視頻標簽：雷鳴電閃波爾卡

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視頻課題：人民音樂出版社七年級上冊第二單元第三課欣賞《雷鳴電閃波爾卡》天津市 - 河西區(qū)

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人民音樂出版社七年級上冊第二單元第三課欣賞《雷鳴電閃波爾卡》天津市 - 河西區(qū)


教學目標
(一)知識與能力目標:
1、初步了解小約翰·施特勞斯及其在音樂藝術中所作出的貢獻。
2、通過對比、聆聽與感受樂曲中的各段音樂主題,能夠聽辨出各音樂主題旋律出現(xiàn)的位置。
3、能夠使用Garageband軟件創(chuàng)編樂曲的尾聲部分。
(二)過程與方法目標:
激發(fā)學生學習音樂的興趣,在音樂活動中培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力,能用語言、旋律線等表達對歌曲的感受,掌握波爾卡舞曲的典型節(jié)奏。        
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生對舞曲音樂的興趣。
2、感受體驗波爾卡舞曲體裁的音樂情緒、音樂風格。 
2學情分析
初一年級的學生能主動地參與各種欣賞活動中,養(yǎng)成良好的欣賞習慣,能夠發(fā)揮自己的想象來理解音樂,體會音樂。本課通過聆聽、想象、模仿、體驗、探究、合作來了解樂曲的結構、音樂的情緒,熟悉主題,并結合IPAD多媒體課件欣賞、創(chuàng)編樂段、設置情景等方法進行直觀教學,來豐富學生的情感體驗,使學生們能夠積極主動的參與音樂欣賞、實踐和音樂創(chuàng)造活動,激發(fā)和培養(yǎng)他們對音樂的興趣。
3重點難點
教學重點:1、讓學生對舞曲音樂作品產生興趣。
               2、學習掌握波爾卡風格特點,提高感受音樂、鑒賞音樂的能力,進而提高藝術修養(yǎng)和綜合素質。
教學難點:1、學生對復三部曲式結構和每一個主題的理解。
               2、學生能夠使用Garageband軟件創(chuàng)編樂段。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】ipad云平臺預習導入
課前利用iPad網(wǎng)絡云平臺讓學生進行自主預習,讓學生對本課所學舞曲的概念有初步的了解,提高學生的學習興趣。讓學生建立完整的知識體系:舞曲--舞曲體裁---代表作。
活動2【講授】新課講授
1、通過欣賞波爾卡舞蹈片段,引導學生自主總結出波爾卡的特點。并親身體驗波爾卡典型的節(jié)奏型。
2、通過對作曲家及作品的簡單介紹,讓學生對作品有粗略的了解,為下面深入欣賞做準備。
3、通過對復三部曲式的講解,讓學生初步理解復三部曲式。
4、初步感知樂曲,讓學生發(fā)揮自己的想象,描繪出樂曲描繪的場面,培養(yǎng)學生感知音樂的能力。
5、讓學生分小組自主學習A樂段,鍛煉學生小組合作學習能力,由于A樂段比較簡單,學生容易回答,提高學生成就感。
6、通過詳細的、反復的、對比的聆聽樂曲的每一個樂段,讓學生對每個樂段的主題、旋律走向、情緒、描繪的情景都有非常深入的了解。解決本課難點。
活動3【練習】用iPad中的Gargeband軟件，創(chuàng)編一段8小節(jié)的樂段
利用iPad上Gargeband 軟件,讓每個學生有機會展開自己的想象進行樂曲的創(chuàng)編,彌補了傳統(tǒng)教學中,由于樂器有限,不能讓每個學生都進體驗的不足。
活動4【作業(yè)】課堂小結
讓學生進行課堂總結,既讓學生回顧了整堂課的知識點,也讓老師了解學生整堂課的掌握情況。
 

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