視頻標(biāo)簽：我愛(ài)家鄉(xiāng)的,山和水

所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：道德與法治二年級(jí)上冊(cè)13《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水》說(shuō)課及實(shí)錄-湖北省 - 宜昌

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道德與法治二年級(jí)上冊(cè)13《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水》說(shuō)課及實(shí)錄-湖北省 - 宜昌

部編版道德與法治《我愛(ài)家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
一、教材解讀：
 
《我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水》注重讓學(xué)生查找資料,在查找中更深入地了解自己的家鄉(xiāng)。通過(guò)學(xué)生介紹家鄉(xiāng)，誦讀家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、唱家鄉(xiāng)的歌、跳家鄉(xiāng)的舞蹈，達(dá)到知家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的目的。 
二、學(xué)情分析：
 
二年級(jí)的學(xué)生只有8歲，對(duì)自己家鄉(xiāng)的歷史知之甚少。他們不太留意周圍的事物，眼界窄，只對(duì)自己家鄉(xiāng)的游樂(lè)場(chǎng)、好吃的食物感興趣。 
三、教學(xué)目標(biāo)：
 
通過(guò)上網(wǎng)查詢、詢問(wèn)他人，親身體驗(yàn)等方式收集關(guān)于家鄉(xiāng)的古建筑物、現(xiàn)代建筑以及風(fēng)景名勝，大致了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 
 
四、教學(xué)重點(diǎn)：知道家鄉(xiāng)的美。 
 
五、教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
 
 六、教學(xué)準(zhǔn)備： 
學(xué)生：觀察訪問(wèn)收集資料 老師：多媒體課件 
 
七、教學(xué)過(guò)程： 
序號(hào) 
環(huán)節(jié) 師生互動(dòng) 
技術(shù) 支持 
1 課前談話 說(shuō)說(shuō)你的家在哪里（伏筆） 
 
2 比家鄉(xiāng)（別人的家鄉(xiāng)） （3分鐘）  導(dǎo)入語(yǔ)： 
剛才同學(xué)們都介紹了自己的家，老師這里有4位小朋友帶來(lái)了她們的家鄉(xiāng)圖片，想不想看一看？（想） 引導(dǎo)語(yǔ)1： 
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)她們的家鄉(xiāng)在哪里？（請(qǐng)一位同學(xué)一次說(shuō)完4個(gè)……） 引導(dǎo)語(yǔ)2： 
同學(xué)們覺(jué)得誰(shuí)的家鄉(xiāng)最美？（沖突、起點(diǎn)） 小結(jié)語(yǔ)： 
嗯，有的同學(xué)覺(jué)得黃土高坡就不那么美……其實(shí)呀，無(wú)論家鄉(xiāng)是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村還是在繁華的城市，是美麗的草原還是荒涼的黃土高坡，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家鄉(xiāng)最美，都最愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！ 
希沃白板 （4幅圖） 
 
                    
             
                    
                            過(guò)渡語(yǔ)： 
同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？（愛(ài)）那今天我們就來(lái)聊一聊我們自己的家鄉(xiāng)，好嗎？（出示課題） 3 
找家鄉(xiāng)（自己的家鄉(xiāng)） （3分鐘） 導(dǎo)入語(yǔ)： 
看，老師帶來(lái)了什么？（中國(guó)地圖）你能在地圖上找到我們的家鄉(xiāng)嗎？（上臺(tái)找，畫(huà)筆圈出來(lái)） 
師：她找的對(duì)嗎？一起說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)在哪里？（在……） 過(guò)渡語(yǔ)： 對(duì)了，我們的家鄉(xiāng)在（完整出示：中國(guó)湖北省宜昌市）。
熊貓貝貝聽(tīng)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)很美，她有話想給同學(xué)們說(shuō)……想聽(tīng)聽(tīng)嗎？（想） 
……那，今天咱們就好好說(shuō)說(shuō)我們的家鄉(xiāng)美在哪里吧！ 希沃白板 
（中國(guó)地圖）     
（播放熊貓貝貝視頻） 4 
說(shuō)家鄉(xiāng)  
 
