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視頻標簽：軸對稱
所屬欄目：初中數學優質課視頻
視頻課題：初中數學人教版八年級上冊第十三章13.1.1軸對稱-重慶市江津中學校
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初中數學人教版八年級上冊第十三章13.1.1軸對稱-重慶市江津中學校
教學目標
1、 通過折疊,觀察,分析,歸納出軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱這兩個概念,并能運用概念判斷一個圖形是否是軸對稱圖形或者兩個圖形成軸對稱。通過這些活動讓學生感受生活中的對稱美,感受數學文化的博大精深,培養學生用數學思想方法分析和解決實際問題的基本能力。
2、通過小組辯論比較軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱區別和聯系,讓學生體驗團隊合作的樂趣,學會用辯證的方法看待數學問題。
3、通過觀察,度量,證明兩個圖形軸對稱的性質,并類比學習軸對稱圖形的性質,讓學生感悟類比方法在研究數學問題中的作用,讓學生在探究數學定理的過程中體會數學真理的嚴謹性、精確性。
2學情分析
從認知情況來說這節課是在學生學習了“全等三角形”相關內容之后安排的一節課,學生已經具備了一定的推理能力,具備學習本節內容的認知條件,
具備參與課堂探索活動的熱情,因此本節課通過欣賞視頻,觀察圖片和動手操作,讓學生自己去發現和總結軸對稱圖形和軸對稱的概念是切實可行的。
3重點難點
重點:軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的概念以及軸對稱的性質;
難點:軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區別與聯系。
4教學創新點
1、通過小組辯論突破軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區別和聯系這個教學難點;
2、學生運用幾何畫板探究軸對稱的性質,感受幾何畫板度量的優勢,充分運用多媒體輔助教學;
3、學生用肢體語言表演軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱,激發學生學習的興趣,加深對兩個概念的理解;
4、利用Moodle平臺為學生提高信息化學習環境,為學生提供豐富多彩的學習資源。
5教學流程
6教學過程
6.1第一學時
6.1.1教學活動
活動1【導入】視頻欣賞，引入新課
活動2【講授】軸對稱圖形的概念
活動3【講授】兩個圖形成軸對稱
活動4【活動】軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區別和聯系
活動5【講授】軸對稱的性質
活動6【練習】應用新知，智勇闖關
活動7【活動】小結與收獲
活動8【作業】作業布置
活動9【活動】板書設計
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
