視頻標簽：nature park

所屬欄目：小學英語優質課視頻

視頻課題：人教版五年級上冊Unit 6 In a nature park Part A Let's learn Let's talk湖北省優課

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

Unit 6 In a nature park 第二課時教學設計 
                                
【教學目標】 
（一）知識目標 
1. 能用正確的語音、語調朗讀對話； 2. 能夠理解對話大意。 
（二）能力目標 
能在情景中運用句型Is there...? Yes, there is. / No, there isn’t.詢問相關的物品或人物。 
（三）情感態度與價值觀目標 
培養學生熱愛祖國的美好風光，學會保護大自然。 
【教學重難點】 
掌握一般疑問句Is there...?的詢問及其回答方式。 
【教學過程】 
Step 1: Warm-up 1. Greetings. 
T: Good morning, boys and girls. It’s sunny today. I’m very happy. Are you happy today? Ss: Yes. 
T: If you’re happy and you know it, clap your hands. If you’re happy and you know it, clap your hands. （教師帶領學生邊拍手邊唱歌曲<If you’re happy>，活躍課堂氣氛。） 
2. 教師出示一幅自然公園的圖片，激發學生所學過的There be句型進行描述。 
T: There is a picture of a nature park. What’s in the nature park? You can answer me like this: There is a ... in the park. 
3. 教師帶領學生一起用兩只老虎的調說唱歌謠，使學生在輕松愉快的節奏中復習所學語言知識。 
教師先做示范，然后鼓勵學生一起邊拍手邊說唱自編的歌謠。  
 
                           
                  
                           
                                     T: Forest, forest. Forest, forest, there is a forest, there is a forest.（用兩只老虎的調進行說唱，激發了學生的表達欲望和學習興趣。） 
Step 2: Presentation 
1. 教師再次出示自然公園的圖片，并通過提問使學生初次感知句型Is there...? 
T: Look at the nature park again. Listen to me carefully. Is there a/an...in the park? 
Ss: Yes, there is./No, there isn’t. 
2. 激發學生爭做小老師，上臺用所學句型Is there...?進行提問，其他學生根據這名同學的提問進行搶答。 
T: Who can be a little teacher, you come to the front and ask like this: Is there...? 
S1: Is there a monkey in the park? Ss；No, there isn’t. ... 
3. 教師播放Let’s try 部分的錄音，學生根據錄音選擇正確的選項，然后和教師一起核對答案。 
4. 教師播放歌曲視頻In a nature park, 使學生在感受美好音樂的同時，為接下來的對話學習做鋪墊。 
T: Now let’s enjoy a very sweet song In a nature park, and appreciate the beauty of nature. 5. T: Do you like the sweet song?    Ss: Yes. 
   T: The song describes a beautiful forest to us. And Miss White and the children are going to a forest, too. Let’s watch the video and see what they’re talking about. 
6. T: Before we watch the video, let’s look at the two questions below. 
1) Is there a river in the forest? 
 
                           
                  
                           
                                     2) Is there a lake in the forest? 
7. T: What else is in the forest? Now let’s watch the video again and answer the question. 
8. T: Now let’s learn the dialogue in details. 
   T: When we read the first two sentences, we should be very happy, because the children can go to the forest. Who can read the sentence with a very feeling? 
(Teacher encourages the students to read the sentence with a happy feeling.) Step 3: Practice 
教師引導學生以小組合作的模式表演對話, 并提醒學生在表演時加上有趣的表情與動作。 
T：Now let’s act it out in groups. Remember to add some interesting expressions and actions. Step 4: Consolidation 
教師引導學生根據所給提示以小組合作模式創編新對話，并提醒學生在表演時加上有趣的表情與動作。 
T：Let’s make a new dialogue. And I will give you some tips to make the new dialogue. Step 5: Evaluation 
1. Teacher encourages the students to protect the nature. 2. T: Which group is the best one in our class? Let’s have a look. 教師將各小組個人展示和小組展示環節的總分進行排名，評選出最優秀的合作小組。 板書設計： 
Unit 6 In a nature park                                                  
    Is there…?  
   Yes, there is. 
                                                    
   No, there isn’t.

視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“nature park”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“人教版五年級上冊Unit 6 In a nature park Part A Let's learn Let's talk湖北省優課”，所屬分類為“小學英語優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“人教版五年級上冊Unit 6 In a nature park Part A Let's learn Let's talk湖北省優課”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：983228566】 -----