 
 
 
生說(shuō)
師梳
理，
順序
隨機(jī) 
大導(dǎo)入語(yǔ)： 
同學(xué)們課前收集好家鄉(xiāng)的資料了嗎，都提交了嗎？（提交了）（顯示姓名頁(yè)） 
 
PAD同頻，顯示作業(yè)提交后姓名頁(yè)。 
壩 引導(dǎo)語(yǔ)： 
誰(shuí)先來(lái)？我們家鄉(xiāng)哪里很美？（生：大壩很美） 好！咱先來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的大壩（蒙層：壩）！ 說(shuō)說(shuō)它到底怎么美？（點(diǎn)擊該生姓名，出現(xiàn)該生收集的圖片或視頻資料，學(xué)生介紹） 還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（3人左右） 
小結(jié)語(yǔ)： 
同學(xué)們說(shuō)的真好！看（視頻）……這就是
我們家鄉(xiāng)雄偉的大壩！它是世界第一大壩，供
應(yīng)著我們大半個(gè)中國(guó)的用電量！我們宜昌由此
被稱為“世界水電名城”呢！ 
PAD同頻 作業(yè)展示 
 
希沃白板 蒙層：壩 視頻：大壩 
水 
過(guò)渡語(yǔ)： 
咱們的家鄉(xiāng)大壩真雄偉！誰(shuí)接著來(lái)？除了
壩，我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：江邊很美） 
引導(dǎo)語(yǔ)： 
好！咱們接著說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的水（蒙層：水）！ 
請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹） 還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（3人左右）（相機(jī)鏈接清江視頻） 小結(jié)語(yǔ)： 
   真美！老師也被你的講述陶醉了！ 是的，我們宜昌不僅有奔騰的母親河長(zhǎng)江、靜謐的玉帶一樣的清江，還有許許多多的小江河，形成了迷人的風(fēng)景！ PAD同頻 作業(yè)展示 
 
希沃白板 蒙層：水 
視頻：清江？ 
橋 
過(guò)渡語(yǔ)： 咱們的*真美！誰(shuí)接著來(lái)？我們家鄉(xiāng)還有哪
PAD同頻 作業(yè)展示 
 
                    
             
                    
                            里很美？（生：橋） 引導(dǎo)語(yǔ)1： 
好！咱們接著說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的橋（蒙層：橋）！ 請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹） 
還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（2人） 引導(dǎo)語(yǔ)2： 
 這2位同學(xué)都介紹的特別好！同學(xué)們還想不想知道我們宜昌一共有幾座長(zhǎng)江大橋？（8座大橋展示） 引導(dǎo)語(yǔ)3： 
咱們宜昌的橋多不多？（多），因此，咱們宜昌又被稱為“橋梁博物館”！ 
在這些橋中，最牛的就是“至喜大橋”了。來(lái)，咱們聽(tīng)聽(tīng)小記者怎么說(shuō)！（至喜橋視頻） 小結(jié)語(yǔ)： 
    好吧，讓我們謝謝小記者！  
希沃白板 蒙層：橋 8座大橋 視頻：至喜橋 
塔 
過(guò)渡語(yǔ)： 
誰(shuí)接著來(lái)？我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：塔） 
引導(dǎo)語(yǔ)： 
好！咱們接著說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的塔（蒙層：塔）！ 請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它到底怎么美？（同頻展示資料，生介紹） 還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（1人） 小結(jié)語(yǔ)： 
我們家鄉(xiāng)的天然塔、當(dāng)陽(yáng)玉泉寺鐵塔等，都是在全國(guó)都非常有名的寶塔！它們不僅很漂亮，還有悠久的歷史、有美麗的傳說(shuō)故事，是我們宜昌傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志呢！  同學(xué)們自不自豪？（自豪） PAD同頻 作業(yè)展示 
 
