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視頻課題：部編人教版道德與法治一年級上冊8《上課了》陜西

教學設計、課堂實錄及教案：部編人教版道德與法治一年級上冊8《上課了》陜西省西安師范附屬小學

課題 8、上課了 
教學目標 
1. 引導學生喜歡提問和探尋問題。 
2.知道各種形式的課堂作業并認真完成。 
3.學會與同伴合作學習并向同伴學習。 4.了解課前準備的重要性，做好課前準備。 教學重點 
讓學生了解課堂學習生活的基本要求和規范，喚起學生的自我約束意識，進而做到從自覺服從到主動適應。 
教學難點 通過本節課學習喚起學生的自我約束意識，培養良好的學習習慣。 教學準備 ppt課件、獎勵卡片、魔袋 
教學步驟 
教師活動 
學生活動 一、談話導入，揭示課題。 
1、解釋“聰”。 2、板書課題。 二、多提問，勤舉手。 
1、介紹好搭檔“大頭兒子”，引出猜猜李老師喜歡吃什么水果？ 
2、學生明白發言之前先舉手，當別人發言的時候要認真傾聽。 
3、魔袋提示，要學會怎么提問。 4、學生幫助不會提問題的小熊。 5、說一說小熊為什么不會提問？ 
6、怎么樣才能會提問呢？課堂上應該怎么做？ 7、兒歌總結，課堂上我們應該認真聽、仔細看、勤提問、用心想。 
三、課堂作業認真做。 
1、找禮物（作業）、一起欣賞作業。 2、學生發言說說自己的發現。 3、怎么樣才能把作業寫正確，字還寫得那么漂亮呢？ 4、請班里寫字寫得最好的孩子來說說自己是怎么做的？ 
5、體育課、音樂課的作業是作業嗎？ 6、這些課堂作業又該怎么做呢？ 
7、引入《小學生日常行為規范》教育。 四、大家一起學。 
1、通過三幅圖片辨析這些學生的做法，發現了什么，說說你有什么好辦法來幫幫他們？ 
2、總結（兒歌律動活動） 五、課前準備好。 
1、你怎么知道下節上什么課？ 
2、小記者采訪，認識課程表。（“擊掌傳花”小游戲） 
 
解釋聰   
先舉手再提問  
通過提問來猜水果   
幫助小熊來提問  
讀兒歌    
聽音樂欣賞作業   
學生分享做作業經驗   
魔法姿勢辯正誤   
跟著兒歌做運動    
認識課程表  
 
                    
             
                    
                            3、了解課程表的作用，提前做好準備。 
4、觀看小視頻，告訴這些沒做好課前準備的學生怎么做？尋求解決的方法。 
5、學習用具用完要按擺放整齊有序，避免用時找不到。 
6、做好思想與精神上的準備。 六、總結 
1、記者采訪，談收獲。 
2、和大頭兒子說再見，把“聰”字帶回家。 
如何做好課前準備      
談收獲   
換“聰”字 板書設計 8. 上課了 
            聰 
      聽   看  問  想 

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