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視頻標簽：試種一粒籽
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版小學道德與法治二年級下冊第4課《試種一粒籽》浙江省優課
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二下《試種一粒籽》教學設計
教材分析：
《試種一粒籽》是部編版《道德與法治》二年級下冊第一單元的內容，本單元以“讓我試試看”
為主題設計了《挑戰第一次》《學做快樂鳥》《做個“開心果”》《試種一粒籽》四個內容，引導學生敢于挑戰，用于嘗試，旨在促成學生養成積極、愉快的生活態度。其中，《試種一粒籽》是一節活動課，通過指導學生嘗試種植活動，讓學生觀察植物的萌發、成長過程，在嘗試種植過程中體驗活動帶來的成長與收獲。本節課是第一課時，從種子的各個方面去觀察種子，認識種子，探究種子的秘密，感受種子的奇妙，從而激發種植的欲望，并在課堂上播下種子，引導孩子們在課外觀察種子的變化，讓孩子們和“種子”一起成長。
學情分析：
二年級學生都是家里的寶貝疙瘩，因此為了避免家長的越俎代庖，特意將種植放在了課堂上。為了引導學生從親身體驗的種植過程中獲得道德成長，在課前讓學生收集各種各樣的種子和學習有關種子種植的知識，在課堂上多方面地去觀察種子，顏色、形狀、堅硬、大小等等，培養他們細致地觀察種子，了解種子，學習觀察的方法，發現種子的奇妙。整節課都是以學生的活動貫穿，介紹種子，剝一剝種子，數一數種子，種子大探秘，試種種子，這些都給了孩子們感受了生命的奇妙，體驗了種植的樂趣。
教學目標：
1.知識目標：認識種子，學會觀察種子，并初步了解種植方法。 2.能力目標：學會試種一粒籽，通過各種途徑掌握種植方法。 3.情感目標：感嘆生命的神奇，體驗種植的樂趣。
重點：學習多種方式認識種子，感受生命的奇妙，試種一粒籽。
難點：在認識、試種一粒籽的過程中，懂得珍惜自然界中的每一個生命。 教學準備：
教師準備：課件、《種子大觀園》KT板、種子探究資料袋、歌曲《奇妙的種子》 學生準備：1.收集各種各樣的種子，和家長一起查閱資料，學習有關種子的知識
2.小組合作制作的創意花盆、小鏟子、小灑水壺
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教學過程：
一、創設情境，導入課題
1. 課件播放，師講述：小朋友們，春天來了，萬物復蘇了，讓我們一起走進春天的美景吧！春天來了——桃花開了，春天來了——（筍芽兒出來了，）春天來了，——（梨花白了），春天來了（柳樹綠了），小草（綠了），春天來了（小芽長出來了）春天來了，——小朋友都笑了，是誰躲在了油菜花從呢？茶葉山上的身影又是誰呢？又是誰站在了櫻花樹下呢？這么美的春天，這么勃勃生機的春天，一切的生命都是從什么開始的呢？請看——
2.播放種子從發芽到開花的神奇視頻。 3.師：你找到了嗎？一切的生命都是從什么開始的？ 4指名說。
5.師：是的，種子還有另一個名字，叫做籽。今天，就讓我們走進這神奇的一粒籽。（貼板書：一粒籽）
二、初識種子，感受種子的奇妙
1. 我們生活當中可以看到各種各樣的種子，課前讓小朋友收集了種子，你們都有收獲么？我們一起和種子來個見面會吧：
2.開展種子見面會活動，指名說說帶來的各種各樣的種子。（比如西瓜子、花生、芝麻、各種花的籽等等）
3.師：還有哪些同學也帶來了種子？哇，這么多不同又有趣的種子，趕緊和你組里的同學交流交流，介紹一下你的寶貝吧！
