視頻標簽：Look at me

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視頻課題：PEP小學英語三年級上冊UNIT3《Look at me》 period2 let's learn let's do內蒙古省優課

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PEP小學英語三年級上冊UNIT3《Look at me》 period2 let's learn let's do內蒙古省優課

課題：Unit 3 Look at me! 
 
    
 
教學內容 
Unit 3 Look at me! A Let’s learn  Let’s do  
 
執教班級和授課時間 
三（4）班 教學目標 1、能聽說、認讀eye, face , ear, nose, mouth, 這些關于身體部位的單詞，
能聽懂Look at me! This is my face并能用英語介紹自己身體的這幾個部分。 
2、初步了解表示接觸的指示用語，能聽懂，并按指令做出相應的動作。 教學重點 
關于頭部的單詞 eye, face , ear, nose, mouth的學習。 
教學難點 eye, face 兩個單詞的元音因素容易發音不到位，教師可鼓勵學生張大口型，相互檢查。mouth 一詞的尾音發音較難，教師可適當提醒學生，注意口型。 教學方法 游戲法 
教學準備 flash cards, recorder, tape,  word cards，Room’s mask 課時安排 The 2nd lesson. 
教學設計 
 
教學流程 
環節提示 
Step1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 1. 師生問候：T：Good morning S：Good morning！How are you? T: I’m fine. thank you. 2. Sing a song together. 3. Do after me. Step2. Presentation 
1. Practice the sentence: This is.... Then take out Zoom’ mask and said: Today I’m zoom. 
2. T: This is my ear/face/eye/nose/mouth. Today we’re going to learn these words, ok? 
3. Show the new word: face  
a. Teach the word though the screen. 
b. Show the picture and elicit the sentence: Look at me! This is my face. 
 
                    
             
                    
                             
c. Practice the sentence one by one. d. T: I say and you do. 
4. Learn other words with the same way. 5. Listen and read after the tape. 6. Play two games: 1. What’s missing? 
                   2. Guess the words one by one. 7. Let’s do. 
a. Listen and read after the tape. b.  Read after teacher. c. Listen and do together. 
7. Show a chant. Read the chant together. Step3.Extension. 
1. Look at me! This is my….(Practice in pairs.) 2. Ask the individuals to say before the class. 3. Do some exercises. 
Step4. Make a conclusion about the new lesson.  
 板書設計                 Unit 3 Look at me! A Let’s learn.                 
 
 
作業設計 
Homework: 
1. Listen to the tape and repeat “Let’s learn”. (聽磁帶跟讀“Let’s  learn”) 
2.Introduce the words that we’ve learned today to your parents.  （把今天所學單詞介紹給你的父母。）  
教學反思 
三年級的學生好動，喜歡活動，所以我設計了各種肢體活動、游戲兒歌等，充分激發了學生的學習興趣，也達到了教學目的。

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