視頻標簽：我愛家鄉(xiāng)山和水

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視頻課題：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉(xiāng)山和水》江蘇省優(yōu)課

教學設計、課堂實錄及教案：部編版道德與法治二年級上冊13《我愛家鄉(xiāng)山和水》江蘇省優(yōu)課

我愛家鄉(xiāng)山和水 
教學目標 知識目標： 
1.幫助學生了解家鄉(xiāng)的人文環(huán)境和自然景觀，增強熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2.學會簡單地記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對家鄉(xiāng)的感受。 能力目標： 
1.能運用觀察、訪問、調查資料等方式，初步了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 2.通過唱家鄉(xiāng)、說家鄉(xiāng)、夸家鄉(xiāng)等活動，使學生更深刻地了解家鄉(xiāng)。 情感目標： 
1.使學生感受家鄉(xiāng)的美好，喚起學生對家鄉(xiāng)的自豪感。 2.激發(fā)學生了解家鄉(xiāng)的興趣，為后面的學習打下基礎。 教學重點難點 
說家鄉(xiāng)，認識了解家鄉(xiāng)的山、家鄉(xiāng)的水、家鄉(xiāng)的風景、家鄉(xiāng)的故事等，由此產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。 
夸贊、推介家鄉(xiāng)，學會介紹家鄉(xiāng)的城市特色，宣傳家鄉(xiāng)的優(yōu)勢。 教具準備：  
1.多媒體課件：《蘇州好風光》歌曲、《蘇州》錄像及相關的自然景觀圖片、資料。  2．學生準備圖畫紙和彩筆。  
3.課前收集家鄉(xiāng)的相關資料：圖片、故事、歌曲或戲曲等。 教學過程： 
第一板塊：我的家鄉(xiāng)在這里 
1.小朋友們，看老師這身打扮，好看嗎？（介紹蘇州水鄉(xiāng)特色服飾，蘇州話） 2.孩子們，我們來自五湖四海，今天我們相聚在一起，生活在蘇州。蘇州就是我們共同的家鄉(xiāng)。認識蘇州的地理位置。 
3.認識蘇州——平江府地圖， 今天這節(jié)課，就讓我們走進這座東方水城——蘇州。 
第二板塊：我愛家鄉(xiāng)山和水 
課前，老師請大家做了一次小調查，看看蘇州有哪些值得推薦的？現(xiàn)在請大
 
                    
             
                    
                            家把你的調查結果跟你周圍的小朋友交流一下。 
蘇州園林：  
（1）蘇州園林很有名，蘇州有四大園林，分別是拙政園、滄浪亭、獅子林、留園。 
（3）學生介紹四大園林。 板書：蘇州園林美 蘇州的橋： 
（1）我學過一首詩：君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。 （2）看視頻：（微課） 
小朋友們，看了這一段介紹，你知道了哪些蘇州的橋？ 你知道蘇州還有哪些有名的橋呢？ 板書：蘇州小橋多 蘇州山水： 
你知道蘇州有哪些河流湖泊呢？ 
（1）太湖：太湖是中國五大淡水湖之一，70%的太湖面積在我們蘇州。說起太湖美，我想給大家唱一首歌。 
（2）陽澄湖：蘇州的東部有陽澄湖，這里盛產(chǎn)大閘蟹，每到陽澄湖大閘蟹上市的時候，全國各地的人們都會慕名而來，品嘗大閘蟹的美味。 
（3）金雞湖：金雞湖在工業(yè)園區(qū)，這里能看到最現(xiàn)代的蘇州。你看，有我們小朋友最喜歡的金雞湖摩天輪，有國際博覽中心，還有文化藝術中心，還有就是我們蘇州的新地標——蘇州中心，每到周末，我們還能欣賞到壯觀的音樂噴泉呢。 
板書：蘇州山水秀 
第三板塊：家鄉(xiāng)故事多又多 
接下來，就讓我們坐上游船，沿著我們蘇州的運河，逛一逛蘇州城吧。 接下來就讓我們一起搖著我們的小船逛蘇州吧！ 第一站：虎丘站 
看——（出示圖片）第一站，我們來到了有“吳中第一名勝”美稱的虎丘。你知道虎丘嗎？誰來介紹一下？ 
 
                    
             
                    
                            原來，虎丘還有這么多有趣的故事呀！ 板書：蘇州故事傳 2.第二站：山塘街 
我們搖著小船來到了第二站，山塘街。（出示圖片）聽——這是（蘇州評彈）。走進山塘街，我們又能發(fā)現(xiàn)什么有趣的故事呢？你聽——（視頻） 聽了這個故事，你想說什么？ 
是呀，蘇州是一座有著2500多年歷史的古城，在這里，流傳著許多有趣的故事。 
蘇州這座古城，不僅有著悠久的歷史，蘊藏著有趣的故事，還藏著許許多多值得我們?nèi)ヌ綄ぃ�去了解的秘密�?nbsp;
總結：今天這節(jié)課，我們看蘇州，說蘇州，唱蘇州，走進蘇州，了解了我們的家鄉(xiāng)，讓我們一起來讀一讀：蘇州小橋多，蘇州園林美，蘇州山水秀，蘇州故事傳，小小蘇州人，我愛家鄉(xiāng)美！ 
下一節(jié)課，老師講帶著大家繼續(xù)走進蘇州，去探訪更多的蘇州故事。 

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