視頻簡介：
視頻標簽：貓虎歌
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：《貓虎歌》小學音樂人音版全國優質課（海南）
教學設計、課堂實錄及教案：《貓虎歌》小學音樂人音版全國優質課（海南）-海南省洋浦第一小學
1教材分析評論
《貓虎歌》選自義務教育課程標準實驗教科書人音教材音樂第四冊《獸王》中的一個教學主題,是一首具有民歌風格的兒童歌曲,采用4/4拍,羽聲調式、一段體結構,歌曲分為兩段歌曲的分節歌,教材內容取材于一則民間傳說故事,刻畫了一只聰明狡黠的貓的形象,幽默詼諧,極富童趣,迎合了低年級學生喜愛小動物的天性,突出了趣味性。通過本課學習使學生感受音樂所描繪的音樂形象,教育學生愛護人類的朋友-------動物。
2教學目標評論
1、知識目標:通過模唱的方法學習倚音。
2、能力目標:能夠用自然、幽默的聲音演唱歌曲《貓虎歌》,并有感情地進行歌表演。
3、情感目標:通過學唱這首,樹立保護自然環境和野生動物、與動物和諧共處的意識,培養學生熱愛小動物的情感。
3重點難點評論
教學重點:能夠自信有表情的演唱《貓虎歌》。
教學難點:體會歌曲的音樂形象
4教學過程
4.1一、課前激趣
4.1.1評論
1.師生問好
2.兩只老虎(課前活躍氣氛)
4.1.2教學活動
活動1【活動】新課學習評論
二、新課導入
師:同學們注意觀察,有沒有發現老師有什么不一樣
師:誰能模仿小貓的叫聲(為倚音學習做準備)
師 :那老虎的叫聲呢
1..講故事:
師:在森林里正在發生一個關于貓和老虎的故事。
播放幻燈片講故事
在很久以前,有一只老虎曾拜一只貓兒為師傅學本領。貓師傅就將本領一一傳授給了老虎,老虎想到自己的本領已經學到手,就神氣活現專門欺侮森林里的小動物們。弄得小動物們非常的害怕,此時老虎就更加威風凜凜了。老虎想:如果能吃掉貓,那就是“天下第一”了,哎!這可是好主意啊!第二天,森林里的動物們正在森林里玩的熱鬧,一聲大吼,嚇得小動物們都瑟瑟發抖,一個個都逃走了。貓沒料到老虎會來吃它,當老虎要撲向 “師傅”的瞬間,但貓卻沒有被老虎吃掉
師:那你們知道小貓怎樣躲過老虎的么?
生:(想)
三、學唱歌曲
1、初聽歌曲:播放范唱《貓虎歌》,學生聆聽感受。
2.根據地圖完成任務(智慧森林)
2.1聆聽歌曲找到三個重復的音?“認識和演唱倚音”
師 :我們先來完成第一項任務,仔細聽老師演唱,看看誰能最快找出三個重復的音。(教師范唱)(找出倚音并學唱)
2.2發現這首歌曲的演唱順序“認識反復跳躍記號”
師:現在我們來仔細聽一聽,看一看誰能找出這首歌曲一共唱了幾段(教師提示學生看譜)
(放音樂)
生:兩段
認識反復跳躍記號
2.3、能夠加入動作表演和演唱歌曲。
師:現在我們聽歌曲可以小聲的跟著唱歌詞,聽歌曲的同時你們能不能加入動作一起來表演
生:表演(教師引導)
師:聽完這首歌曲,你認為是歡快幽默的、還是悲傷的?
生:歡快幽默的
師:好那你們能不能面帶微笑用歡快幽默的聲音演唱
生:一起演唱歌曲(全體起立)
四、創編活動
1、彩排
2、合作表演
3、講故事同學表演(小貓教老虎貓虎歌。再次鞏固點題)
4、師生合作表演情景貓虎歌。
五、總結
剛才老師和同學們合作的非常的愉快,我們非常形象的表演了貓和老虎的故事,大家表現的都非常好
(幻燈片)(突然出現有聲音 禮物盒打開,里面出現兩個大拇指一個是智慧,一個是勇敢)
五、總結
師:哇,這是小貓送給我們的禮物智慧和勇敢。
師:讓我們用我們的智慧和勇敢去保護和關愛我們的小動物,大家和諧相處,做一個有愛心的好孩子。
總: 很開心和大家一起上這節課!
最后讓我們再合作一次《貓虎歌》。
聽音樂回教室。
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