視頻標簽：我不拖拉

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視頻課題：部編人教版小學道德與法治一年級下冊第一單元第3課我不拖拉-湖南

教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版小學道德與法治一年級下冊第一單元第3課我不拖拉-湖南省 - 郴州

部編版小學《道德與法治》一年級下冊 
3、我不拖拉 
活動目標： 
1、了解什么是做事拖拉，初步認識拖拉的危害。 2、懂得珍惜時間，體驗抓緊時間做事的意義。 3、探尋做事不拖拉的方法，并嘗試在生活中運用。 
重點難點： 
認識拖拉的危害，懂得要珍惜時間，知道遠離拖拉的方法。 
活動準備： 
教學課件 
教學過程： 
一、創(chuàng)設活動情境，激趣導入， 
1、小朋友們，在遙遠的地方有個美麗的小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)子上的居民熱情、好客，他們打算請我們去做客呢？這兒的居民有個與眾不同的特點，是什么呢 ？瞧，他們歡唱著兒歌來了—— 
（播放課件：拖拉鎮(zhèn)的小居民，時常會說“等一下”，凡事都要“等一下”！拖拉鎮(zhèn)的小居民，做事總是“還沒完”，三心二意做不完！） 
2、這兒的居民都有什么特點呀？ 
3、小結：“等一下”“還沒完”是小鎮(zhèn)居民的口頭禪，他們做事總是磨磨蹭蹭，大把大把的時間從他們身邊溜走，這種表現(xiàn)就叫——拖拉！這個小鎮(zhèn)也因此被稱為——拖拉小鎮(zhèn)！ 
二、走進拖拉小鎮(zhèn)，了解拖拉 
（一）寒號鳥的故事 
    1、拖拉小鎮(zhèn)上有一只會唱歌，愛跳舞的寒號鳥，我們來聽聽他的故事吧！課件播放：《寒號鳥》的故事） 
2、你們喜歡寒號鳥嗎？為什么？ 
 
                    
             
                    
                            3、小結：這只寒號鳥，做事不抓緊時間，今天推明天，明天推后天，就是因為做事拖拉，才把自己的命給丟了！她可真是一只名副其實的拖拉鳥！ （二）拖拉國運動會 
1、拖拉小鎮(zhèn)一年一度的運動會正在舉行，我們快去看看運動會的熱鬧場景吧！ （課件：拖拉小鎮(zhèn)運動會場景） 
2、咦，發(fā)令槍已經(jīng)響了，可大家怎么還沒有動靜呀！瞧瞧，小運動員們，都在干什么呀？（她們有的在穿衣服，有的在系鞋帶……） 
3、猜猜看，他們還會在干什么呢？ 
4、正是因為拖拉小鎮(zhèn)的運動員太拖拉，等到太陽都下山了，運動會才舉行完。到了頒獎時間，等了快一個小時，頒獎的人才慢吞吞地走不好意思的說：“對不起，冠軍獎杯還沒做好，要等一年后才能領取。” 
5、因為拖拉，拖拉小鎮(zhèn)連個運動會都辦不成功，讓我們大聲對他們說上一句——你們真是太拖拉！ （三）認識拖拉的危害 消防員救火—— 
1、不好，警鈴響了，拖拉小鎮(zhèn)起火了（課件出示起火），讓我們趕緊撥打火警電話119 ：“消防隊，拖拉小鎮(zhèn)起火了，請趕緊派人來救火。”（課件消防員說話：著什么急呀，等我把手頭的事情做完了再說！） 
2、你們快幫著催催消防員叔叔，告訴他這樣做的危害！  3、小結：大火無情，災難面前，時間就是勝利！  醫(yī)生急救—— 
1、看，救護車來了，從車上下來了一位傷勢嚴重的病人（課件出示圖片，配救護車的聲音）。如果他碰到的是一位拖拉的醫(yī)生，結果會怎樣？ 
2、小結： 人命關天，這種時刻怎么能拖啦？時間就是生命！  農民種地—— 
1、春天到了，農民伯伯不及時播種，會怎樣？（課件出示圖片） 2、 農時不等人，錯過播種的季節(jié)，到了秋天就不會有收獲。所以說：時間就是豐收！ 
3、 小結：生活中還有很多其他的行業(yè)，他們能不能拖拉呢？看來，無論是
 做什么工作，拖拉都可能導致后果嚴重。這樣的小鎮(zhèn)簡直待不下去了，讓我們趕緊走出拖拉小鎮(zhèn)，告訴自己——堅決不做小拖拉！（課件出示：不做小拖拉！） 
三、聯(lián)系實際生活，告別拖拉 
1、拖拉可不僅僅藏在拖拉小鎮(zhèn)里，他也躲在你們的學習和生活中不信，你們看。（課件播放貝貝拖拖拉拉的場景） 
2、你們在貝貝的身上找到了哪些拖拉的小尾巴了？ 
3、貝貝做什么事都磨磨蹭蹭、不抓緊時間，這樣會帶來什么樣的后果呢？ 4、做事拖拉會浪費我們許多寶貴的時間，給我們的生活造成這么多困擾，如果經(jīng)常拖拉，就會形成一種可怕的壞習慣，那就是拖延癥，不僅會影響我們的身心健康，還會影響今后的生活和工作，甚至會帶來更嚴重的后果！ 
5、在我們身上有沒有做事拖拉的蟲子呢？讓我們做一回啄木鳥，靜靜地想一分鐘，找到了就和學習伙伴輕輕地交流。 
6、怎樣才能做事不拖拉呢？看看這四幅圖，快快開動小腦筋，討論討論想想金點子，治治拖拉病。（課件出示四幅場景：起床慢、吃飯慢、收拾書包慢、寫作業(yè)拖拉） 
7、匯報：你找到對付哪種拖拉病的金點子呢？（如有計劃、有方法、做事專心、抓緊時間、有條理、提前準備） 
8、有了這些金點子，一定能只好拖拉病，讓我們把這些金點子牢牢記在心中，讀讀這首兒歌。（課件出示兒歌：《不拖拉 人人夸 》小朋友，要牢記，不拖拉，有方法。有計劃，要專心，能堅持，不偷懶。找竅門，不磨蹭，好習慣，人人夸。） 
四、開展實踐活動，體驗快樂 
1、下面，讓我們進入實踐樂園，也來體驗一下做事不拖拉的快樂吧！ 2、活動：一分鐘速算。（課件顯示秒針轉動） 
3、大家可千萬別小瞧了這小小的一分鐘，它能完成的事情還有很多！（課件出示《小小的一分鐘》小資料） 
4、看了這些，你想說什么？ 
6、小結：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。一分鐘多么神奇寶貴啊，我們可不能隨便浪費時間！ 
 
                    
             
                    
                            五、課后活動延伸，總結提升 
1、這節(jié)課，小朋友們收獲了這么多告別拖拉的法寶，現(xiàn)在的貝貝又是什么樣子的呢？我們來看看。（課件播放視頻：貝貝知錯能改） 
2、開展告別小拖拉，挑戰(zhàn)21天“蝸牛和兔子”的比賽活動，每天從起床穿衣、刷牙洗臉、吃飯等五個方面開展比賽，如果你沒拖拉，就請爸爸媽媽畫上一只可愛的小兔子，拖拖拉拉的就只能選擇慢吞吞的小蝸牛。21天后，比一比誰的小兔子多。讓我們從現(xiàn)在起，今日事今日畢，養(yǎng)成做事不拖拉的好習慣。 
（課件播放《時鐘在說話》的音樂，結束新課） 

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