視頻標(biāo)簽：清平樂(lè),村居

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視頻課題：長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《清平樂(lè)˙村居》江西省優(yōu)課

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《清平樂(lè)˙村居》 
  
教學(xué)目標(biāo)： 
1. 正確、流利、有感情地朗讀這首詞，學(xué)習(xí)四個(gè)生字。 2.通過(guò)借助注釋、自主合作學(xué)習(xí)，正確理解這首詞的意思，著力體會(huì)“醉” “喜”“無(wú)賴”等詞語(yǔ)的情味。 
3.通過(guò)反復(fù)誦讀、插圖輔助、想象畫(huà)面、介入詞人資料等方法感受詞中描繪的田園生活美景，體會(huì)詞人對(duì)田園生活的喜愛(ài)和向往。 4.通過(guò)比較、發(fā)現(xiàn)，初步了解關(guān)于詞牌及“詞”這種體裁的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解詞的意思，體會(huì)詞的意境，有感情朗讀與背誦。 教學(xué)難點(diǎn)：圖文結(jié)合感悟詞中田園生活的意境，體會(huì)詞人對(duì)田園生活的喜愛(ài)和向往。 教學(xué)用時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、以詩(shī)引詞 
 １、你們還記得清代詩(shī)人高鼎寫(xiě)的《村居》嗎？他的詩(shī)中看到了怎樣的畫(huà)面?指名讀 
 ２、今天我們也要學(xué)一首《村居》，大家看看和高鼎的詩(shī)有什么不同? 
３、你們了解有關(guān)詞的哪些知識(shí)？ 
 ４、高鼎筆下的村居讓我們看到了春天鄉(xiāng)村的景象和孩子們放風(fēng)箏
 
                    
             
                    
                            的情景，那詞人辛棄疾筆下又會(huì)呈現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？讓我們走進(jìn)今天的這首《清平樂(lè)村居》。(課件出示) 二、讀通古詞 
１、請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀這首詞，讀準(zhǔn)字音，讀通全文。 ２、出示生字，指名讀 ３、全班齊讀生字 
４、找多音字： 剝bāo
。 
組詞:把蓮蓬的皮去掉叫？剝蓮蓬   把香蕉的皮去掉叫？剝香蕉    把花生的皮去掉叫？剝花生   把蘋(píng)果的皮去掉叫？削蘋(píng)果（板削） 
剝削兩個(gè)字連在一起怎么讀？讀詞 書(shū)空：提示寫(xiě)法。 
 ５、女生把生字送進(jìn)文中讀讀。 
 4、注意上闋、下闕兩部分朗讀，要稍做停頓，男生來(lái)讀一讀。  三、理解詞意 
１、請(qǐng)同學(xué)們自由讀這首詞。邊讀邊想：作者在這村居里看到了什么？拿出筆圈出來(lái)。 
２、請(qǐng)同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組再讀讀這首詞，邊讀邊想象畫(huà)面，然后把你們想象到的畫(huà)面在組內(nèi)交流。 
３、匯報(bào)：你讀著讀著仿佛看到了什么？ (課件出示氣泡圖) （１）怎樣的茅檐？ 低小，低矮。這是在近處還是遠(yuǎn)處看？ 
 
                    
             
                    
                            （２）草長(zhǎng)得怎樣？ 
（３）溪：還可以想象詞中沒(méi)有的內(nèi)容，小溪里的水怎么樣？怎么流？里面的魚(yú)兒？  
（４）翁媼：你仿佛看到翁媼在干什么？ 邊喝酒邊說(shuō)著什么？  吳音、相媚好，什么意思？ 
想象一下，翁媼喝酒聊天，他們?cè)诨ハ喽喝ぁ⒖滟潱瑫?huì)聊什么呢？（練習(xí)說(shuō)話） 
（５）大兒：鋤豆 就是鋤田 在哪鋤？溪的東邊。鋤得怎樣？ （６）中兒：就是二兒子 織雞籠 如何織？ （７）小兒：剝蓮蓬 在哪剝？怎么剝？  
想象一下，他是怎樣的臥著？怎么剝？ 你說(shuō)小兒臥在那剝蓮蓬舒不舒服？  詩(shī)人不由地用了哪個(gè)詞來(lái)形容小兒？ 
原來(lái)，無(wú)賴并不是現(xiàn)代文中令人討厭的無(wú)賴，這個(gè)亡賴
意思就是？ 
４、誰(shuí)愿意用自己的語(yǔ)言把整首詞呈現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)呢?  ５、作者在詞中寫(xiě)了茅檐\草\溪這些?（景）這些都是哪里的景? 還寫(xiě)了什么？人在干什么？(課件出示) 
６、同學(xué)們，看到這些景和事,你想用一個(gè)什么詞來(lái)形容這個(gè)村居？７、帶著你對(duì)詞的理解和此時(shí)的感受，一起再來(lái)讀一讀這首詞。   
 
                    
             
                    
                            四、感悟詞情 
１、詞人寫(xiě)詞，都是以詞傳情、以詞表意。辛棄疾的這首詞也不例外，詞中不僅有作者的所見(jiàn)所聞，還有他的所思所感。看誰(shuí)能找到最能表達(dá)詞人情感的一個(gè)字？（喜） 
２、你認(rèn)為這里的喜是什么意思？詞中說(shuō)他最喜的是？為什么喜愛(ài)？３、除了最喜愛(ài)小兒，作者還喜愛(ài)誰(shuí)？ ４、這一家老小的日子過(guò)得怎樣？ 
５、除了村居里的人，作者還喜愛(ài)什么？辛棄疾喜愛(ài)的是一幅怎樣的田園畫(huà)面？ ６、有感情齊讀。 五、升華延展 
１、（出示：破陣子）辛棄疾同一時(shí)期寫(xiě)下了這樣的作品。聽(tīng)錄音，你們猜猜，這首詞大概與什么有關(guān)？ 
２、可是這是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)么？為什么他夢(mèng)里還想回到戰(zhàn)場(chǎng)呢？出示資料）默讀資料，去里面找找答案。 
３、辛棄疾不僅僅在夢(mèng)里還想回到戰(zhàn)場(chǎng)，這一生他都在夢(mèng)想收復(fù)中原。直到臨終的那一刻，還含著最后一口氣，奮力喊道：殺賊、殺賊。 ４、試想一下，當(dāng)辛棄疾在江西上饒看到這樣其樂(lè)融融的村居畫(huà)面，當(dāng)他想到這一切,在喜之余，他還會(huì)想什么呢？ 
５、這樣安寧悠閑的生活是不是每個(gè)家庭都能擁有呢？在作者的眼中這樣的鄉(xiāng)村生活是怎樣的？ 
６、作者對(duì)于這樣寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村生活，不但喜歡，而且還有怎樣
 
                    
             
                    
                            的情感？ ７、有感情地讀詞 六、作業(yè)提升 
１、請(qǐng)結(jié)合《清平樂(lè).村居》，展開(kāi)豐富的想象。把作者的所見(jiàn)、所聞、所思、所感，用你自己的文字寫(xiě)下來(lái)。題目就叫――《清平樂(lè).村居》。

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