視頻標(biāo)簽：鴿巢問(wèn)題

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視頻課題：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢問(wèn)題》廣東省 - 珠海

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《鴿巢問(wèn)題》廣東省 - 珠海

鴿巢問(wèn)題（第2課時(shí)） 
 
 
教學(xué)課題：“鴿巢問(wèn)題”的具體應(yīng)用  
教學(xué)內(nèi)容：教材第70頁(yè)例3，及“做一做”，及第71頁(yè)練習(xí)十三的3-4題。 教學(xué)目標(biāo)： 
1、知識(shí)與技能：在了解簡(jiǎn)單的“鴿巢原理”的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會(huì)用此原理解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。  
2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探究“鴿巢原理”的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，滲透數(shù)形結(jié)合的思想。 
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)用“鴿巢問(wèn)題”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力。  
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把具體問(wèn)題轉(zhuǎn)化成“鴿巢問(wèn)題”。 
教學(xué)難點(diǎn)：找出“鴿巢問(wèn)題”中的“鴿巢”是什么，“鴿巢”有幾個(gè)，在利用“鴿巢原理”進(jìn)行反向推理。  
教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 
一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課： 
師：一天晚上，有一個(gè)小女孩正要從抽屜里拿襪子。抽屜里有黑白兩種顏色的襪子各10雙。突然停電了。小女孩至少摸出多少只襪子，才能保證拿出相同顏色的襪子？ 
    學(xué)生思考、發(fā)言。 
    師：學(xué)習(xí)了這節(jié)課我們就能解決類似的問(wèn)題了。------出示課題     二、合作交流，探究新知  
（一）出示例3：盒子里有同樣大小的紅球和藍(lán)球各4個(gè)，要想摸出的球一定有2個(gè)同色的，至少要摸出幾個(gè)球？     1、學(xué)生提出猜想。 
    2、用預(yù)先準(zhǔn)備的學(xué)具，小組合作交流。 
3、小組反饋，師相機(jī)板書：     4、得出結(jié)論：把顏色看作抽屜。 
    有兩種顏色，只要摸出的球比他們的顏色至少多1，就能保證有兩個(gè)球同色。     （二）研究規(guī)律 
    師：如果盒子里有藍(lán)、紅、黃球各6個(gè)，從盒子里摸出兩個(gè)同色的球，至少要摸出幾個(gè)球？ 
    分小組討論后匯報(bào)。 
    再出示“做一做”第2題，匯報(bào)后得出：?jiǎn)栴}結(jié)論只與球的顏色種數(shù)也就是
 
                    
             
                    
                            抽屜數(shù)有關(guān)。 
    小結(jié)：確定什么是抽屜什么是物體是解決抽屜問(wèn)題的關(guān)鍵。     三、鞏固新知，拓展應(yīng)用 
1、第70頁(yè)“做一做”第1題。 2、解決課前有趣的問(wèn)題 
3、有紅色、白色、黑色的筷子各10根混放在一起，讓你閉上眼睛去摸  ，     （1）你至少要摸出幾根才敢保證有兩根筷子是同色的？     （2）至少拿幾根，才能保證有兩雙同色的筷子？為什么？ 4、練習(xí)十三第3、4題。 四、全課總結(jié)，暢談收獲 
    1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？新| 課  | 標(biāo)|第  |一| 網(wǎng) 
    2、回歸生活：你還能舉出一些能用抽屜原理解釋的生活中的例子嗎？ 
 
五、作業(yè)

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