視頻標(biāo)簽：多彩音樂劇,音樂之聲,雪絨花

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視頻課題：人音版八年級第二單元多彩音樂劇《音樂之聲》—《雪絨花》綜合課_黑龍江省優(yōu)課

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人音版八年級第二單元多彩音樂劇《音樂之聲》—《雪絨花》綜合課_黑龍江省優(yōu)課

第二單元多彩音樂劇《音樂之聲》 
            ——《雪絨花》綜合課 
一、設(shè)計(jì)思想 
  1、以音樂審美為核心，樹立正確的人生價(jià)值觀 
  本節(jié)音樂課以學(xué)習(xí)演唱《雪絨花》為主要教學(xué)內(nèi)容，通過感受音樂、演唱音樂、體會(huì)情景、分析人物等方面來培養(yǎng)學(xué)生音樂鑒賞和評價(jià)的能力，形成健康向上的審美觀，從而使學(xué)生理解音樂深層所表達(dá)的愛國主義的情懷，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的品格以及愛國主義精神 
  2、以音樂特點(diǎn)為中心，重視學(xué)科綜合 
  鑒賞和演唱優(yōu)秀歌曲作品是實(shí)施美育的重要途徑，通過對音樂作品的形式、情緒、人文內(nèi)涵的感受和理解，可以學(xué)生使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到陶冶、培育學(xué)生美好的情操和健全的品格。通過多學(xué)科的整合功能達(dá)到和諧統(tǒng)一的教育目的。   3、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，重視音樂實(shí)踐 
  本著“以興趣愛好為動(dòng)力”的教學(xué)原則，打開學(xué)生的音樂心靈之門，通過各種音樂途徑使學(xué)生產(chǎn)生豐富情感體驗(yàn)，在音樂的實(shí)踐過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造意識(shí)，激發(fā)學(xué)生參與音樂教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造意識(shí)，從而獲得審美體驗(yàn)和音樂創(chuàng)作相結(jié)合的統(tǒng)一，將腦海中的音樂想象通過各種形式與音樂傳導(dǎo)的音樂語言相輔相承。 二、設(shè)計(jì)思路：   （一）分析教材 
  本節(jié)課選自義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)音樂實(shí)驗(yàn)教材《人民教育出版社》出版的八年級上冊第二單元《音樂之聲》第一課時(shí)。美國電影《音樂之聲》是根據(jù)1959年百老匯上演四年而盛況不衰的一部音樂劇改編而成的，影片中有很多十分著名的插曲，《雪絨花》就是其中之一，歌曲為C大調(diào)、3/4拍，歌曲旋律優(yōu)美、曲調(diào)樸實(shí)感人，帶有濃厚的奧地利民歌風(fēng)格，和深切的愛國情懷。 
  （二）分析學(xué)生 
  通過對學(xué)生年齡特點(diǎn)、掌握的音樂知識(shí)情況、及他們的興趣愛好等方面的分析，為教學(xué)設(shè)計(jì)作好準(zhǔn)備，本節(jié)課的授課對象為初二年級的學(xué)生，年齡在13歲左右，這一年齡段的學(xué)生還處于對新鮮事物非常感興趣，充滿好奇心，對于各種問題有自己的觀點(diǎn)和看法。他們初步掌握了基本的音樂知識(shí)，歌曲《雪絨花》的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是學(xué)生比較熟悉的，歌曲涉及的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容比較廣泛，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上通過各種方式（如：游戲、律動(dòng)）來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，歌曲《雪絨花》的旋律特點(diǎn)比較受到女同學(xué)的認(rèn)可，為了使男同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容同樣感興趣，在教學(xué)設(shè)計(jì)上充分挖掘了教學(xué)內(nèi)容中男同學(xué)的興趣點(diǎn)（如：雪絨花特殊的高原生長的環(huán)境，以及特拉普上校軍人的高尚品格等）。   （三）教學(xué)準(zhǔn)備： 
  1、搜集相關(guān)資料：歌曲伴奏、背景音樂、相關(guān)圖片、教學(xué)涉及內(nèi)容（雪絨花的介紹、影片《音樂之聲》故事梗概）等。   2、制作多媒體課件 
  3、教師專業(yè)上的練習(xí)（板書、演唱、琴法等）   學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)微課《雪絨花》英文發(fā)音 
  上課之前學(xué)生演唱歌曲（營造良好的音樂氛圍）  
  （四）教學(xué)過程： 
 
