視頻標簽：三只小豬

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視頻課題：人音版小學音樂二年級下冊聽賞輕音樂《三只小豬》四川省優課

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《 三只小豬》 
 
一、教材分析： 
本課選自人音版2011課標版小學音樂二年級下冊，該課通過一支輕音樂樂隊演奏的樂曲，輕松，幽默，詼諧，勾畫了三只小豬蓋房子的音樂故事。 二、 教學目標： 
1、 聽賞輕音樂《三只小豬》，了解故事情節，感受并想象三只
小豬的可愛形象。 
2、 通過欣賞歌曲《三只小豬》了解故事情節，能用律動表現音
樂，掌握主題樂句并能哼唱。 
3、 認識小提琴，熟悉小提琴的音色，能基本準確地和著音樂進
行律動表演。 
4、 能跟著音樂表演《三只小豬》的故事，并引導學生養成勤勞、
珍惜勞動成果的好習慣。 
三、教學重點：能熟練掌握主旋律，感受故事情節。 四、教學難點：學生跟旋律表演歌曲 五、教學準備：課件、鋼琴、教學板 六、教學過程： 
（一）律動導入、激發欣賞興趣 
1、 學生跟著老師隨著音樂《三只小豬》的片段進行律動表演。 2、 提問導入：在音樂中，你聽到了哪一種小動物的的叫聲? 
 
                    
             
                    
                             
3、請同學們模仿小豬的叫聲，并說說自己聽過那些關于小豬的故事。 
（二）整體欣賞，感知音樂形象 
  1聆聽《三只小豬》，并思考音樂中的的小豬在干什么？心情怎么樣？ 
  2老師合著管弦樂《三只小豬》進行音樂表演。 （三）分段欣賞，熟悉主題旋律 
1聽教師彈奏《三只小豬》主題旋律。 2、學唱主旋律 
(1)聽教師范唱第一段歌詞，并學唱第一段。 (2)齊唱第二、三段歌詞。 
(3)引導孩子們說第四段的歌詞，并想、試著表演“歡迎來參觀，耶！”。 
（四）、分角色表演主旋律 
將全班同學分成三組分別扮演豬大哥、豬二哥和豬小弟。 （五）、認識小提琴，并模仿拉小提琴的動作 
1、播放小提琴演奏樂段； 
2、出示小提琴模板，跟著音樂拉小提琴； 3、聆聽四段主旋律，加入小提琴表演。 （六）分組表演蓋房子的準備工作 
1豬大哥做鏟草的動作。 2豬二哥表演敲釘子 
 
                    
             
                    
                             
3豬小弟表演刷水泥 （七）、完整欣賞，綜合表現音樂 
師生合作完整表演《三只小豬》音樂童話故事。 七、小結 
本節課我們不僅僅領略了《三只小豬》音樂的旋律優美，也體會到了勞動的辛苦，希望同學們能珍惜自己以及別人的勞動成果。

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