲得最大利益?
iPhone的產業鏈價值分布,對于處于價值鏈底端的發展中國家有什么影響?
講解:
2、經濟全球化的不利影響:
(1)經濟全球化實質:發達資本主義國家主導。
(2)導致世界經濟發展更加不平衡,兩極分化更加嚴重。
出示材料: 20年來兩次世界性金融危機
設疑探究:
在上述材料中,一國經濟波動對其他國家產生了什么影響?
是什么原因造成了上述影響的出現?
這種世界性金融危機,對誰的影響更大?
講解:
(3)加劇全球經濟的不穩定性,尤其對發展中國家的經濟安全構成極大的威脅。
活動5【活動】應對經濟全球化評論
設疑探究:結合利益評估和風險評估兩份報告,我們看到經濟全球化就是一把“雙刃劍”,既是機遇,又是挑戰。面對經濟全球化,對于中國,這個世界上最大的發展中國家,你們有什么建議?
講解:
發展中國家的應對態度
應當抓住機遇,積極參與,趨利避害,防范風險,勇敢地迎接挑戰。
活動6【講授】課時總結評論
出示材料:中國創造走向世界,“一帶一路”戰略構想
活動7【作業】自主探究評論
請同學們通過網上搜索或采訪等形式調查有哪些跨國公司在馬鞍山設立了子公司?請為我們馬鞍山的企業和品牌產品(比如星馬汽車、洪濱絲畫等)積極參與和應對經濟全球化提出合理化建議。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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