視頻標簽：團團圓圓過中秋

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視頻課題：部編版小學道德與法治二年級上冊4《團團圓圓過中秋》寧夏

教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學道德與法治二年級上冊4《團團圓圓過中秋》寧夏 - 銀川

人教2011課標版（部編）小學道德與法治二年級上冊                 
        課    題 
第 四 課   團團圓圓過中秋 
 
教學目標 
1. 了解秋天里的節日。 
2. 探究中秋節的文化內涵，感受中秋節團圓的意義。 
3. 在品味團圓的同時感受他人的奉獻,懂得感恩和關愛他人。 
重   點 難   點 了解中秋節的習俗, 理解中秋團圓的意義，懂得關愛和感恩他人。 教學準備 板書、即時貼、月餅、課件 課時安排 
1課時 
 
課上互學 
    
活動一：秋天里的節日 
1. 出示兩個與秋天的節日有關的謎語，請學生猜一猜。 強調重陽節是敬老節，要為爺爺奶奶送上祝福。 2.播放視頻，了解秋天里其它特色節日。 3.師生談話： 說說自己最喜歡哪個節日？ 
4.根據學生回答，順勢導入本課的主題——團團圓圓過中秋，并出示課題。 活動二：話中秋，品團圓 
1.出示日歷，指名上臺圈畫中秋節，并大聲讀出圈畫的日期。了解公歷與農歷，根據學生回答，板書：農歷八月十五。 
2.小組交流：中秋節這天，你們家是怎樣慶祝的？ 
3.四人小組匯報，根據學生的回答，總結中秋習俗：吃月餅、吃團圓飯、賞月…… 4.了解各地過中秋的不同習俗. 
播放祖國大江南北及海外華僑形式多樣的中秋慶祝方式，感受中秋團圓、幸福、快
樂的氛圍。 
5.播放中秋節人們回家過節的新聞報道。創設中秋情景：邀請學生一起品嘗月餅，在品味中再次回憶、感受中秋的幸福和快樂。 
活動三：懂奉獻，知感恩 
1.采訪學生：最想和誰一起吃月餅？中秋節那天有沒有父母不能陪在自己身邊的同學？ 
 
                    
             
                    
                            實驗 .閱一                                                    課堂教學設計 2 
 
2.現場連線學生家長，請家長對孩子說說自己的心里話。 3.全班同學一起夸夸中秋在職的爸爸媽媽們。 
4.播放視頻《中秋我在崗》，引到學生了解中秋有許多人犧牲了與家人團聚的機會，默默堅守著自己的工作崗位。 
5.請學生寫下最美的祝福，送給中秋在職在崗的人們。 
6.指名讀，分享自己的祝福，并送祝福，將寫下的心里話貼在祝福墻上。 
7.小結：中秋是個團圓的日子，與家人一起吃月餅、賞月、看節目……這就是幸福，這就是快樂。可是，有許許多多愛崗敬業的人，在中秋節這天仍然堅守著自己的工作崗位，默默付出，所以才有了千千萬萬個家庭的團聚，才有了千千萬萬個家庭的幸福。

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