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視頻標簽：我愛家鄉山和水
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉山和水》寧夏省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉山和水》寧夏省級優課
人教版《道德與法制》二年級上冊——第四單元 13.《我愛家鄉山和水》第一課時教學設計
教學內容：人教版小學道德與法治二年級上冊第四單元“我們生活的地方”第一課第1課時。
教學目標：
1.知道自己的家鄉在哪里，奠定熱愛家鄉的感情基礎。 2.學會留心生活，發現家鄉的美。
3.在發現、欣賞家鄉美的過程中愿意展現家鄉的美，培養熱愛家鄉的情感。 教學重點：在發現、欣賞家鄉美的過程中培養熱愛家鄉的情感。
教學難點：運用觀察、收集資料，繪畫拍攝等方式尋找、發現、留住家鄉的美。 教學準備：多媒體課件；寧夏（吳忠）相關美景圖片、課件。 教學課時：1課時
教學過程：
引入課題：
孩子們，你知道自己是在哪兒出生、哪兒長大的嗎？ 1分鐘
生我們養我們的地方、家人世代居住的地方,就是我們的家鄉（家鄉-板書）。
家鄉的山山水水哺育了我們，所以，我們每個人都熱愛我們的家鄉。這節課我們就學習第１３課《我愛家鄉山和水》（繼續板書）
一、欣賞家鄉的美
1.感知家鄉。（認識嗎？——中國地圖） 5分鐘
（1）誰能在中國地圖上找到并圈出我們的家鄉在哪兒呢？（指一名畫出“寧夏”）
（2）在寧夏這個大家庭里有固原，中衛，吳忠，銀川和石嘴山五個地級市，我們就屬于大家中的小家“吳忠市”。這就好比在“朝陽小學”這個大家庭里有一、二、三、四、五個年級，而我們就屬于其中的小家“二年級”（簡介“寧夏地圖”）
（3）而美麗的家鄉寧夏吳忠市又有五個更小的區縣市：利通區、青銅峽市、鹽池縣、同心縣、紅寺堡區。我們的家就住在吳忠市所在地“利通區”。這又像在“二年級”這個家庭里，我們住在二（1）班這個更小的家庭。緊靠利通區西邊就是青銅峽市，黃河從利通區和青銅峽市中間穿過，受黃河影響利通區和青銅峽市有大大小小無數湖泊，因此利通區和青銅峽市又被稱之為“水鄉”。而鹽池、同心、紅寺堡則與利通區和青銅峽市完全不同，鹽池縣的北部屬于沙漠和草原，而南部則與同心、紅寺堡一樣屬于黃土高原。（邊講邊畫。用紅線劃出各縣區分界線）
（2）去小朋友的家鄉看看——了解家鄉 5分鐘
A:首先讓我們一起去鹽池北部的草原去看一看（聽娜婭的家鄉解說）。 比一比誰看到的多？聽到的多？
B:告別了娜婭的家鄉，大家再到小江的老家同心去瞧瞧吧。 說說他的家鄉在哪？怎么樣？
C:現在，讓我們前往紅寺堡，感受一下壯壯的家鄉美在哪？ 猜猜他喜歡他的家鄉嗎？為什么？
D:最后，大家一起走進一個美麗的城市吧，熟悉嗎？ 對，這是我們共同的家鄉--吳忠市，說說我們的城市美嗎？
2.視頻展示——欣賞家鄉 2分鐘
我們的家鄉地域廣大，我們的家鄉風景如畫，（板書： 圖）老師也深深地愛著這片生我養我的土地，想聽聽老師對吳忠的介紹嗎？（播放吳忠簡介視頻：風景美、建筑美、環境美、藝術美等）。
同學們愿意像老師這樣給大家介紹你最喜歡的家鄉美景嗎？
二、夸夸家鄉美 10分鐘
（1）先在小組里說說你最喜歡家鄉的哪一處美景？說說喜歡的理由。（以：“我最喜歡家鄉的 ，因為 。”的句式來說。）
（2）推薦一位同學把家鄉最美的地方介紹給大家（小組成員可以補充）。（自己讀要求） 相機板書：山 水 湖 林 田 土 園 城······ 匯報引導補充： 家鄉知名的山還有哪些？
還有哪些有水的地方把家鄉打扮的更美呢？ 像這樣環境優美的好去處能再說幾個嗎？ 讓游人流連忘返的風景名勝區你還喜歡哪呢？ （3）互動游戲：給家鄉他鄉美景分類
下面這些美景和地方哪些是家鄉的？哪些他鄉的？選兩人做分類游戲。 （4）此時此刻，大家覺得我們的家鄉是個 的地方呢？ ……很欣賞你的見解……你很會概括……你很會表達……真是巧嘴巴…… （美麗的 、吸引人的 、令人向往的地方……）——板書：美
小結：對，習爺爺說：“山水林田湖是一個生命共同體。”正是因為有它們的打扮，家鄉才變的
更美。
三、留住家鄉美 12分鐘
1.口頭匯報：課前準備過程中，你是用什么方法留住家鄉的這些美景呢？（說一說、寫一寫，夸一夸、畫一畫，也可以是唱一唱、演一演，拍一拍、貼一貼、捏泥塑……）
老師：大家的方法真是別具一格，現在讓我們拿出課前的作品繼續完善好，期待大家的精彩展示。 2.實踐準備：2分鐘時間。
3.結果展示：誰先來展示家鄉的美。（推薦較好的作品粘貼在黑板上）
老師：家鄉的美留在了巧手中……家鄉的美印在了內心里……留在了視線內……刻在了智慧中 ……都有誰留住的是家鄉的黃河樓呢？請上臺來給大家欣賞。 ……同一個建筑卻用不同的方式展示了它的美，同學們真是多才多藝。
4、如果有人這么做，你有什么看法呢？（辨析破壞環境的圖片，談談個人看法，懂得保護環境）
四、欣賞寧夏美 2分鐘
總結：（出示）習爺爺說：“要像愛護眼睛一樣愛護我們的生態環境，要像對待生命一樣對待生態環境；”習爺爺還說：“擁有天藍、地綠、山青、水凈的美好家園，是我們每個人的夢想。”
愿家鄉的美永遠留在我們心中，愿家鄉的青山綠水在大家的共同呵護下更美！最后讓我們再一次在歌聲中感受家鄉的美。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
