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視頻標簽：大家排好隊
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級上冊第11課《大家排好隊》江蘇省優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學道德與法治二年級上冊第11課《大家排好隊》江蘇省優課
教育部統編教材《道德與法治》二年級上冊第三單元
11 大家排排隊
教學目標：
1.認同排隊的重要性，感受規則帶來的良好秩序。
2.了解和體驗在不同的公共場所各種排隊的方法，養成自覺排隊的好習慣。 3.愿意做一個守規則、講禮讓的文明人。 教學重難點：
重點：知道很多事情都要排隊，體驗不同的排隊方式 難點：養成自覺排隊的好習慣。 教學過程： 課前交流：
簡介江海博物館：大柱子、張謇捷報圖、小鎮街、食鹽沙盤、文創小玩意 大情境：模擬游江海博物館。 活動一、上車：不擁擠
1.小朋友們，剛剛課前咱們已經簡單地了解了這座——家門口的博物館，現在朱老師就帶你們出去參觀參觀——（PPT：歡快的音樂響起，小孩走去博物館）
2.從咱們通州實小到海門江海博物館還是挺遠的（PPT：出示圖片）老師聯系了幾輛大巴。你們看，第一輛大巴來了，它停在了這兒。（上道具）
第一隊可以先出發了，請哪一排呢？
等等，先讓老師看看，這輛車上有幾個座位，哎呀，只有6個座位，會是哪6個幸運的小朋友最先坐上車呢？趕緊上車吧！
哎呀，不好意思，超載了，請你下車。（哎呀，撅著個嘴巴，怎么啦？） （問其余幾排的小朋友）剛剛他們上車時，你們覺得怎么樣啊？
我看到你走得最快，擠得最兇，為什么啊？（位置少，人多，心里著急，能理解）
老師為什么要指定一排，沒讓全班一起上呢？
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是的，老師擔心著急上車的同學太多，車門口變成這樣——（PPT：擠著上車圖）你們覺得這樣好嗎？
看（PPT：擠著進教室圖），這教室門口怎么啦？（大家都搶著進去，有一個孩子摔倒了，其他孩子都堵在了教室門口）
3.是呀，這一跤摔得可真疼！爭搶、擁堵，還會發生更可怕的慘劇呢！我們來看中央電視臺的一段視頻——（PPT：踩踏事故）
來，孩子，你想說什么? 他們都是因為什么而出事的？
在以后的生活中，為了避免這種悲慘事件的發生，你有什么想對大家說的嗎？
4.孩子們，為了我們自己的安全，為了我們身邊小伙伴的安全，為了我們家人和朋友的安全，我們一定要——
活動二：檢票口：不插隊
1.小朋友們，大巴車已經朝我們開過來了，咱們有序上車，出發啦！（學生律動）（PPT：音樂+畫面）看，江海博物館到了，排隊去檢票處吧！
2.（ PPT：檢票處長龍圖片）哇，這檢票處人可真不少！看來咱們要等一會兒了，來，你們這一列就排在他們后面吧！
3.學生表演插隊情境。
兩個排在隊伍后面的同學開始抱怨：
A：隊伍這么長，得排到什么時候啊？要不找找我的好朋友在哪里？ （私下張望）
B：（也在扭頭四處尋找）哎，你在這兒呢，我正找你，人這么多，你快排到我的前面來。
A：（快步向前，插進隊伍）真是我的好朋友！
C：（排在后面的C看見了這一幕，憤憤不平）哎，你這人怎么插隊呀？我們豈不是還要等更長的時間？
D：是呀是呀，真讓人生氣！
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E：有好朋友了不起啊，就能插隊呀？
F：下次我也不排隊，我也要插到別人前面去。 4.小朋友們，看著他們爭論不休，你們怎么看？ 假如你是她的好朋友，你會站到他的前面嗎？
可是隊伍太長了，插在前面，不就可以節省時間，早一點進去參觀了嗎？ 是呀，孩子們，我們在排隊的時候，先到的排前面后到的排后面，不能因為有熟人就可以插隊，破壞規矩，這對排在后面的同學不公平。
【板貼：守規則】
5 .拓展：
（1）老爺爺，讓不讓？
（2）除了老爺爺，生活中還有哪些人也需要我們讓一讓呢？ （3）傳統文化滲透：禮讓一寸，得禮一丈。 （穿插自己開車禮讓的事例幫助學生理解意思）
【板書：懂禮讓】
活動三：展館區：巧安排
1.檢票口，隊伍在井然有序地往里走，沒過多久，就輪到我們了！看，我們進來了！（情境——門打開）出示博物館示意圖
2.今天館長安排我們參觀3個展區，每個展區都給我們安排了一個講解員，讓我們先來了解一下這3個展區。（簡介3個展區的內容）
3.現場了解想去哪個展區？隨機集合排隊。 4.拋出問題：都集中在一個展館內，怎么辦？
點撥提醒：今天來，我們3個展區都是要參觀的，只是參觀的順序不一樣。比如先參觀1號展區的，參觀完后就要去參觀2號、3號展區。目前的情況是2號、3號展區的人比較少，而這里的人特別多……
小結：小朋友，外出游玩、參觀時，我們可以根據實際情況像這些同學那樣及時做出調整，這樣參觀是不是更有效更舒心呢？
活動四：返程路：認標識 1.小朋友們，快樂的時光總是短暫的，參觀完江海博物館，咱們要回學校嘍！回去咱們乘坐這項交通工具，坐過的孩子舉舉手，都在哪兒坐過？
2. 告訴大家一個好消息，咱們南通地鐵一號線已經正式開工，預計到2021年就可以運行通車啦。（指名一小隊上來排隊）
他們排得怎么樣？
3.有誰發現了這個地鐵站的前面的一些有趣的標識？ 黃線：安全線，也是生命線！
箭頭：哪兩個箭頭是代表進去的?哪兩個箭頭又代表出來的? 小腳丫：為什么要斜斜地過去？ 4.再次上前排隊，點評互動。
小結：等地鐵運行通車之后，咱們就可以坐上家門口的地鐵，去任何想去的地方啦！（PPT：地鐵從我家門前過）
5.孩子們，在公共場所排排隊，就是講規則，就是講規范，就是講規矩《小學生守則》第18條告訴我們——（指名讀）如果城市中，街道上，每個角落人人都能主動排好隊，那么社會就會更文明和諧更美妙！（PPT：欣賞有序排隊）
【板貼：文明人人夸】
結語：
1. 隨著社會的進步，人們對排隊又有了新的創造，例如電子取號排隊，微信掃碼排隊，app軟件排隊，這些新的創造也讓排隊變得更加人性化。
2．今天，和小朋友一起出游，非常快樂！在分別之前，朱老師要送給全班小朋友一份禮物——江海博物館的宣傳折頁，人人都有哦。哎，我一個人發來不及，我想邀請兩位小朋友幫我一起發，請你！還有你！
（學生領完折頁有序離開教室）
3.江海博物館5月19號重裝開館了，會更加精彩，期待小朋友們來到海門，開啟你的研學之旅！朱老師在海門等你們哦！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
