視頻標簽：Where is,my car

所屬欄目：小學英語優質課視頻

視頻課題：人教版三年級英語下冊Unit4 Where is my car Part(B) Let’s learn甘肅

教學設計、課堂實錄及教案：人教版三年級英語下冊Unit4 Where is my car Part(B) Let’s learn甘肅省 - 隴南

教學目標
1.能夠聽、說、讀核心句型Is it…?Yes,it is./No,it isn.
2.能理解對話大意，能用正確的語音語調朗讀對話
2重點難點
學習句型Is it…？Yes,it is./No,it isn.
教學難點 理解并在具體情境中運用新句子。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】（一）熱身（Warm�瞮p）：
1.口語交際聯系
通過日常用語交流，營造語言氛圍，為新授內容打下語言基礎。
2.歌曲導入
通過歌曲欣賞，激發學生學習興趣，導入新授內容。
活動2【講授】（二）新課呈現（Presentation）：
1.做游戲：猜一猜��
利用課件圖片，激活學生的已有知識，引導學生進行猜測練習，從而達到語言學習的目的。
Where is the dog?
Is it in the box?
Yes,it is./No,it isn’t.
2.創設情境，引導學生根據畫面和對話捕捉語言信息，從而訓練學生的語言理解能力。
1）根據語言信息，猜測對話人物身份。
2）根據語言信息，捕捉會話要點。
3）根據語言信息，理解語言難點。
活動3【練習】（三）操練鞏固（Drill）
1.觀看FLASH，解決問題：
1)How many people are there in cartoon?
2)Who’s that boy?
3)Who’s that woman?
4)What’s the meaning of have a good time?
2.結對練習表演
活動4【練習】（四）鞏固與拓展（Consolidation　and　extension）
1.讀一讀，連一連（read and match）
2.讀一讀，選一選(read and choose)
活動5【作業】（五）家庭作業（homework）
1.Read the text and recite it(熟讀課文并背誦 ）
2.Make a dialogue with your partner after class(課后和同伴做對話練習）

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