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視頻標簽：彩色的中國
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質課視頻
視頻課題：人音版七年級音樂第一課《彩色的中國》湖北省 - 孝感
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人音版七年級音樂第一課《彩色的中國》湖北省 - 孝感
《彩色的中國》
教學目標：
1、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣，讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學生的情操。
2、能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當的力度處理歌曲。
3、通過學習，讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
教學重難點：
唱好歌曲《彩色的中國》，細膩地表達歌曲真正的內涵。
教材分析：
這首歌的歌詞從對祖國山河的描繪表達了對祖國的熱愛。曲調生動流暢地表達了對祖國未來發(fā)展的關注和建設和諧社會的追求，讓演唱者真正感受到“神州處處好”，并警醒地告誡祖國兒女“保護環(huán)境從我做起”。學唱這首歌，不僅能讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶冶學生的情操，還可開啟學生的心智。
教學流程：
一、導入：
師：同學們，說到我們的祖國，大家的腦海中一定會浮現出一幅這樣的畫面，我們的祖國幅員遼闊，地形各異，有碧綠的平原，有金黃的沙漠；有巍峨的高山，
也有奔流的江河……今天我們要學一首新歌，名叫《彩色的中國》，在學這首歌之前，我想先考考大家對我們偉大的祖國了解多少，看PPT： 1、你知道咱們中國有多少個民族嗎？
2、你能猜出下面圖片各是描繪的哪個少數民族嗎？
（能歌善舞的新疆維吾爾族，正在過潑水節(jié)的云南傣族，喜歡騎馬和摔跤的蒙古族，送哈達表示敬意和祝賀的藏族，服飾和頭飾非常漂亮的苗族）
二、學習新歌：
1、先看看《彩色的中國》這首歌曲的創(chuàng)作背景。
2、翻開老師剛才發(fā)的A4紙，這是七年級上冊第2頁的內容，根據創(chuàng)作背景，請同學們帶著熱愛祖國大好河山的感情，朗讀一下歌詞。
3、(給2分鐘時間大家，請認真看一遍第2頁內容，老師等會有問題考你們。） 師: 兩分鐘時間到了，大家看完了嗎？老師一共有3個問題，請同學們看書并思考一下，這首歌曲是幾拍子的？( 3/4 )3/4表示什么？（以四分音符為一拍，每個小節(jié)三拍），它的強弱規(guī)律是? (強弱弱)。請看PPT，你們都回答對了嗎？ 4、一起做一做發(fā)聲練習。
（唱歌的基本姿勢：背挺直，手放膝蓋上，眼睛直視前方，面帶微笑，表情自然） 5、先完整欣賞一遍歌曲，邊聽邊打拍子。然后跟著老師的電子琴一起學習《彩色的中國》 。
（不是聲音大就好聽，唱歌要賦予情感。）
6、分組比賽，邊打拍子邊唱，看看哪一組唱得比較好。
三、主題升華
1、師：你們把這首《彩色的中國》唱的很美很美，現在齊讀黑板上內容。 2、請同學們欣賞一組有關《彩色的中國》的圖片。 師：（手指臺灣）這是哪兒，你們知道嗎？
師：（小結）這是我國的臺灣省，也叫臺灣島，它就像小船一樣漂浮在東海上，那里住著我們的臺灣同胞。
四、結束部分
師：那你們希望我們彩色的中國什么顏色可以再多一些，什么顏色可以再少一些呢？
（老師也希望綠色的平原多一些，黃色的沙漠少一些。） 師：那么我們需要怎樣做才能使喜歡的顏色更多呢？ 生：（再次交流2分鐘） 保護環(huán)境，不亂丟亂扔... ...
師：（小結）大家說的很好，我們每個人都應該行動起來，保護環(huán)境，從我做起，從現在做起，這樣堅持我相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。
作業(yè)：給大家布置了作業(yè)，希望你們回家后把《彩色的中國》這首歌曲背唱下來，能做到嗎？好，我們這節(jié)課就上到這里，同學們，下課！
視頻來源：優(yōu)質課網 www.m.fsyixinda.com
