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視頻標簽：師生之間,師生交往,我愛我師
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：部編七年級上冊第三單元第六課師生之間師生交往《我愛我師  我知我師》重慶市優課
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初中道德與法治人教版部編七年級上冊第三單元第六課師生之間師生交往《我愛我師 我知我師》重慶市優課
《我愛我師 我知我師》
導入新課
配樂詩朗誦：《站著的風情》
思考：詩歌里這位“癡心得站著的你” 是誰？ 學生回答。
非常好！是與我們朝夕相處的老師，讓我們一起走近今天的新課《我知我師 我愛我師》。
（1） 我的采訪手記
（采訪內容：1.每天起床的時間是： 2.日常要做的事情是： 3.每天工作的時間是： 4.設計一節課需要多長時間： 5.對學生的期望： 6.學生讓您（我）高興的是： 7.學生讓您（我）煩惱的是： 8.付出了： 9.得到了：）
①學生分組派代表采訪老師，其余部分填寫假如我是老師的手記。 ②外訪代表向組內成員反饋采訪情況，結合自我填寫的手記，小組成員討論：通過對老師的采訪，比對我們自己的手記，我們發現：老師是（ ），因為（ ）。 ③小組派代表發言。
人說“教師是清閑的，優雅的，實際上……”百聞不如一見，讓我們一起走近一位中國教師（http://zmxcjs.cntv.cn/2013/09/10/VIDE1378822201402364. shtml）——通過剪切留下其不屈厄運堅持教學的內容。
討論：命運多舛的劉老師有感動你嗎？你愿意和我們分享哪一點？ (學生發言)
教師歸納：劉坤賢告訴女兒，自己30年的教師生涯，苦過、累過、驕傲過，也絕望過。能作為一個老師，陪著山里的孩子們一天天長大，是他這輩子最不后悔的選擇。孩子們，師愛或許感天動地，或許不露痕跡，一如我們身邊一個個平凡又平常的老師們給予我們關注的一瞥、溫暖的撫摸。孩子們，在我們成長的路上有對你很重要，影響深刻的老師嗎？
2．我愛我師 （1）贊我師：
（配樂：純音樂《曠野的呼喚》）
請同學們敞開心扉，說說對你影響深刻的老師，把他的才能、品德和你的感受說出來，把你與他的故事講出來，與大家分享。
(學生發言) （2）感恩我師
《詩經》中有這樣一句話：“投我以木桃，報之以瓊瑤”。生活中，老師為了我們將來的幸福生活做著自己的努力，那么我們將以怎樣的方式表達對老師的愛呢？
（學生活動）
（配樂：《長大后我就成了你》）
同學們，教育是中華民族振興的基石。我們的幸福成長離不開老師，祖國的繁榮富強、中華民族的偉大復興也離不開老師。我們要從身邊小事做起，將尊師重教的傳統美德發揚光大。
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