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視頻標簽：My Home
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：PEP小學英語四年級上冊第四單元《My Home》A. Let’s talk吉林省優課
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PEP小學英語四年級上冊 第四單元《My Home》A. Let’s talk吉林省級優課
Unit4 My home A Let’s talk
一、教學目標 知識目標：
1. 能夠聽說聽、說認讀單詞：study, living room, bedroom, kitchen
2. 能在實際生活中運用本節課對話，能聽懂會說Is she in the bed room？Yes, she is . No, she isn’t. Is it … ？Yes，it is./No，it isn't. I have … . Where's…? 能力目標：
1. 能用Is it/she … ？詢問物品所在。
2. 能準確選擇合適的語言表達自己的意愿，并能作出準確地回答。
情感目標：
我們愛我們的家，我們要保持家的清潔。 二、教學重點與難點
1. 教學重點：三會單詞study, living room, bedroom, kitchen及本課句型
2. 教學難點： bedroom, living room的發音較難，涉及到連續發音與爆破音。
三、課前準備 1. 多媒體課件
2. 單詞卡片 3. 四幅不同房間圖片 四、教學過程 （一）熱身 1.師生問好
T：Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Lu. T: How are you?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine,too. Thank you. Sit down, please. 3. 歌曲激趣
Let’s sing an English song《Friends》 （二）呈現新知 1.導入
T:Boys and girls, we have a new friend today. Do you want to know her?
Ss:Yes. T: Is she Amy? Ss: No, she isn’t. T: Is she Sarah? Ss: No, she isn’t. T: Is she Chenjie?
Ss: No, she isn’t.
Watch the video. Answer the question: What’s her name? What did she lose? Can we help her? 2.新授
Look at the picture. Susan went to the first place. What’s this? It’s a study.帶領學生學習并操練單詞study
同樣方法學習單詞bedroom, kitchen, living room。 學生在小組內練習讀單詞，看黑板操練單詞What’s missing? 調動學生學習興趣。Susan can’t find her dog? Let’s help her. 板書Where is it? Can you guess? Is it in the bedroom? No, it isn’t.導入本課句型學習。
（三）鞏固操練 1.播放錄音，跟讀模仿
看書聽音，解決學生的疑問。學生聽音跟讀模仿，在小組內練習讀。
2.組內操練，表演生成 分角色模仿朗讀對話。 3.設計問題，大膽猜測
回答問題Where is Susan’s mother now? 學生進行大膽猜測，充分調動學生學習積極性。
4.利用實物，操練句型
教師利用實物帶領學生操練句型Is it …？學生利用身邊的實物操練所學的句型。
5.設計游戲，快樂學習
帶領學生在游戲中操練本課句型，滲透思想教育。 （四）布置作業
1、跟讀課文錄音，把Let’s talk的句子說給爸爸媽媽聽。 2、兩人一組，互猜對方喜歡的一樣東西在家里的那個位置。
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