                    
             
                    
                              一、情景導(dǎo)入： 
  師：播放影片《音樂之聲》主題曲《音樂之聲》，請同學(xué)們聆聽歌曲，思考：這首歌曲叫什么名字？出自哪部電影？（電影音樂之聲的主題曲《音樂之聲》）   二、展示目標(biāo)：   1、學(xué)唱《雪絨花》   2、初聽音樂《學(xué)絨花》   3、教師來介紹電影梗概 
  通過講述電影內(nèi)容使學(xué)生了解音樂創(chuàng)作的背景，了解音樂所表達(dá)的深層含義（愛國主義情懷） 
  4、用wu來唱旋律，按節(jié)奏讀歌詞   5、難點(diǎn)解決： 
  音型節(jié)奏：| X0  OX  X |   雪    似的 
  師：歌曲的拍號？拍子的含義？ 
  生：3/4拍，以四分音符為一拍每小節(jié)三拍 
  師：學(xué)習(xí)歌曲之前，我們先學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)3/4拍的指揮方法（板書3/4拍的圖示）教師講解示范，結(jié)合歌曲練習(xí)。 
  生：學(xué)習(xí)3/4拍的指揮方法（在指揮的過程中教師時(shí)刻提醒注意事項(xiàng)：手的位置、手臂的力度等） 
  6.學(xué)唱歌曲，要求：用輕聲隨音樂演唱，注意聲音的連貫性，氣息的平穩(wěn)性   老師做簡單的示范講解   7.學(xué)生來打擊該節(jié)奏 
  師：老師給予正確的打擊節(jié)奏，帶領(lǐng)全班一起打擊節(jié)奏。   三、探究學(xué)習(xí)、質(zhì)疑答疑 
歌曲處理，（學(xué)生討論如何來演唱）。學(xué)生發(fā)言比較積極，也能根據(jù)自己的理解發(fā)表自己的想法，從不同的角度（歌曲表達(dá)感情、演唱時(shí)的情緒等）對樂曲加以分析，雖然語言不是很專業(yè)，但是說的都比較正確。   四、拓展學(xué)習(xí) 
  播放電影片段：A（父親在家中為孩子們演唱） 
  師：同學(xué)們請你們跟隨上校一起演唱，那么通過觀看和演唱，你覺得父親當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情緒？ 
  生：a:我感覺當(dāng)時(shí)的心情很高興，因?yàn)樗�回家看到自己的孩子為他唱了那么好聽的歌�?nbsp;  b:上校他很幸福，他的歌聲也很優(yōu)美，看他的表情好象看著什么美好的東西似的很慈祥。   電影片段B（逃離家鄉(xiāng)，在薩爾茨堡演出時(shí)） 
  師：同學(xué)們下面請你再次和父親演唱這首《雪絨花》仔細(xì)想想和第一次演唱時(shí)發(fā)生了怎樣的變化？ 
  生：a:我感覺父親這次演唱不象剛才那么高興了，而且好象很悲傷。 
  b:這次爸爸演唱時(shí)我看到有一個(gè)地方他都唱不下去了，好象特別的激動(dòng)。 
師：表達(dá)上校渴望幸福、安寧的生活，對祖國的熱愛之情，第二次唱比第一次更加激動(dòng)。 五、才藝展示 音樂劇《哆來咪》 六、課堂總結(jié) 
    本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)雪絨花這首歌曲，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知能力，同時(shí)抒發(fā)對祖國的熱愛之情。 
 
                    
             
                    
                           

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