視頻標(biāo)簽：精彩廣告詞

所屬欄目：初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《精彩廣告詞探究》珠海

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)精彩廣告詞探究-珠海市紫荊中學(xué)

人教2011課標(biāo)版 七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) 
精彩廣告詞齊探究 
珠海市紫荊中學(xué)  黃潔儀     
 
【活動(dòng)目標(biāo)】 
1.引導(dǎo)學(xué)生搜集有特色、精彩的廣告詞，并學(xué)會(huì)品味、賞析廣告詞。 2.分析廣告詞的特點(diǎn)，歸納廣告詞常用手法。   
3.學(xué)習(xí)擬寫(xiě)廣告詞，訓(xùn)練學(xué)生理解、分析、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 
4.讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)在生活中積累語(yǔ)言素材的習(xí)慣。 
5.采用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。   
【學(xué)情分析】 
1.《我的語(yǔ)文生活》是人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)此專(zhuān)題表現(xiàn)出濃厚的興趣，都很想開(kāi)展此活動(dòng)。七年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)比較薄弱,語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力有待提高。而且七年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)注生活、在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣。這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合實(shí)踐能力,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文與生活的密切聯(lián)系,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 
2.上課班級(jí)學(xué)生，在平時(shí)班級(jí)管理和常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中，都是以四人小組為單位合作的。小組成員之間有一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作默契。本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，更能促進(jìn)小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、探究討論。 
3.上課班級(jí)學(xué)生，在七年級(jí)上學(xué)期也開(kāi)展過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是學(xué)生搜集信息、篩選信息和制作課件的能力還是不強(qiáng)。本次研究性活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，小組一起走街串巷收集廣告詞，小組一起查閱資料討論問(wèn)題，小組一起學(xué)習(xí)使用多媒體制作課件，小組還多次排練展示研究成果。  
【重點(diǎn)難點(diǎn)】 
1.分析歸納廣告詞的特點(diǎn)，掌握廣告詞的寫(xiě)作要領(lǐng)，學(xué)寫(xiě)廣告詞。 2.培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息和研究問(wèn)題的能力,指導(dǎo)小組合作制作課件。 3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神,在語(yǔ)文活動(dòng)中積累語(yǔ)言,全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 
1.設(shè)計(jì)好本次研究性學(xué)習(xí)的任務(wù)，召開(kāi)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)會(huì)議，分配好各組的研
 
                    
             
                    
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究任務(wù)，落實(shí)各小組成員的分工。 
2.指導(dǎo)學(xué)生將收集到的廣告詞篩選歸類(lèi)，并制作成課件。學(xué)生以小組為單位排練展示研究成果。 
3.教師制作Forclass課件，運(yùn)用云技術(shù)，設(shè)計(jì)好全班利用學(xué)生平板投票的教學(xué)活動(dòng)和全班用平板拍照上傳的教學(xué)活動(dòng)。  
【活動(dòng)過(guò)程】 
一、導(dǎo)入 
道路旁、街巷里，隨處可見(jiàn)各具特色的廣告，而廣告的語(yǔ)言，即廣告詞更是精彩有趣，在過(guò)去的兩周時(shí)間里，我們以小組為單位進(jìn)行了“精彩廣告詞齊探究”的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這節(jié)活動(dòng)總結(jié)課上，我們以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)大比拼，評(píng)出“優(yōu)秀展示獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀評(píng)論獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀搶答獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”。  
二、活動(dòng)環(huán)節(jié) 
活動(dòng)一  精彩廣告詞大展臺(tái)              
1.A組或B組其中一個(gè)小組代表展示研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果，另外一個(gè)小組代表補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)。 
2.全班使用Forcalss系統(tǒng)，在學(xué)生平板上投票選出“優(yōu)秀展示獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀評(píng)論獎(jiǎng)”。 
3．A4和B4組設(shè)計(jì)了廣告詞的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生以小組為單位搶答，評(píng)出“優(yōu)秀搶答獎(jiǎng)”。  
活動(dòng)二   精彩廣告詞特點(diǎn)齊歸納 
1、投影精彩的廣告詞，請(qǐng)學(xué)生賞析。 
①牛奶香濃，絲般感受。             （德芙巧克力） 
小組 收集廣告詞任務(wù) 收集途徑 研究任務(wù) 
A1  B1 走街串巷,尋找身邊的 精彩商業(yè)廣告詞 走街串巷 這些廣告詞是否精彩？ 精彩在何處？ 
A2  B2 運(yùn)用了擬人、排比和 比喻修辭的廣告詞 報(bào)紙、雜志 探究廣告詞演變的歷史 A3 B3 運(yùn)用了對(duì)偶、疑問(wèn)和 引用修辭的廣告詞 電視、廣播 探究廣告詞的目的 和作用 
A4  B4 運(yùn)用了押韻、頂真和 反語(yǔ)手法的廣告詞 網(wǎng)絡(luò) 設(shè)計(jì)廣告詞的互動(dòng) 游戲環(huán)節(jié) A5 B5 
走街串巷,尋找身邊的 精彩公益廣告詞 
走街串巷 
公益廣告詞的影響 和意義 
 
