熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
視頻標(biāo)簽:曹劌論戰(zhàn)
視頻課題:人教版九年級(jí)下冊(cè)第六單元閱讀21曹劌論戰(zhàn)-帥
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:人教版九年級(jí)下冊(cè)第六單元閱讀21曹劌論戰(zhàn)-帥月琴
瞻德中學(xué)“121”有效課堂教學(xué)模式教案
授課內(nèi)容
20、曹劌論戰(zhàn) 課時(shí):2課時(shí)(第一課時(shí))
授課人:帥月琴
授課時(shí)間:2017年3月24日
一、 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)和技能:
1、理解掌握文中古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言現(xiàn)象,加強(qiáng)文言積累,理解課文內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的文言文語(yǔ)感訓(xùn)練。 2、理清行文思路,背誦課文。
過(guò)程和方法:反復(fù)朗讀,討論探究,找出文中的特殊文言現(xiàn)象,聯(lián)系現(xiàn)代漢語(yǔ),在演變與
沿革中去掌握文言文的閱讀方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)課文,充分認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)不僅取決于武器裝備,而且與民心的向背,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等都有密切關(guān)系。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生將這些道理運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)中。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 課文翻譯
解決措施 通過(guò)多種形式的朗讀、小組合作理解課文大意
教學(xué)難點(diǎn) 理解文中古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言現(xiàn)
象
解決措施
自主學(xué)習(xí),探究歸納
第一課時(shí) 三、教學(xué)過(guò)程
三模
塊
五環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容(每一個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教師的活動(dòng)、學(xué)生的活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)
第 一 模 塊 自 學(xué)
溫 故 知 新
一、導(dǎo)入新課
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)歷史上以少勝多的戰(zhàn)例。如:官渡之戰(zhàn) 淝水之戰(zhàn) 楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) 說(shuō)明:今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例,分析一下克敵制勝的關(guān)鍵是什么?教師板書課題、出處 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、積累文中常用的實(shí)詞、虛詞,疏通文意。 2、理清行文思路,背誦全文。 三、交流預(yù)習(xí)情況 1、作者 2、背景 3、生字
地址:新疆霍城縣清水河鎮(zhèn)西城區(qū)無(wú)錫路 電話:3220545
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曹劌(guì) 又何間焉(jiān) 肉食者鄙(bǐ) 犧牲玉帛(bó)小信未孚(fú)
登軾而望之(shì) 吾視其轍亂(zhé) 夫戰(zhàn),勇氣也(fú) 望其旗靡(mǐ)
學(xué)生說(shuō)完,教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)。
(設(shè)計(jì)意圖:檢查預(yù)習(xí)情況)
第 二
模
塊
互
動(dòng)
合 作 探 究
一、朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,把握節(jié)奏
1、學(xué)生代表提醒易讀錯(cuò)的字,教師再次強(qiáng)調(diào)。 2、學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音。
3、小組合作以不同形式朗讀課文,其他組成員點(diǎn)評(píng)。根據(jù)表現(xiàn)給優(yōu)秀小組加分。
二、自主學(xué)習(xí),合作探究翻譯課文
1、自主學(xué)習(xí)翻譯課文,不會(huì)翻譯的圈出來(lái)。 2、合作探究不理解的字、詞、句。
3、小組合作將文中古今異義、一詞多義、詞類活用、特殊句式等文言現(xiàn)象找出來(lái)歸類。
4、展示交流學(xué)習(xí)成果,師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的地方,適時(shí)板書。
(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)自主、合作探究的方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握本課實(shí)詞、虛詞等詞類現(xiàn)象。更重要的是掌握歸納詞類現(xiàn)象的方法。)
展
示
交
流
總 結(jié) 歸 納
學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容,總結(jié)收獲。
第 三 模 塊 反 饋
達(dá) 標(biāo) 提 升
達(dá)標(biāo)提升:1、背誦課文。
2、解釋重點(diǎn)字詞。
作業(yè):1、練習(xí)冊(cè)中的基礎(chǔ)題。(必做題)
2、閱讀《左傳》中的其它篇目,寫 一篇讀后感。
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