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視頻標簽：說真話,學習抒情
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：初中語文人教版（部編）七年級下冊《說真話學習抒情》-吉林省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中語文人教版（部編）七年級下冊說真話學習抒情-吉林省省級優課
《說真話 抒真情》教學設計
長春經濟開發區實驗學校 宋佳怡
教學目標：
知識與技能：明確怎樣才是“說真話，抒真情”；學會在動筆記之前
理清“自己的感受和認識”，然后自然地把它寫出來。
過程與方法：從自己的生活經歷中去挖掘值得寫的人和事，寫出真情
實感。
情感態度與價值觀：培養自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切
體驗的能力，激發學生對生活的熱愛。
教學重難點：說真話，抒真情，如何運用各種表達技巧，寫出真情實
感。
教學方法：討論法、講練結合法、佳作欣賞法 教學準備：多媒體課件、細節描寫積累片段 教學過程：
一、 視頻導入，喚醒感知
請同學們齊讀課題，哪位同學能告訴大家，這堂課我們的訓練要求是什么？（說真話 抒真情）那么，我們怎樣才算說真話，抒真情呢？（就是把心里想說的話說出來，把真實的情感表達出來）沒錯，簡單地說就是“我口說我心，我手寫我心”，讓別人閱讀我們的真心，大家能做到嗎？
學生觀看北京申奧成功的視頻，談談自己的感受，初步感知說真話，抒真情。
二、 出示文題，分析要求
本次習作的題目為“那一次，我真_______”你讀出了哪些信息？（①半命題②記敘文③一件事④過去的⑤第一人稱）所填的詞語一經確定，文章的內容也就定了，因而填寫的詞語，一定要仔細推敲，能夠概括地反映所寫的內容。 三、 構思點撥，抒發真情
請同學們回憶一下，從你熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中，尋覓曾經打動過你的東西，將或喜或悲，或憎或愛的感情集中到一點，抓住曾經打動過你的動情點，給大家五分鐘的時間交流一下，一會說給同學聽。
指生表達真情，學生進行評價，對比分析直接表達和細節描寫的效果哪個更好。（比較評析，引出表達技巧——通過具體的描寫再現動情點） 四、經典引路，提煉技法
出示《秋天的懷念》和《背影》片段，生思考作者用了哪些技法來傳情達意？（插入《背影》視頻片段，使學生直觀地、具體的感受具體描寫能夠觸發讀者的動情點，引起共鳴。） 師總結：人物描寫：細節中折射人物內心 景物描寫：環境中襯托人物心情 對比映襯：反差中凸顯人物情感 五、妙筆回春，運用技法
生用學到的技巧完成自己的片段作文。
生展示交流。
六、總結歸納，鞏固技法。
今天我們學習了要從生活中去抓住“動情點”學會感動，在此基礎上運用具體的描寫再現動情點，從而去學會表達真情，達到以“我手寫我心”的目的。其實人的一生中，許多往事隨著時間的流逝已忘卻，但有一些不起眼的瞬間卻依然那樣清晰、那樣動人。那么就讓我們用心去感受、品味那些動人的瞬間，讓真情在我們筆尖涌動！用敏銳的眼觀察生活；用柔軟的心感受生活；用細膩的筆描寫生活。 板書設計：
說真話 抒真情
半命題 肖像描寫 一件事 學會感動——抓住動情點 動作描寫 記敘文 語言描寫 過去的 學會表達——具體的描寫 神態描寫 第一人稱 環境描寫
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