                    
             
                    
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血，生命的源泉，友誼的橋梁。     （獻(xiàn)血廣告） ②讓盤(pán)子唱歌的洗潔精。             （雕牌） 我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。 （垃圾桶） ③擔(dān)四海風(fēng)險(xiǎn)，保九洲平安           （中保人壽）  一支煙燃盡修養(yǎng)，半口痰辱沒(méi)斯文。 （文明廣告） ④白天服白片，不瞌睡； 
晚上服黑片，睡得香。             （白加黑） ⑤中國(guó)平安，平安中國(guó)。            （平安保險(xiǎn)） 人護(hù)綠，綠護(hù)人。               （環(huán)保廣告） ⑥不要太瀟灑。                     （杉杉西服） 我的名聲是吹出來(lái)的                 （電風(fēng)扇廣告） ⑦人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？       （聯(lián)想電腦） 胃，你好嗎？斯達(dá)舒，關(guān)心就在身邊。  （胃藥） 
⑧要想皮膚好，早晚用大寶。           （大寶化妝品） 晶晶亮，透心涼。                   （雪碧） 
⑨眾里尋她千百度，你要幾度就幾度…… （冰箱廣告）  車(chē)到山前必有路，有路就有豐田車(chē)。    （豐田汽車(chē)） ⑩一句話一輩子， 一生情一杯酒 。      （酒廣告） 只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)血，世界將變成美好的人間 （獻(xiàn)血） ⑪口服心服                            （礦泉水廣告） 一毛不拔                            （牙刷廣告）  ⑫除了鈔票以外，承印一切。            （印刷廠廣告）  
2.學(xué)生討論，分析歸納精彩廣告詞的特點(diǎn)。 
3.教師補(bǔ)充明確精彩廣告詞的特點(diǎn)(投影)，全班齊讀。 
 
活動(dòng)三  這些廣告詞精彩嗎？ 
1.投影有語(yǔ)病錯(cuò)誤或者語(yǔ)氣強(qiáng)硬的廣告詞，請(qǐng)學(xué)生分析。 2.引導(dǎo)學(xué)生感悟廣告詞要“求實(shí)、求巧、求美、求善”。 
① 今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。          （保健品廣告） ② 本品特別適合任何皮膚。                    （洗面奶廣告） ③ 禁止亂扔果皮，禁止摘花。                  （旅游景點(diǎn)廣告） ④ 你的一舉一動(dòng)都在我們的監(jiān)視之內(nèi)。          （商場(chǎng)廣告） ⑤ 這里的報(bào)刊，你有看的權(quán)力，但沒(méi)有帶走的權(quán)力，否則罰款。                                                   （圖書(shū)館廣告）  
⑥ 樓內(nèi)不說(shuō)話，沒(méi)人把你當(dāng)啞巴。              （教學(xué)樓廣告） ⑦ 養(yǎng)女不讀書(shū)，不如養(yǎng)頭豬；養(yǎng)兒不讀書(shū)，就像養(yǎng)頭驢。  
                                    （普及義務(wù)教育廣告） 
 
                    
             
                    
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活動(dòng)四  精彩廣告詞大家寫(xiě) 
1.紫荊中學(xué)校門(mén)外的鳳凰路是重要的交通要道，車(chē)水馬龍，道路兩旁卻缺少安全提示語(yǔ)。請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)“注意交通安全”的公益廣告詞，提醒汽車(chē)司機(jī)和過(guò)路行人注意安全。 
2.受《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的影響，致遠(yuǎn)堂開(kāi)展了課前分享古詩(shī)和“飛花令”的活動(dòng)。為了讓全校學(xué)生感受古詩(shī)詞的藝術(shù)魅力，我們想在全校推廣“誦讀詩(shī)詞”活動(dòng)，請(qǐng)你為此活動(dòng)設(shè)計(jì)廣告詞。 
3.學(xué)生寫(xiě)好廣告詞后使用平板拍照上傳，全班評(píng)析，選出“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”。  
三、作業(yè)：精彩廣告詞作業(yè)齊創(chuàng)作 
珠海環(huán)境優(yōu)美、海域廣闊，是全國(guó)著名的旅游城市。這座浪漫之城有許多著名景點(diǎn)：珠海漁女、淇澳島、共樂(lè)園、圓明新園、長(zhǎng)隆海洋度假區(qū)等等。請(qǐng)你為宣傳珠海景點(diǎn)寫(xiě)廣告詞，并設(shè)計(jì)廣告海報(bào)。  
【板書(shū)設(shè)計(jì)】 
組別 優(yōu)秀展示獎(jiǎng) 優(yōu)秀評(píng)論獎(jiǎng) 優(yōu)秀搶答獎(jiǎng) 優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng) A1     A2     A3     A4     A5     B1     B2     B3     B4     B5 
 
