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視頻標簽：法國號
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：人音版一年級上冊學唱歌曲《法國號》江西省 - 贛州
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人音版一年級上冊學唱歌曲《法國號》江西省 - 贛州
《法國號》教學設計
教學內容：人民音樂出版社一年級上冊《法國號》 教學目標：
1、了解三拍子歌曲的強弱規律，并能用生活中的打擊樂器
筷子表現出來。
2、學唱三拍子歌曲《法國號》并給歌曲伴奏。
教學重點：熟悉三拍子，學唱《法國號》，并用筷子伴奏。 教學難點：能唱準歌曲最后一句的音高。 教學準備：多媒體課件，電子琴，筷子 教學過程:
一、談話設疑導入，了解三拍子。
1、今天呀，音樂小王子想要帶著大家進入聲音的世界了，歡迎他嗎？他說要先看看小朋友們的耳朵夠不夠靈，個大家出了個小難題：聽下面兩組節奏的聲音，看你能不能找出哪個是三拍子？（播放兩組節奏聲音）
找出答案了嗎？（或許孩子們存在不同答案）
2、孩子們別急，咱們這就來復習一下三拍子的強弱規律。（屏幕出示）一起來拍一拍。
3、剛才我們用拍手的聲音表示強，音樂它的聲音更--大，用拍肩的聲音表示弱，因為它的聲音--小。我們的身體還可以發出很多不同大小的聲音，看你能不能用其他的方式代替剛才的拍手和拍肩呢？和朋友們一起試試吧！（生用各種肢體聲音表示出強弱）
指名拍一拍，再一起用自己喜歡的方式把強弱表現出來。 4、現在我們再來聽聽那兩組節奏，看你能不能確定了。（播放節奏） 5、小朋友們解決了音樂王子出的難題，他說要獎勵大家聽首歌呢！一起來動一動吧！（播放音樂《新年好》）律動。 二、聆聽《法國號》，并用筷子伴奏。
1、剛才那首大家熟悉的《新年好》就是三拍子歌曲，今天音樂王子又帶來一首新的三拍子歌曲，給孩子們聽聽，試試能不能打出節拍。（播放《法國號》師和孩子一起拍）
2、看到孩子們隨音樂動起來的小手，筷子朋友也想來湊湊熱鬧了，快把它請出來吧！（孩子們拿出筷子）簡單介紹筷子。
你會怎么和你的筷子朋友一起表示三拍子的強弱呢？（指名幾位學生演示）
3、大家一起帶著筷子朋友來給音樂伴奏吧！ 三、學唱《法國號》
1、孩子們給這首歌曲伴奏的時候有沒有注意歌曲里唱的是什么樂器呢？讓我們仔細聽一聽。（播放《法國號》，出示部分歌詞） 2、原來是“法國號”，有誰見過法國號嗎？可能很多孩子不認識法國號，所以今天老師音樂王子就讓大家見識一下什么是法國號（出示圓號圖片）邊聽法國號的錄音介紹。（播放錄音）
3、讓我們輕輕地跟著音樂哼唱這首法國號的歌曲，找一個小老師幫忙指歌詞。
4、為了讓孩子們把音唱得更準確，請跟老師和琴聲唱一唱，（跟唱兩
遍）
5、最后一句因為孩子在吹法國號的時候很開心，上蹦下跳的，所以旋律也像波浪一樣上下起伏，拿出你的小手跟老師畫一畫。（出示旋律線）
播放最后一句歌曲，學生跟唱，并用手畫出旋律線。
6、我們把這個波浪期房的旋律放進歌曲里看能不能常準了，學會了嗎？法國號要來聽孩子們唱歌了，準備好了嗎？（播放音樂，學生完整唱）
7、法國號可喜歡孩子們的聲音了，他還想聽你們伴奏呢！快請出你們的小樂器吧！（邊唱邊給歌曲伴奏） 四、拓展延伸，認識其他管弦樂器。
1、法國號今天還請了它的幾個朋友跟大家見面，認識嗎？出示提琴，鋼琴。它們都有各自獨特的聲音，看看孩子們聽它們演奏的音樂能不能找出它的主人。
播放三段音樂片段區分演奏的樂器
2、欣賞它們的合奏。（播放管弦樂隊演奏會視頻） 五、結課
音樂小王子到這里就要跟大家說再見了，歡迎大家下次再來音樂王國！再見！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
