視頻標(biāo)簽：我的祖國(guó)多遼闊

所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：小學(xué)品德與社會(huì)人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元1《我的祖國(guó)多遼闊》重慶

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

<<我的祖國(guó)多遼闊>>教學(xué)設(shè)計(jì) 
 第一課時(shí) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1.知識(shí)目標(biāo)：了解我國(guó)的海陸疆域。 
2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖，知道圖例、比例尺的含義，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣。 
3.情感目標(biāo)：知道我國(guó)幅員遼闊，為祖國(guó)感到自豪。 

教學(xué)準(zhǔn)備： 
1.多媒體課件、中國(guó)政區(qū)圖的拼圖。 

2.學(xué)生準(zhǔn)備直尺和計(jì)算器。


 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入  
(2分鐘) 
同學(xué)們，今天呀，劉老師給大家?guī)��?lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，想聽(tīng)嗎，那好，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真欣賞。 
你猜猜，你猜猜，祖國(guó)有多大，祖國(guó)到底有多大呢，這節(jié)課，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)第三單元第一課《我的祖國(guó)多遼闊》（板書(shū)課題） 
二、新課 
活動(dòng)一、說(shuō)一說(shuō)，祖國(guó)有多遼闊 
1.我們的祖國(guó)到底有多遼闊呢？課前老師讓同學(xué)們分組搜集了一些資料，同學(xué)們都完成了嗎？  
(討論:2分鐘) 
好。下面同學(xué)們以小組為單位交流一下自己搜集的資料。生：（討論） 2.你打算從哪方面來(lái)說(shuō)說(shuō)我們祖國(guó)疆域的遼闊呢？ 
（檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，通過(guò)檢查既能督促學(xué)生是否完成了老師布置的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能把問(wèn)題拋給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的需要，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。） 
預(yù)設(shè)(1):  疆域面積 
陸地面積和海域面積(三分鐘) 
生:我們是從疆域面積上感知祖國(guó)的遼闊 
師:哦，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng) 
生:我們祖國(guó)的陸地面積有960萬(wàn)平方千米，在世界排名第三位。 師:排在前兩位的是:俄羅斯和加拿大，同學(xué)們一定要記住，我國(guó)的陸地面積有960萬(wàn)平方千米(板書(shū))， 
師:我國(guó)不僅僅有960萬(wàn)平方千米的陸地面積，還有著遼闊的海域面積，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)中49頁(yè)的地圖上找一找它們的具體位置，并說(shuō)說(shuō)我國(guó)四大海洋的名稱。（課件出示：地圖、文字：自北向南依次有渤海、黃海、東海、南海）你們知道我國(guó)的海域面積有多大嗎?老師告訴你們，有300多萬(wàn)平方千米(板書(shū))兩個(gè)數(shù)字相加，一共是1260多萬(wàn)平方千米，這就是我國(guó)的總面積。大嗎?大!說(shuō)到面積，同學(xué)們還有其他資料補(bǔ)充嗎? 
（在我國(guó)許多人的頭腦中，對(duì)中國(guó)的疆域面積存在著一個(gè)誤區(qū)，僅知道960萬(wàn)平方千米的黃色國(guó)土，不曉得過(guò)300萬(wàn)平方千米的藍(lán)色國(guó)土。因而，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了以上環(huán)節(jié)，使學(xué)生知道中國(guó)不僅是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。） 
活動(dòng)二、比一比，直觀認(rèn)識(shí)祖國(guó)有多大(5分鐘) 和歐洲面積比較 
生:老師，我知道中國(guó)的陸地面積差不多和整個(gè)歐洲面積相等。 師:你從哪兒知道的? 生:書(shū)上48頁(yè)有這樣一句話。 
師:嗯，你看書(shū)真仔細(xì)，的確如此，我們一起來(lái)看大屏幕（課件出示世界地圖）這是一幅世界地圖，讓我們?cè)僮呓�一點(diǎn)。請(qǐng)看，閃爍著紅色邊框的區(qū)域就是中國(guó)，而閃爍著黑色邊框的區(qū)域就是整個(gè)歐洲，你知道歐洲有多少個(gè)國(guó)家嗎？（三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)）也就是說(shuō)，我國(guó)陸地面積差不多相當(dāng)于整個(gè)歐洲的三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的總面積。同學(xué)們，你現(xiàn)在感覺(jué)到我們祖國(guó)面積怎么樣？（板書(shū)：大） 
奉節(jié)、重慶、中國(guó)依次對(duì)比 
我們?cè)購(gòu)纳磉厑?lái)認(rèn)識(shí)一下吧！同學(xué)們，我們生活在奉節(jié)縣，可是在中國(guó)地圖上找得到奉節(jié)嗎?那到哪里才能找到呢（課件出示重慶地圖）。我們來(lái)看看，這幅重慶地圖上的紅色區(qū)域就是奉節(jié)縣，他約有4099平方千米，平時(shí)我們生活在奉節(jié)，還感覺(jué)他挺大的，再看整個(gè)重慶，奉節(jié)不過(guò)是他的1/20。我們?cè)倏纯粗貞c在中國(guó)地圖上有多大（課件）。啊，比起來(lái)可真小！老師告訴大家，祖國(guó)相當(dāng)于
 
