聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：我愛家鄉山和水
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉山和水》重慶市優課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉山和水》重慶市優課
我愛家鄉的山和水——這里是生我養我的地方》教學設計
統編小學《道德與法治》二年級上冊第四單元“我們生活的地方”
第十三課
教學目標：
1、懂得家鄉是生我養我的地方，能說出自己家鄉的名稱。 2、知道家鄉有許多美麗的山和水，學會探究家鄉的美。 3、能感受到家鄉的美，產生對家鄉愛的情感。
教學重難點：感知家鄉獨有的山水特點，探究家鄉之美。 教學課時：一課時
教學準備：師教具、課件、資源包；
學生了解自己去玩過的家鄉山水，準備游玩的照片。 教學過程： 課前熱身：
課件播放配樂視頻《鳥瞰新重慶》（重慶的山水自然風光，音樂祝福你重慶） 課前談話：
播放的視頻、音樂停
師：孩子們，剛剛這首歌好聽嗎？在歌里面你聽到了什么？在視頻里看到了什么？
生：我聽到歌里在唱重慶，我看到了很多山、水、房子…… 師：提到重慶，老師想問問大家，在重慶出生的有哪些孩子？ 生舉手 師：哇！同學們都是在重慶生，重慶長的人啊！我也是重慶出生和重慶長大的人。咱們都是家鄉人啊，我們用我們的家鄉話打個招呼怎么樣。用家鄉話和下面的老師也打打招呼吧。 師生重慶話問好。
師：這么多家鄉人來和我們一起上課，你們準備了嗎？上課問好 一、導入：找找家鄉在哪里
師：同學們，家鄉是生我養我的地方，你能說出自己家鄉的名稱嗎？（板書：重慶）那我們的家鄉在祖國的什么位置呢？讓我們一起來找找吧。這是我們的祖國（出示中國地圖），請你來找。再找個同學指一指我們家鄉重慶的位置。瞧，重慶像一只鳳凰飛翔在祖國的西南（重慶版圖從地圖中放大出來）而我們江北又像一顆明珠掛在鳳凰的脖子上（江北從重慶版圖中放大出來） 師：同學們知道自己的家鄉在哪里了嗎？（2人回答） 生：我的家鄉在重慶、我的家鄉在重慶江北區！
我們家鄉重慶有很多很多美麗的山水，這節課我們就去了解家鄉的山和水。 二、活動一：走進家鄉的山
師：來，孩子們，首先讓我們走進重慶的山（山的圖片自動播放，并配樂：好個重慶城）
師：欣賞了這些圖片，你有什么想說的嗎？ 生：重慶的山好美，好多…… 師：你知道家鄉有些什么山？
生：仙女山、金佛山、四面山、南山、縉云山、歌樂山、鐵山坪（生說師貼山形圖標）
師：家鄉這么多的山，我也好喜歡家鄉的山，今天我要把我最喜歡的家鄉重慶江北的鐵山坪介紹給大家，你們去過鐵山坪嗎？看你們看到的和我看到的是不是一樣的呢？你瞧，走在健身步道上，來個深呼吸，舒服極了。在露營基地搭個帳篷，夜晚聽著蟲鳴鳥叫，數著星星，快樂極了。站在山頂，遠遠的看見山腳下的長江水靜靜地流淌，一艘船經過，水面就蕩起波紋，這時山水相映，美麗極了。我喜歡這鐵山坪，也推薦你去玩玩哦。 師：請你們也像老師這樣，把你最喜歡的家鄉山介紹給大家。讓我們走進活動一。來看看活動規則： 出示活動規則：
1. 在小組里介紹山上好看的，好玩的，好吃的。 2. 推薦一位同學在全班展示，講得好的小組加星。 3. 音樂停活動停。（音樂2分鐘） 師：看大家討論得這么激烈， 預設學生的分享： 縉云山：（師：是的，縉云山在重慶市北碚區，被稱重慶的后花園，那里空氣好，樹木多，還有美麗壯觀的獅子峰。）
金佛山：（師：金佛山在重慶市南川區，那里有許多奇樹和仙草，還有美麗的百年杜娟花林，不但是國家重點風景名勝區，還是著名的世界自然遺產，每到夏天，金佛山也是重慶人的避暑勝地。）
南山：（師：謝謝你的介紹，南山在重慶南岸區，那里有許多奇花異草，最著名的有山茶花、桂花、櫻花，臘梅花，南山的一棵樹還是觀山城夜景的好地方，我們在南山不但可以看夜景還可以吃火鍋呢）
仙女山：（師：仙女山在重慶武隆區，那里有著名天同坑和地縫，還有美麗的芙蓉江和綠色的高山草原，林海、奇峰、草場、雪原被稱為仙女山的四絕，那里冬天滑雪、夏季避暑，是重慶人休閑的好去處，也是著名的世界自然文化遺產。） 歌樂山：（師：歌樂山在重慶市沙坪壩區，歌樂山不但是美麗的山，還是一座英雄的山。）
四面山：（師：四面山在重慶江津區，這里有十大美麗的瀑布，還有被山和森林環抱著的紅海，被稱為中國最美十大森林公園。）
