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視頻標簽：彩色的中國
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版七年級音樂第一課《彩色的中國》內蒙古省級優課
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人音版七年級音樂第一課《彩色的中國》內蒙古省級優課
彩 色 的 中 國
課題 《彩色的中國》 課時 1課時
課型 唱 歌
教具
鋼琴、多媒體
教 學 目 標
1、通過學習，感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然的聲音演唱歌曲 2、能正確的延長歌曲中的休止符和連音，準確的唱出三拍子的韻律感 4、學習歌唱的基本要求，基本姿勢。
3、通過學習《彩色的中國》，感受我國的大好河山，開拓學生音樂視野，激發學生的愛國熱情和自豪感。
教
材 分 析
《彩色的中國》選自2012年新版七年級音樂教材上冊第一單元。《彩色的
中國》表達了對祖國山河與中華文化的熱愛。曲調生動流暢地表達了對祖國未來發展的關注和建設和諧社會的追求，讓演唱者真正感受到“神州處處好，祖國處處好”。
重點 難點 【教學重點】能有感情地演唱表現歌曲，準確的唱出三拍子的韻律感。 【教學難點】正確演唱歌曲中的休止符，學會聲斷氣連的唱法。 教學流程 教學內容
師生活動
達標意圖 教學用具
一、導入
通過名人名言認識到歌唱的重要性
師播鋼琴曲、小提琴曲片段，引出匈牙利作曲家音樂教育家柯達伊
的名言，導入歌唱的基本要求和基本姿勢。
導入新課，激發學生
學習興趣 多媒體
教學流程
教學內容
師生活動 達標意圖
教學用具
二、新課學習。
1、欣賞與感受
2、讓學生想象一下歌詞描繪的場景
2、學生學唱歌曲。
學習正確的發聲方法
¾ 5 3 1｜5 3 1 || mu ma
1、教師范唱鞏固歌唱方法學習的基礎上引出新歌曲《彩色的中國》
2、聆聽音樂，回答教師的提問，歌曲的節拍？情緒？所表達的情感？（三拍子、歡快、優美、親切）
3、學習三拍子指揮圖示注意強弱規律
4、歌詞中所表達的“彩色”有哪些？出示PPT）讓學生對歌詞的深刻認識和了解
5、學生欣賞歌曲《彩色的中國》。 設問：歌曲的速度、力度怎么樣？
學生再次欣賞，要求小聲跟唱。 A、跟師唱歌譜，指導高音及低音的演唱技能
B、跟師填唱歌詞，注意節奏X X X 0 X ︳休止符 后半拍起
找出歌曲中的休止符，并做上 學生對歌曲
進行初步體
驗。了解歌曲
的基本要素及情感。
（出示PPT）
通過體驗三拍子基本的指揮，讓學生產生學習知識的興趣。
學唱歌曲，讓學生能用正
確的聲音學會演唱歌曲，
并通過感受
體驗，感知音
樂情緒的變
化。
多媒體
鋼琴
三、拓展
四、課堂小結
教師總結
記號。
C、教師帶領學生分析歌曲樂句及樂段。
D、學生完整演唱，提醒學生有感情的演唱
根據聆聽到的幾遍歌曲引導學生分析常見的演唱形式。（獨唱、齊唱、輪唱、合唱、領唱）
師：我們把這首彩色的中國唱的很美很美，歌曲中詮釋了“彩色”，那么，老師想問問同學們，你們希望彩色的中國什么顏色可以多一些？什么顏色可以少一些？ 生：交流感想。教師總結，大家說的很好，我們每個人都希望祖國的明天是多姿多彩的，那我們就應該行動起來，保護環境，從我做起。從今天做起，從現在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。再次全班演唱，把對祖國熱愛的情緒表現出來。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