                    
             
                    
                            117個(gè)重慶市的大小。同學(xué)們，這一對(duì)比，你更增強(qiáng)了什么感受？ 
D.小結(jié):同學(xué)們，剛才我們從面積上感知了祖國(guó)的遼闊，接下來(lái)，我們繼續(xù)匯報(bào)，你們還能從哪些方面，感知祖國(guó)的遼闊呢。 
預(yù)設(shè)2：國(guó)界線和大陸海岸（8分鐘） 
A． 國(guó)界線 
生:老師，我通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，知道我國(guó)的國(guó)界線有20000多千米。 師:國(guó)界線?什么是國(guó)界線? 
生:就是一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家的交界線。 
師:哦，那你能在地圖上找到國(guó)界線嗎?(學(xué)生上臺(tái)指一指，課件閃動(dòng)國(guó)界線)你從哪兒知道這就是國(guó)界線的，(圖例)哦，謝謝你，圖例上有很多信息，它可是我們看地圖的好幫手，你們看，這個(gè)符號(hào)就表示國(guó)界線。 
B． 徒步旅行 
現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)徒步旅行好不好，我們跟著這個(gè)卡通小人沿著國(guó)界線走一走，那我們從哪兒出發(fā)呢?(重慶)重慶在我國(guó)哪個(gè)位置?南方，準(zhǔn)備好了嗎，我們出發(fā)了喲，走走走，我們首先來(lái)到了廣東，請(qǐng)大家看，廣東位于我國(guó)的南邊，那它是不是我國(guó)的最南邊，請(qǐng)大家在地圖上仔細(xì)找一找，我國(guó)的最南邊是(曾母暗沙)我們繼續(xù)走，我們來(lái)到了云南，經(jīng)過(guò)了西藏，現(xiàn)在我們來(lái)到了祖國(guó)的最西邊(帕米爾高原),穿過(guò)了內(nèi)蒙古大草原，現(xiàn)在我們來(lái)到了祖國(guó)的最北邊，你們知道祖國(guó)最北邊是那座城市嗎？___漠河，離開(kāi)漠河，我們又來(lái)到了黑龍江，吉林、遼寧，現(xiàn)在我們的國(guó)界線之旅還繼續(xù)嗎，為什么?(大陸海岸線) 
活動(dòng)三、算一算，理性認(rèn)識(shí)祖國(guó)有多大(3 分鐘) 
師:有誰(shuí)知道，我國(guó)的大陸海岸線有多長(zhǎng)?(18400多千米)我們來(lái)算一算，國(guó)界線加大陸海岸線一共是38400多千米，如果按每小時(shí)走4千米，每天走8小時(shí)計(jì)算，走完一圈要用多少天？大約多少年？請(qǐng)同學(xué)們趕緊算一算。有答案了嗎，一共是1200天，差不多三年多的時(shí)間，三年，那時(shí)候你們幾歲啦，讀幾年級(jí)了？通過(guò)這樣的計(jì)算，你感受到了祖國(guó)大陸的邊界線如何？（板書(shū)：長(zhǎng)） 
 
師:剛才，我們還只是沿著大陸邊界走了一圈呢，請(qǐng)看，在祖國(guó)大陸的東面，自北向南，渤海、黃海、東海、南海四海相連，其中有大小島嶼7600個(gè)，知道
 
最大的一個(gè)島嶼是哪兒?jiǎn)幔繉?duì)，臺(tái)灣是第一大島。如果把這些邊界線都連起來(lái)，恐怕走到讀高中、甚至讀大學(xué)都走不完。你現(xiàn)在更加感覺(jué)到我們祖國(guó)的邊界線怎么樣？（板書(shū)：長(zhǎng)） 
3.小結(jié)：同學(xué)們，通過(guò)匯報(bào)學(xué)習(xí)，我們了解到了祖國(guó)的面積十分大，邊界線也十分的長(zhǎng)，現(xiàn)在我們充分感受到了祖國(guó)的疆域怎么樣？對(duì)，我的祖國(guó)多遼闊！（板書(shū)：多遼闊）我們一起讀一讀吧！（老師從你們雄壯的朗讀聲中聽(tīng)出了自豪之情，我還想聽(tīng)一聽(tīng)！） 
活動(dòng)四、試一試，切實(shí)感受祖國(guó)有多大 （一）創(chuàng)設(shè)情境，考查導(dǎo)游員，學(xué)看地圖 
1.在這片遼闊的土地上，有高聳入云的山脈，有一望無(wú)際的大草原，有碧波萬(wàn)頃的湖泊， 還有古色古香的建筑，你們?nèi)プ鎳?guó)各地旅游旅游，正好，我們成立了一個(gè)“陽(yáng)光旅行社”，我就是旅行社的社長(zhǎng)。今天，我準(zhǔn)備招聘一批導(dǎo)游員，你們想報(bào)名參加嗎？ 
2.那還得經(jīng)過(guò)社長(zhǎng)的考查，考什么呢？我國(guó)疆域遼闊，為了便于管理，現(xiàn)在設(shè)置了34個(gè)省級(jí)行政單位。我要考考大家是否知道它們的準(zhǔn)確位置 
3.拼圖游戲(5分鐘) 
老師把34個(gè)行政區(qū)圖，分發(fā)給了每個(gè)小組，請(qǐng)各小組趕緊在地圖上找找他們的位置，待會(huì)兒我們要上臺(tái)來(lái)拼一拼，我們看哪個(gè)小組拼得又快又好，準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘，請(qǐng)大家趕緊熟悉熟悉他們各自的位置。時(shí)間一到，我們就要上臺(tái)拼圖了喲。 
（本環(huán)節(jié)注重讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)的理解。拼圖的游戲活動(dòng)，使學(xué)生能夠全身心的參與，真正做到活動(dòng)著、快樂(lè)著、收獲著，不為活動(dòng)而活動(dòng)，更不是把活動(dòng)作為課堂景觀來(lái)點(diǎn)綴教學(xué)過(guò)程，而是讓游戲活動(dòng)具有實(shí)效性。） 
（二）創(chuàng)設(shè)情境，培訓(xùn)導(dǎo)游員，學(xué)習(xí)比例尺(8分鐘) 
我們都是旅行社的導(dǎo)游員了。為了你們能出色的工作，作為社長(zhǎng)，我得培訓(xùn)大家。我們要能算出游客出行的路程，也好建議他使用什么交通工具。請(qǐng)看書(shū)上這幅地圖的圖例，上面有這樣一個(gè)標(biāo)志，他就是比例尺（板書(shū)），表示這幅地圖是按照一定的比縮小后繪制成的。你看，圖上的1厘米，代表著地面上的380
 