希沃白板 蒙層：塔  
山 
過(guò)渡語(yǔ)： 
誰(shuí)接著來(lái)？我們家鄉(xiāng)還有哪里很美？（生：山） 
引導(dǎo)語(yǔ)： 
好！咱們接著說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的山（蒙層：山）！ 請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它到底怎么美？（同頻展示資
料，生介紹） 
還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)？（2人。磨基山、方山……） 小結(jié)語(yǔ)： 
我們家鄉(xiāng)的山雖然不高，但是特別秀美，那些登山玩耍的畫(huà)面，是我們生命里最美好的記憶！ PAD同頻 作業(yè)展示 
 
希沃白板 蒙層：山  
  
競(jìng)過(guò)渡語(yǔ)： 猜總結(jié)    同學(xué)們今天都說(shuō)得太好了！來(lái)，一起看看我們梳理的家鄉(xiāng)美景（五板塊界面），你想說(shuō)什么…… 
1、2個(gè)（生：宜昌有好多美景……） 引導(dǎo)語(yǔ)： 
   除了這些最有名的美景，宜昌還有很多很多的美景！下面，我們還玩?zhèn)�競(jìng)猜的游戲！比比誰(shuí)對(duì)家鄉(xiāng)的了解多，好嗎？（好） 
   游戲規(guī)則：圖片出現(xiàn)后，認(rèn)識(shí)的同學(xué)大聲叫出它的名字！準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始 大總結(jié)語(yǔ)： 
   同學(xué)們真棒！我們家鄉(xiāng)的美景說(shuō)也說(shuō)不完！ 家鄉(xiāng)不僅有悠久的歷史文化，還有宏偉的現(xiàn)代文明，不僅有秀麗的山川，還有壯麗的江河！它適宜居住、繁榮昌盛，它的名字叫——（師生齊答：宜昌！！！） 圖片呈現(xiàn)： 8到10張  
字幕： 適宜居住、繁榮昌盛   
 
5 贊家鄉(xiāng)  
示范贊  過(guò)渡語(yǔ)： 
這么美的家鄉(xiāng)，想不想贊美它呢？（想！） 引導(dǎo)語(yǔ)1： 
你想怎么贊美它？（生：歌唱它、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)……）評(píng)價(jià)：好主意！！！ 引導(dǎo)語(yǔ)2： 中南和北山的孩子果然心連心啊！北山的師生和咱們想到一起去了！她們就用表演的形式贊美了家鄉(xiāng)！還獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)呢！想不想看？（想！）看之前，告訴大家個(gè)小秘密——
這首童謠的詞是我們胡校長(zhǎng)和老師們親自創(chuàng)編的哦！！！ 
更想看了吧？不過(guò)，還有個(gè)要求：看完了，要告訴趙老師，贊的是哪里？（播放《家家看大壩》表演視頻30秒？）師：是哪里？（生：大壩！） 希沃白板 視頻： 《家家看大壩》   
   
自
己
贊 
過(guò)渡語(yǔ)： 
再告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)趙老師也跟同學(xué)們想一塊兒去了，我也寫(xiě)了一首詩(shī)贊美家鄉(xiāng)，發(fā)表在《三峽商報(bào)》上了呢！（圖片展示） 引導(dǎo)語(yǔ)1： 每個(gè)愛(ài)家鄉(xiāng)的人，都會(huì)情不自禁地想贊美
它、保護(hù)它、建設(shè)它！ 熊貓貝貝更想聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)！ （放視頻）（配音：親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)用一句話，說(shuō)出你們家鄉(xiāng)宜昌家鄉(xiāng)最棒的地方！吸引我了，我就會(huì)飛來(lái)與你見(jiàn)面哦！） 學(xué)生爭(zhēng)先恐后發(fā)言………… 
希沃白板 剪報(bào)圖片 
 
視頻：貝貝 
 
 
                    
             
                    
                                           
6 總結(jié)   
總結(jié)語(yǔ)： 
    宜昌太美啦!我們一起說(shuō)：貝貝，歡迎你到宜昌來(lái)！
希沃白板

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