4.小組交流帶來的種子。說一說：你聽了介紹，誰帶的種子最有趣呢？ 5.老師介紹帶來的種子：蘿卜籽和油菜籽
師：聽了你們的介紹，老師也想和大家分享一下昨天在我家門口采摘的兩種種子，你們認識嗎？我們吃的菜油就是油菜籽榨成的，大蘿卜就是這些比芝麻還有的種子長成的呢！
6.小結：這些種子有的大，有的小，有的黑，有的白，每一粒籽樣子也各不相同，真是太神奇了。（貼板書：形狀、顏色、大小）
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7.不同種子樣子不同，那同一種果實里面的種子顆數是不是一樣呢？我們一起來剝一剝，數一數：花生、蠶豆、桂圓
8.小組實踐活動：剝一剝，數一數，種子有幾顆？
9.你發現了什么？你還知道哪些果實的種子只有一顆？哪些果實的種子有很多顆呢？
10.小結：同樣是一個果實，藏在里面的種子寶寶顆數也是不一樣的呢，真神奇呀！種子還有很多很神奇的秘密，（貼板書：省略號）你想去發現嗎？那咱們就小組合作一起去探究種子更多的秘密。 三、探究種子，感受種子的奇妙
1.師：老師這兒有很多的資料袋，那就請組長上來領取資料袋，一起探究種子的秘密吧
2.小組探究：《種子大探秘》，分5個小組，開展活動。 3.各小組探究點資料如下：
❶ 探究種子的傳播方式如，鳳仙花、椰樹、睡蓮、葡萄、菱角等植物的傳播方式，感受種子傳播方式的神奇。
❷探究種子的生長位置，很多種子是長在里面，如葡萄，香蕉，但也有一些種子是長在外面的，比如草莓，玉米等，感受種子的有趣。
❸探究各種花的種子，認識花種的有趣，以及花種長大后給我們帶來的美麗世界。 ❹探究各種叫“瓜”的種子，如，南瓜，黃瓜，苦瓜，香瓜，西瓜，冬瓜等等，感受種子的奇妙無比。
❺探究種子寶寶藏在哪兒？感受種子的有趣，比如柳絮的種子，蒼耳的種子，蒲公英的種子。
4.小結：不同的種子樣子不一樣，顆數不一樣，傳播方式也不一樣。小小一粒籽，真是太奇妙了。（貼板書：奇妙） 四：試種一粒籽，感受種子的奇妙
花生 蠶豆 桂圓 顆數
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1.種子的世界這么奇妙無比呀，你想不想種呢？老師看到每一個小組的桌子上都有一個漂亮的小花盆，好漂亮呀，能向我們介紹一下嗎？
2.指名小組介紹制作的創意花盆。
3.種子有了漂亮的花盆和種子，我們的種植就能成功了嗎？我們先來聽聽小猴學種植的故事，一起打開課本學習繪本故事《小猴學種植》。
4.師：你知道小猴子為什么沒有成功么？西瓜為什么也沒結果呢？ 5.指名說。
6.小結：看來，不同的種子生長環境也是不一樣的呢？種下一顆種子，先要了解種子的種植方法，還要了解它的生長環境。課前你也向爸媽了解過怎樣種種子，誰來說說？
7.是這樣嗎？老師這兒也有五種植物的種植方法，請組長上來抽取種植法寶錦囊。 8.小組討論學習錦囊上的種植法寶資料。
9.了解了法寶，我們還等什么呢？一起種起來吧！（播放音樂《奇妙的種子》） 10.老師隨機參訪：你們小組種下了什么？你們最期待什么？
11.小結：是呀，小小種子神力大，那就讓我們一起期待種子的發芽開花結果吧。 五、小詩總結，感嘆種子的奇妙
1.一起來讀一讀這首小詩：
小小一粒籽，神奇又漂亮 播下一顆種，長出一株苗 開出一朵花，長成一棵樹 結下一個果，奇妙多又多。
2. 師：種子種下去了，我們還要仔細觀察種子的微小變化，把這個變化記錄在每個小組的《種子成長檔案本》里，也可以拍下照片，咱們下節課再交流。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
