視頻標簽：大家排好隊

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視頻課題：部編版小學道德與法治二年級上冊第11課《大家排好隊》湖南

教學設計、課堂實錄及教案：部編版小學道德與法治二年級上冊第11課《大家排好隊》湖南省 - 常德

部編小學《道德與法治》二年級上冊 
《大家排排隊》教學設計 
 
活動目標： 
守規則、懂禮讓是人類文明進步的表現，也是對小學生進行德育教育的重要內容之一。通過這節課的活動，讓學生認識到排隊的好處，并能遵守排隊規則，不插隊、不掉隊、自覺遵守公共秩序、學會與人友好交往，初步養成排隊等候的好習慣。 活動重難點： 
懂得從小自覺遵守公共秩序，認識排隊的好處，并能遵守排隊規則，不插隊、不掉隊。 
活動準備：課件 音樂 新聞材料視頻 呼啦圈 頭飾 簽名小火車等 活動時間：第一課時 活動過程： 一、導入 
1、師：小朋友們大家好！我是程老師，今天和我一起來的還有兩位新朋友！ 
播放音頻（可可小愛來到學校里挑選小演員） 2、播放學生不排隊進教室視頻 
師：你覺得可可小愛看到這樣的場景會說些什么？ 
那你們覺得他們應該怎么去做呢？ 板書課題：大家排好隊 
二、探究解惑 活動一：排隊更文明 
1、出示兩幅圖（排隊的和不排隊的） 
師：可可小愛會選擇哪一個年級的同學做演員，為什么？ 2、出示在公共場合不排隊圖片 
師：他們做得對嗎？為什么？ 
師：你們平時在生活中有沒有遇到過或看到過這種不排隊的現象呢？（同桌之間說一說） 3、出示《中小學生守則》 
板書：文明 活動二：排隊更公平 播放視頻 
師：為什么要排隊呢？ 師：輪流玩有什么好處？ 活動三：排隊更安全 1、觀看踩踏事件視頻 
師：為什么會發生這樣的悲劇？ 2、播放桑棗中學視頻 
3、游戲：“礦井逃生”，體驗排隊的重要性。 
板書：安全 
活動四：排隊要懂得禮讓 1、出示火車站圖片 
 
                    
             
                    
                             
師：為什么要讓老爺爺先上車？ 2、演一演 
3、師：在遇到哪些人時，我們應該及時、主動地讓他們先上車？ 
出示知識講座：守規則，懂禮讓。 活動五：辨一辨 
1、出示生活中排隊的和不排隊的圖片，讓學生判斷對錯。 2、播放學生排隊進教室視頻 
師：看到這樣的場景，你覺得可可小愛又會說什么？ 師：相比可可小愛剛開始進校園看到的場景好在哪里？ 板書：還是排隊好 三、拓展延伸 
1、生活中，還有哪些地方需要排隊呢？ 
2、在“文明小卡片”上簽好名，貼在“文明小火車”上，做一名文明倡導員。

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