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視頻課題：湘美課標(biāo)版三年級上冊基本筆畫第6課垂露豎- 山西省優(yōu)課

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湘美課標(biāo)版三年級上冊基本筆畫第6課垂露豎- 山西省優(yōu)課

三年級上冊第六課 垂露豎書法教案 
一、教學(xué)目標(biāo)： 
1. 使學(xué)生了解顏體垂露豎的 勢態(tài)特征與書寫要領(lǐng)。 
2. 使學(xué)生初步掌握垂露豎起筆、行筆、收筆的基本運筆方法。 3. 是學(xué)生通過賞析和臨寫體悟漢子點畫中垂露豎的形態(tài)美。 4. 是學(xué)生借助米字格能基本準(zhǔn)確地臨寫出范字“上”“非”。 二、教學(xué)重點：通過教師引導(dǎo)、示范，學(xué)生臨寫，讓學(xué)生基本掌握顏體垂露豎的形態(tài)特點和基本運筆方法。 三、教學(xué)方法 
示范 引導(dǎo) 四、教學(xué)過程 欣賞導(dǎo)入 
1. 出示顏真卿《顏勤禮碑》局部照片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受顏體的飽滿，厚重。 
2. 標(biāo)注出“非”字的垂露豎，指認(rèn)。 3. 揭示課題（板書課題：垂露豎） 觀察了解感悟筆畫 
1. 出示垂露豎，展開聯(lián)想，你覺得垂露豎像什么？ （師生合作交流，感悟筆畫形態(tài)） 2. 提煉垂露豎的形態(tài)特點。 
（頭稍大，尾方圓，飽滿的身子顯力度） 
3. 回顧橫畫的書寫，你覺得垂露豎是怎么寫出來的？（引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)書寫長橫，并調(diào)整方向觀察：是不是有點像垂露豎？） 
 
                    
             
                    
                            4. 學(xué)生嘗試書寫，說說那個哪個地方是他們寫不好的地方。 講解示范規(guī)范書寫 
1. 教師講解動作要領(lǐng)，示范書寫垂露豎。（提示學(xué)生書空，感受筆法） 
A向左上逆鋒入筆b折鋒向下頓筆，鋪開筆毫，向下行筆c豎末朝右下輕頓d向上回鋒提收 
2. 學(xué)生對照書寫，掌握筆畫（教師巡視指導(dǎo)交流） 
3. 及時反饋（出示筆病圖片）引導(dǎo)學(xué)生開展互評與自評，使用校貼改正 分析范字運用筆畫 
1. 出示“上”“非”兩字，分析筆畫組成。 
2. 觀察并發(fā)現(xiàn)筆畫與米字格的對應(yīng)關(guān)系以及筆畫間的比例關(guān)系。 3. 教師示范，學(xué)生觀察并書空。（教師示范過程中，要特別強調(diào)關(guān)鍵筆畫與米字格的對應(yīng)關(guān)系，同時也需要強調(diào)筆畫的動作要領(lǐng)） 
4. 學(xué)生練習(xí)，先描紅，再臨寫。（教師巡視，個別指導(dǎo)） 5. 小組活動，生生互評。 展示評價拓展延伸 
1. 覺得寫得滿意的同學(xué)，展示你們的作業(yè)，進行師生評價。 2. 發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)問題的同學(xué)，可以繼續(xù)練習(xí)幾遍。 
3. 已經(jīng)對自己作業(yè)滿意的同學(xué)，不妨再來寫寫其它帶有垂露豎的字。

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