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視頻標簽：分數的初步認識,認識幾分之一
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：萍鄉市小學數學教師課堂教學比賽《分數的初步認識》第1課時認識幾分之一-江西省 - 萍鄉
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冀教版三年級下冊第八單元《分數的初步認識》第1課時認識幾分之一-江西省 - 萍鄉
認識幾分之一
教學內容
冀教版三年級下冊第八單元《分數的初步認識》第1課時認識幾分之一。
教學目標
1.結合具體情境和操作活動，經歷由生活經驗到認識分數的過程。
2.了解平均分的含義，初步認識幾分之一，會用幾分之一表示簡單圖形的一部分。
3.學會運用直觀的方法比較分子是1的兩個分數的大小。 4.感受分數與日常生活的密切聯系，提高學習數學的興趣。 教學重點
1.從生活中熟悉的“一半”到二分之一，再抽象出分數的過程。
2.比較分子是1的分數的大小。
教學難點
理解幾分之一的實際意義。 教學準備
課件，學習紙、正方形紙。 教學過程
一、 看動畫，引新課。
播放《3只小豬學數學》片頭：分一分。
師：明天3只小豬去郊游，大象老師給他們準備了一些食物。讓我們一起幫他們分一分。
有6顆草莓，怎么分給3只小豬呢？ 老三分1顆，老二分2顆，我分3顆。
這樣分公平嗎？怎么分才公平？什么叫平均分？ 二、 勤思考，真探究。 （一）分一分 1.認識二分之一 （1）認識一半
師：有一個月餅怎么分給老二和老三？
老大說：把這個月餅平均分成2份，你們1人1份。 師：同學們，這樣是把一個月餅平均分成2份嗎？為什么不是
呢？這樣呢？（每份分得同樣多才是平均分）
師：把一個月餅平均分成2份，每份都是這個月餅的一半。 生活中你還見過哪些“一半”？ （2）認識二分之一
a.師：這樣的“一半”可以用什么數來表示呢?
把一個月餅平均分成2份，每份都是這個月餅的二分之一，寫作1/2。
1/2是一個分數，它讀作：二分之一
b.師：認識分數各部分名稱、寫分數。 2.認識幾分之一 （1）認識1/4 （2）1/3
（3）認識1/5 把一張長方形紙平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上顏色。
3.師：剛剛我們一起認識了1/2、1/3、1/4、1/5，像1/2、1/3、1/4、1/5這樣的數，都是分數。今天這節課我們就是一起來認識幾分之一這樣的分數。
（二）折一折 涂一涂
拿一張紙折一折、涂一涂，表示出它的1/（ ）。 （三）比一比
1.你們想吃這塊巧克力的1/( ) 老大想了想，說：我要吃它的1/2， 老二說：我要吃它的1/4，
老三跳起來說：我、我、我要吃它的1/8。 同桌討論：誰吃得多呢？為什么？
2.匯報，得出:平均分的份數越多，每一份反而越少。 3.師：仔細觀察，你又發現了什么？
分子是1的分數，分母越大，表明分的份數越多，每一份反而越小。
小結：分子是1的分數，分母越大，分數反而越小；分母越
小，分數反而越大。 三、 鞏固練習。
四、全課總結：你能告訴3只小豬這節課我們學習了什么嗎？
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
