視頻標(biāo)簽：上課了

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視頻課題：部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)8《上課了》吉林省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編人教版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)8《上課了》吉林省優(yōu)課

一年道德與法治《上課了》教案 
                    教學(xué)目標(biāo)： 
1. 知道上課的規(guī)范。 
2. 了解做好課前準(zhǔn)備的重要性。  3. 學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法。   教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做好課前準(zhǔn)備的方法。  
教學(xué)難點(diǎn)：知道課前準(zhǔn)備的好處和上課的規(guī)范，并能夠做到。  
一、教學(xué)過(guò)程  
《道德與法治》課前活動(dòng)：《最美家庭三字經(jīng)》（課件1） 
活動(dòng)一：猜謎語(yǔ) 
1.同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天，老師給大家?guī)��?lái)一首謎語(yǔ)，想不想猜一猜？ （課件2謎語(yǔ)）“小個(gè)頭，本事大。所有課程都裝下，啥時(shí)該上哪節(jié)課，看他一眼就知道。”     2.你猜出它是誰(shuí)了嗎? （課件3課程表）你有課表朋友嗎?它都能幫助我們做些什么呢？（整理書(shū)包、做課前準(zhǔn)備、知道有哪些課程等）你又是怎樣和它相處的?(每天帶，存放好，常看望，聽(tīng)它話(huà)) 
小結(jié)：是啊，一張小小的課表看著很普通，但是，如果我們忘記了它就會(huì)給上課帶來(lái)麻煩。 所以，一定要存放好，每節(jié)課后按照課表把下節(jié)課的書(shū)本用具準(zhǔn)備好，再上課時(shí)就
 
                    
             
                    
                            方便了。上課了，我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢呢？ 今天這節(jié)課，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第8課（課件4上課了）(板書(shū)課題） 
活動(dòng)二：課前準(zhǔn)備好 
1.今天同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師這里有一首小兒歌獎(jiǎng)勵(lì)你們，看誰(shuí)最聰明，能記住兒歌里面的內(nèi)容。（課件5）“下課鈴聲響，先把課表看，下節(jié)什么課，物品擺放好，喝水上廁所，一樣不能少。走廊右側(cè)安靜走，心情舒暢紀(jì)律好。下課鈴聲到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，爭(zhēng)做合格小學(xué)生。” 
思考： 
（1）你從小兒歌中聽(tīng)懂了什么？ （2）物品擺放好是什么意思？ 
小結(jié)：學(xué)習(xí)物品就像我們小學(xué)生一樣，都有自己的位置，“書(shū)擺在桌子的右上角，文具盒擺在桌子的左上角”。 
2.比賽：按照老師說(shuō)的要求擺放學(xué)習(xí)物品 
  同學(xué)們真厲害，能快速、安靜地把課前準(zhǔn)備做好，我們給自己鼓勵(lì)一下吧，老師希望同學(xué)們不僅道德與法治課前準(zhǔn)備做得好，其他課程也要這樣做好，有信心嗎？ 
3. 同學(xué)們，做好課前準(zhǔn)備，接下來(lái)我們就應(yīng)該上課了（課件6播放上課音樂(lè)） 
4. 上課鈴聲響了，教室外和教室里的同學(xué)應(yīng)該怎樣做
 
                    
             
                    
                            呢？（課件7小組交流） 
  小組交流： 
（1）上課鈴聲響了，教室外活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該怎么做呢？ 為什么要這樣做？ （2）教室里的同學(xué)聽(tīng)到上課鈴聲后又該怎樣做呢？ 
小結(jié)：鈴聲就是命令，聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做（課件8上課鈴聲響應(yīng)該這樣做） 
聽(tīng)到上課鈴聲應(yīng)該這樣做： （1）停止一切活動(dòng)，回到自己的座位上坐好。 （2）安靜、迅速、有秩序進(jìn)教室。 
活動(dòng)三：多提問(wèn)題勤舉手 
1．同學(xué)們，課堂安靜、遵守紀(jì)律是上好一節(jié)課的重要保障，那我們?cè)谡n堂上還應(yīng)該怎樣做呢？（課件9活動(dòng)一多提問(wèn)題勤舉手） 
2.  課上除了要專(zhuān)心聽(tīng)講外，還應(yīng)該怎樣做呢？你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式呢？（課件10你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式） 
3.  同學(xué)們，課上到這里，我們來(lái)休息一下好嗎？我們一起來(lái)讀讀下面兩首小兒歌（課件11課前準(zhǔn)備好、課件2叮叮響） 
4.  同學(xué)們的兒歌讀的真不錯(cuò)，很有播音員的天賦呢？老師希望同學(xué)們一定要按照兒歌中說(shuō)的去做，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，這也是我們小學(xué)生日常行為規(guī)范應(yīng)該做到的。 
活動(dòng)四：討論交流 深化引導(dǎo) 

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