 
 
 
 
【活動(dòng)反思】 
人教2011課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的其中一項(xiàng)內(nèi)容是關(guān)于生活中的廣告詞的。學(xué)生對(duì)此專(zhuān)題表現(xiàn)出濃厚的興趣，都很想開(kāi)展此活動(dòng)。于是我們班級(jí)開(kāi)展了為期兩周的“精彩廣告詞齊探究”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的可取之處： 
1. 分工明確，參與度高。班級(jí)在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)管理中就是以小組為
單位合作的，本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)就是按照原有的A組5個(gè)小組、B組5個(gè)小組來(lái)設(shè)計(jì)安排任務(wù)的。每項(xiàng)任務(wù)由A組中的一個(gè)小組和B組中的一個(gè)小組分別完成，所以在研究過(guò)程中，兩個(gè)小組也可以討論商量，借鑒參考另外一個(gè)小組的研究方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短。小組只有四個(gè)成員，成員之間的分工明確，每個(gè)學(xué)生都有自己的研究任務(wù)，不能推卸責(zé)任或偷懶，成員的參與度高。每個(gè)學(xué)生在這次活動(dòng)中都有所收獲。
 
2. 關(guān)注生活，質(zhì)疑請(qǐng)教。學(xué)生通過(guò)走街串巷、上網(wǎng)搜索、關(guān)注電視雜志等途徑收集了大量的廣告詞。學(xué)生很享受這個(gè)從生活中收集素材的過(guò)程，自己收集到了有趣有特色的廣告詞，都迫不及待地和小組成員分享交流。小組對(duì)收集到的廣告詞難以選擇的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教。學(xué)生學(xué)會(huì)了收集信息、討論交流、篩選素材。 
3. 制作課件、上臺(tái)展示。學(xué)生小組合作制作的課件在選材、字體顏色、背
景圖片等各方面都比之前研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)步多了，給了我很大的驚喜，我只需提出一些修改建議。我給小組展示的時(shí)間是三分鐘以內(nèi)，小組為此還多次計(jì)時(shí)排練，務(wù)求做到最好。小組這種反復(fù)討論、反復(fù)修改課件、反復(fù)排練展示的精神讓我很感動(dòng)。 
4. 學(xué)以致用、創(chuàng)意無(wú)限。這節(jié)活動(dòng)總結(jié)課的最大亮點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生擬寫(xiě)廣告
詞。我設(shè)計(jì)了兩道和學(xué)生生活密切相關(guān)的擬寫(xiě)廣告詞的題目。學(xué)生能按照本節(jié)課歸納總結(jié)出來(lái)的精彩廣告詞的特點(diǎn)來(lái)擬寫(xiě)，有的使用了修辭手法，有的注重押韻、朗朗上口，有的語(yǔ)言幽默、耳目一新。學(xué)生擬寫(xiě)的廣告詞創(chuàng)意無(wú)限，說(shuō)服力強(qiáng)，給了我很大的驚喜。 
5. 云技術(shù)的使用，F(xiàn)orclass課件應(yīng)用于課堂。這節(jié)活動(dòng)展示課使用了
Forclass課件，學(xué)生能在平板電腦上投票選“優(yōu)秀展示獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀評(píng)論獎(jiǎng)”，投票結(jié)果立即統(tǒng)計(jì)出來(lái)。學(xué)生還能使用平板電腦拍照上傳擬寫(xiě)的廣告詞。教師端可以調(diào)取學(xué)生上傳的作品，在全班分享。云技術(shù)應(yīng)用于課堂，使得活動(dòng)更有趣更高效。  
這次研究性活動(dòng)也有許多不足： 
1． 受課堂時(shí)間的限制，每個(gè)小組展示的時(shí)間不夠充分，學(xué)生意猶未盡。 2． “精彩廣告詞特點(diǎn)齊歸納”環(huán)節(jié)，小組討論不夠充分，歸納不夠全
面。 
3． “精彩廣告詞大家寫(xiě)”的環(huán)節(jié)，學(xué)生擬寫(xiě)好并以小組為單位拍照上
傳了。在分享學(xué)生擬寫(xiě)的廣告詞時(shí)，大多是老師在讀和評(píng)，沒(méi)有讓學(xué)生上臺(tái)分享，沒(méi)有讓更多的學(xué)生點(diǎn)評(píng)。我深感遺憾，此環(huán)節(jié)應(yīng)該修改為讓小組學(xué)生上臺(tái)分享擬寫(xiě)的廣告詞，并請(qǐng)其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，給學(xué)生更多的展示機(jī)會(huì)。

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