視頻標(biāo)簽：除數(shù)是整十?dāng)?shù),商是兩位數(shù),筆算除法

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視頻課題：人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的筆算除法》湖北省優(yōu)課

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人教版四年級(jí)上冊(cè)第六單元《除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的筆算除法》湖北省優(yōu)課

教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生在具體的情境中,聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的筆算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、使學(xué)生通過(guò)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)和商是兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程的比較,初步概括三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的方法。
3、發(fā)展數(shù)學(xué)思考,使學(xué)生體會(huì)知識(shí)間的發(fā)展和聯(lián)系,感受自主探索和合作交流對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的作用。
2學(xué)情分析
     人教版四年級(jí)上冊(cè)未設(shè)計(jì)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的。這里增加。除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的筆算,是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的口算和筆算,以及三位數(shù)除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上安排的。通過(guò)教學(xué),使學(xué)生經(jīng)歷探索除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的變速那方法,能正確地進(jìn)行相關(guān)的口算和筆算,并學(xué)會(huì)驗(yàn)算;能結(jié)合被除數(shù)和除數(shù)的特點(diǎn),合理估計(jì)商的大致范圍,從而體會(huì)三位數(shù)除以兩位數(shù)商是兩位數(shù)還是一位數(shù)的區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí),主動(dòng)去解決一些實(shí)際問(wèn)題,并探索蘊(yùn)含的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律,感受數(shù)學(xué)的思考方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納、概括等思維能力。同時(shí),在計(jì)算過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生反思計(jì)算過(guò)程的良好習(xí)慣,有效地提高除法計(jì)算的正確率。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):1、理解算理,掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)商兩位數(shù)的除法的筆算方法。
        2、掌握試商的方法和商的書寫位置。
難點(diǎn):正確理解算理,確定商的位置。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
1、口算。
180÷20=     640÷80=     420÷70=     320÷40=     350÷70=
240÷80=     540÷60=     280÷40=     450÷90=     360÷40=
2、筆算。
(1)216÷3=     (2)804÷4=     (3)68÷30=     (4)272÷30=
師:這是我們已經(jīng)學(xué)會(huì)的筆算除法,今天我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法。
(板書:除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算)
活動(dòng)2【講授】二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知
二、創(chuàng)設(shè)情景,探究新
(1)出示主題圖
師:看,學(xué)校又買了一批新書,讀題你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息?
生:已知學(xué)校買了380本書,每個(gè)班分30本。求可以分給幾個(gè)班?
師:要求可以分給幾個(gè)班,就是求什么?
生:就是求380里面有(   )個(gè)30,可以用除法計(jì)算。
師:你會(huì)列式嗎?
生:380÷30
師:在計(jì)算之前,觀察一下,想一想380÷30的商比10大還是比10小?你能把你的理由說(shuō)給同座聽(tīng)一聽(tīng)嗎?
生:假設(shè)商是10,因?yàn)?0×10=300,380>300。所以商比10大,是一個(gè)兩位數(shù),最高位是十位。
師:你們不僅能估算,還能準(zhǔn)確的確定商的最高位,那你能自己試著筆算嗎?
    算完了和你的同座說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的?
師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)380÷30怎么想?
生:380÷30這樣想:38個(gè)十除以30,在十位上商1,1乘30等于30,38減30余8;80除以30,在個(gè)位上商2,2乘30等于60,80減60等于20。
師:現(xiàn)在請(qǐng)你完整的將算法說(shuō)給你的同座說(shuō)一說(shuō)。
師:380本書一共分給了幾個(gè)班?還剩多少本?
師:全班口答。
生:一共分給了12個(gè)班,還剩余20本。
 
(2)分析比較
師:不計(jì)算,先說(shuō)出商是大于10還是小于10。
456÷30=          455÷40=
456÷50=          255÷40=
任選一組,用豎式計(jì)算。
師:這是我們昨天學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,這是我們今天學(xué)習(xí)的除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法,觀察一下,你有什么發(fā)現(xiàn)?說(shuō)給你的同座聽(tīng)一聽(tīng)。  
(3)總結(jié)算理
師:思考,除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算除法應(yīng)該怎么計(jì)算?
生:當(dāng)除數(shù)是整十?dāng)?shù)時(shí),先看被除數(shù)的前兩位,被除數(shù)的前兩位不夠除,要看前三位。
活動(dòng)3【練習(xí)】三、知識(shí)運(yùn)用，鞏固理解
知識(shí)運(yùn)用,鞏固理解。
1、判斷對(duì)錯(cuò)。
 
2、師:除數(shù)是整十?dāng)?shù)的筆算我們學(xué)會(huì)了,當(dāng)除數(shù)是整百數(shù)時(shí),你還會(huì)寫豎式嗎?
       請(qǐng)你算一算380÷300=
 
3、課堂作業(yè)。
(1)350÷40=   (2)542÷80=   (3)960÷30=   (4)700÷50=  
活動(dòng)4【測(cè)試】四、課堂小結(jié)
師:同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?
 

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