 千米。我們以重慶到北京為例，先用直尺量出重慶到北京的圖上距離。（學(xué)生量）是4.1厘米，再用4.1乘380千米，就知道了這兩地實(shí)際相距1558千米。因?yàn)槲覀兞康氖侵本�，所以這個(gè)算出的結(jié)果也指的是直線距離。知道了距離，我們就知道了該乘坐什么工具，最方便了。（課件） 
（三）創(chuàng)設(shè)情境，準(zhǔn)備旅游，進(jìn)一步感受祖國(guó)有多大 
1.導(dǎo)游員要開(kāi)始工作了。現(xiàn)在，請(qǐng)記錄員拿出旅游安排表。我們的這些游客分別要到黑龍江的哈爾濱和海南的海口去游玩，相信我們的導(dǎo)游都能安排周到。社長(zhǎng)還要給大家看天氣情況，好讓大家推薦他們準(zhǔn)備些什么東西。（課件：天氣預(yù)報(bào)） 
2.師出示“工作須知”并朗讀（課件） 
3.小組合作，填表，再匯報(bào)以及談發(fā)現(xiàn)和感受。（課前下發(fā)表格）師評(píng)價(jià) 4.師配畫(huà)介紹：在同一個(gè)時(shí)間里，祖國(guó)的南方花團(tuán)錦簇，可北方已經(jīng)是冰天雪地。南方的孩子穿著彩裙做游戲，北方的小朋友可能在堆雪人，滑雪車。還有呢，因?yàn)樽鎳?guó)從西到東跨越了五個(gè)時(shí)區(qū)，所以當(dāng)東邊的北京等地的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，西邊新疆等地的孩子還在漫天星辰下熟睡呢！  
六、追溯歷史，感受祖國(guó)的強(qiáng)大，激發(fā)自豪感和愛(ài)國(guó)熱情(2分鐘) （課件：配樂(lè)《大中國(guó)》）師：同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎?是啊，我們祖國(guó)有著遼闊的疆域，他養(yǎng)育著占世界1/3的人口。勤勞智慧的中華兒女在這片土地上安居樂(lè)業(yè)，創(chuàng)造 了無(wú)數(shù)的輝煌，在歷史長(zhǎng)河中留下了一個(gè)又一個(gè)奇跡。人們常贊揚(yáng)我們的祖國(guó)“縱橫一萬(wàn)里，上下五千年”。可是，我們也忘不了近代中國(guó)那段屈辱的歲月，在清朝末年，由于政府腐敗無(wú)能，帝國(guó)主義列強(qiáng)把中國(guó)當(dāng)做一塊肥肉來(lái)瓜分。如今，中華人民共和國(guó)站起來(lái)了，他巍然屹立于世界的東方，向未來(lái)邁著強(qiáng)健的步伐，香港和澳門的回歸就是祖國(guó)強(qiáng)大的一個(gè)證明（板書(shū)：強(qiáng)）。同學(xué)們，我們?yōu)樽约哼|闊的祖國(guó)而感到（自豪），為強(qiáng)大的祖國(guó)而感到（驕傲），也將為建設(shè)自己的祖國(guó)貢獻(xiàn)全部智慧和力量。再次齊讀課題。

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“我的祖國(guó)多遼闊”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“小學(xué)品德與社會(huì)人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元1《我的祖國(guó)多遼闊》重慶”，所屬分類為“品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“小學(xué)品德與社會(huì)人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元1《我的祖國(guó)多遼闊》重慶”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----