師小結：孩子們，從你的介紹中，我感受到了家鄉的山真的很美。（板書：山美） 師：除了這些有名的大山，家鄉還有很多不知名的山，這些山為我們提供了許多物產，有香甜的水果、名貴的茶葉……。（圖片出示：水果、茶葉、礦產） 師小結：孩子們，你們看，（指板書）重慶有這么多美麗的山，所以重慶又叫做山城。
三、活動二：親近家鄉的水 １、說說身邊的水
師：孩子們，我們家鄉不僅是山之城，也是水之城，有許許多多的江河和湖泊，你們知道我們身邊都有哪些江和河嗎？ 生：盤溪河（師：它是離我們最近的一條河，現在的盤溪河可比以前更加清澈了。）
生：長江（師：長江是世界的第三大河流，他還從整個重慶穿過呢）（板畫） 生：嘉陵江（師：我們學校就在嘉陵江邊，她在朝天門碼頭流進長江里（板畫嘉陵江），在那里，我們可以看見一條江，兩種色的景象（圖片一江兩色）。而且，長江和嘉陵江把重慶環繞著，像把重慶抱在懷中，所以我們又說重慶是被兩江環抱的城市）。 圖片呈現兩江環抱 ２、暢游家鄉的水
師：美不美，家鄉水。讓我們坐上游輪（游輪圖片出），去開啟我們的旅程吧，看看家鄉美麗的水吧。讓我們坐上游船，一起出發吧！ 游戲互動：
師：游船游船出發啦（聲音：游輪起錨聲）
師：到達旅程第一站（圖片配字出示：北濱路）那里有你的記憶嗎？ 生：爺爺喜歡在這里釣魚、我去那邊打過水漂、奶奶去跳壩壩舞…… 師：游船游船開起來（聲音：游輪起錨聲）
師：到達旅程第二站（圖片配字出示：朝天門廣場）這里有你的快樂嗎？ 生：看江景、周末爸爸帶我去看輪船……
師：我們剛剛坐船經過的第一站、第二站，發現水邊有很多好吃的，好玩的，現在讓我們沿江而下，去游覽水邊好看的風景。 師：游船游船開起來（聲音：游輪起錨聲）
師：到達旅程第三站（圖片配字出示：銅鑼峽）銅鑼峽是長江第一峽。在南山和鐵山坪之間，因為峽內水聲像敲打銅鑼的聲音一樣，而取名銅鑼峽。 師：游船游船開起來（聲音：游輪起錨聲）
師：到達旅程第四站（圖片配字出示：夔門kuí mén）夔門是長江三峽中最窄、距離最短的峽，船走在中間，兩岸巖石高高聳起，非常壯觀。所以有“夔門天下雄”的美譽。
師：游船游船開起來（聲音：游輪起錨聲）
師：到達旅程最后一站（圖片配字出示：小三峽）師：在小三峽你看到了哪些美景？
生：紅色的樹葉很美（這是家鄉著名的巫山紅葉。）生：看到山（巫山出名的神女峰）生：看到云（這是著名的巫山云雨）生：看到水（水面很窄，這是著名的滴翠峽。）
我們重慶長江從江津區開始到巫山縣小三峽結束。游覽了長江水，你們覺得美不美？（美）
師：我們家鄉不僅有長江、嘉陵江這樣的大江大河，還有其他很多的江河，如烏江、大寧河。（板畫）還有許多的湖泊，如長壽湖、龍水湖、黎香湖等（板畫）。他們如玉帶、寶石般點綴在家鄉重慶的大地上，今后同學們還可以讓爸爸媽媽帶著，去游覽嘉陵江、烏江、芙蓉江等許許多多家鄉美麗的江河。（板書：水美）。
四、活動三：感受家鄉的美
師：孩子們，家鄉美麗的山和水，使重慶成為著名的“山城”和“江城”，也使家鄉重慶呈現了許許多多獨特的美景。
師：你們看，（出示圖片：橋的圖片）家鄉人在山水之間架起了一座座美麗的橋梁，像一條條彩虹飛跨在江河兩岸，成為了家鄉獨特的風景線，重慶也被稱之為橋都。
（出示圖片：輕軌的圖片）穿樓而過的輕軌行走在山水之間，真美。
（出示圖片：山上的房子圖片）房子長在山上，（出示圖片：夜景的圖片）影子倒映在水中更美。
（出示圖片：山城夜景）由于重慶三面臨江山，一面靠山，倚山筑城，建筑層疊，形成了重慶獨特的山城夜景，同學們看，當萬家燈火亮起的時候，我們的家鄉重慶更加迷人！難怪有人說“不看夜景，未到重慶！”
師：難怪人們都說，重慶非去不可！來過我們重慶的人忍不住用畫筆畫下了重慶的美景，想看嗎（想）讓我們來欣賞欣賞。（出示圖片：畫的重慶）
五、活動四：畫出家鄉的美
師：讓我們也把這些美景畫成一張張名片，介紹給更多的朋友，歡迎他們到重慶做客，來重慶旅游觀光。（出示幻燈片：活動四）讓我們走進活動四：畫出家鄉的美
畫名片活動規則：
1、 畫一處你最喜歡的家鄉美景，如，大橋、輕軌、高山、瀑布…… 2、 寫一句你最想送給朋友的話，介紹重慶。 3、 組內推選一人在全班交流自己畫的名片。 4、 音樂停活動停。
師：讓我們一起來畫一畫。
師生畫名片，展示名片，生來說一說。 六、尾聲：
師：孩子們，這一張張的名片送出去，大家一定會為重慶的山水喝彩，一定會來到這美麗的山水之城。而我們生活在這山水之間，是多么值得驕傲。作為家鄉重慶人，我們應該自豪地說一句：我愛家鄉山和水！（出示課題，貼上黑板）
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
