視頻標(biāo)簽：老山界

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視頻課題：人教部編版初中語文七年級下冊第二單元6.《老山界》浙江省優(yōu)課

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《老山界》教學(xué)設(shè)計 
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 
1． 快速閱讀，梳理紅軍翻越老山界的經(jīng)過，復(fù)述課文，加深對文章內(nèi)容的理解。 2．運用批注法，賞析文中細(xì)節(jié)描寫的語句，體會紅軍戰(zhàn)士樂觀昂揚的革命精神。  3．體會作者運用融情于景的抒情方式，表達(dá)對紅軍將士的贊美之情。 【學(xué)習(xí)重難點】 
1．學(xué)習(xí)重點：運用批注，賞析文中細(xì)節(jié)描寫的語句，體會紅軍戰(zhàn)士樂觀昂揚的革命精神。   2．學(xué)習(xí)難點：體會作者運用融情于景的抒情方式，表達(dá)對紅軍將士的贊美之情。 【課時安排】 一課時 
【課前準(zhǔn)備】課件、希沃投影 【學(xué)習(xí)過程】 
一、激趣導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，初識長征 
播放紅軍長征的視頻，創(chuàng)造情境，學(xué)生觀看視頻，初步感受紅軍長征精神。 
導(dǎo)入：兩萬五千里的悲壯跋涉，蜿蜒出一條希望之路；槍淋彈雨間的震撼宣言，譜寫下一曲英雄之詩，這就是偉大的長征。聽完這首《七律·長征》后，哪幾句歌詞給你留下了深刻的印象？ 
二、學(xué)習(xí)任務(wù)二：復(fù)述情節(jié)，理文知事。 
1.快速閱讀課文，選擇一種角度，對課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。 【多角度復(fù)述故事】 
（1）從時間變化與地點轉(zhuǎn)移的角度，以第一人稱復(fù)述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。 （2）按照“遇困難——迎困難——解困難”的方式，圈畫出文中寫紅軍翻山遇到的困難的語句，運用這些語句，以第三人稱復(fù)述紅軍翻越老山界的經(jīng)過。 
（3）以“瑤族小女孩”的口吻進(jìn)行復(fù)述。 2．小組展評。 
小組選擇一種角度后對課文內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述，然后由一位學(xué)生復(fù)述給全班同學(xué)聽。 三、學(xué)習(xí)任務(wù)二：批注賞析，品文悟情。 
1．批注賞析文中精彩的景物描寫的語句，學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)士偉大的革命精神。 
細(xì)讀課文，選擇一到兩處打動你的景物描寫，用符號批注與文字批注的方式進(jìn)行批注賞析。 
批注小貼士 
批注角度：語言特點、表達(dá)效果、思想內(nèi)容、層次結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法等 批注方法：理解感受、鑒賞評價、質(zhì)疑問難等。 
批注符號：“· ”表示精警之處；“？”表示質(zhì)疑；“！”表示強(qiáng)調(diào)；“    ”表示著重記憶與領(lǐng)會；“      ”表示重要語句等。 
（1）自主默讀課文，參考“批注小貼士”，進(jìn)行批注閱讀。 （2）小組間交流，相互學(xué)習(xí)。 （3）交流互學(xué)。 
 
                    
             
                    
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    （4）教師小結(jié)：同學(xué)們在賞析景物的相關(guān)語句中都體會到了紅軍的精神品質(zhì)，正如王夫之所說的“情景名為二，而實不可離。巧者則景中情，情中景。”，劉大木魁也曾說“情不可以顯出也，故即事以寓情。”可見作者在寫文章時是做到了“融情與景”，下面我們再來讀一讀課文，看看文章哪些語句集中表現(xiàn)了紅軍的精神品質(zhì)。 
2．再讀課文，了解作者運用融情于景的抒情方式。 
再讀課文，找出文中能體現(xiàn)紅軍革命精神語句，了解作者運用融情于景的抒情方式。 預(yù)設(shè)：紅軍語言、行動的描寫           紅軍心理活動的描寫           紅軍翻越老山界的場面描寫 
3．寫話抒情，贊美紅軍。 
參看課本上的圖片，用課文中學(xué)到的抒情方式，寫兩到三句話來抒發(fā)你對紅軍戰(zhàn)士的贊美之情。 
4．課堂小結(jié)： 
   “山，快馬加鞭未下鞍；驚回首，離天三尺三。”                                         ——毛澤東 
山，離天三尺三，陡峭難走，紅軍星火相伴，以樂觀無畏的革命精神唱出“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的誓言，讓我們一起來朗讀《七律·長征》，再次感受紅軍豪邁的革命情懷。 
紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過后盡開顏。 
四、課后學(xué)習(xí)：我寫我心，傳承精神。 
陸定一在文中說：“將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。”今年是紀(jì)念紅軍長征85周年，團(tuán)委將在六月中旬舉行重走長征路活動，請你嘗試著為“老山界長征紀(jì)念碑”寫一篇碑文，要求運用一種抒情方式。 【板書設(shè)計】 
                               
老山界 景 情 
陸定
一 
融 情 于 景

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