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視頻標簽：貓虎歌
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人音版（五線譜）二年級下冊-貓虎歌-山東
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音版（五線譜）二年級下冊-貓虎歌-山東
《貓虎歌》
一、
學習目標：
1、 通過聆聽和演唱，感受音樂所描繪的動物形象。
2、 能用清晰的咬字、吐字延長本課歌曲，并有感情地進行表演。 3、 能夠簡單地創造幾個舞蹈動作，能去創造美。 二、
重點難點：
1、 能夠準確把握音樂所描繪的動物形象，并將它表現出來。 2、 能夠嘗試創編幾個舞蹈動作。 三、
教具準備：
手偶（貓、虎）、打擊樂器（串鈴、沙球）、課件 四、
教學過程：
1、 組織教學：
老師與學生一起隨音樂《貓虎歌》的伴奏帶自由律動，拉近師生關
系，使學生在平等、輕松、自由的氣氛下進行音樂課堂。 2、 導入新課：
（1） 今天，給你們帶了兩位新朋友。看！（老虎），老虎是森林之王，
誰知道它是怎么叫得啊？〈出示課件〉你能用動作來表現一下這只威猛的老虎。
（2） 老虎這么威猛，一旁的小貓不服氣了。你看多么可愛的小貓啊
〈出示音樂課件〉
（3） 你們這兩組學小貓學得真象！那你們來當可愛的小貓吧！那你
們兩組來當威猛的老虎。讓我們友好地打個招呼吧！〈出示課件〉
（4） 大家都知道！老虎是森林之王，可它還要拜貓為師傅，這是怎
么回事？我們一起來聽一聽！〈出示課件〉[課件邊出示，教師邊講故事]
（5） 師：咦！小朋友，貓有沒有被老虎吃掉呢？現在我們聽一段音
樂，就讓音樂來告訴我們吧！你們也可以從節奏、旋律、速度
2
上猜想一下，貓有沒有被老虎吃掉呢？〈出示課件〉[在聆聽音樂的同時也可以和小伙伴們討論一下]
（6） 請小朋友回答（若干） （7） 小朋友你們講得很不錯。 3、學唱歌曲：
（1） 現在人們把這個故事寫成了一首歌今天我們就來學貓虎歌。
（念歌詞）
（2） 小朋友念得真好！讓我們隨著音樂模仿你們喜歡的角色吧！〈出
示課件—錄音范唱〉
（3） 你們模仿得真是惟妙惟肖，各個都象舞蹈家。現在請聽老師的
琴聲輕輕哼唱[會唱的輕輕哼唱，不會唱的在心里默唱]
（4） 糾正錯誤：老師聽這句好象不是剛才小貓唱的這句，咱們再來
一次。
（5） 歌曲分析：①聰明的小貓是怎樣騙過大老虎的啊？ ②那老虎怎么樣呢？
③小貓哪招本領，沒有教給老虎啊？[我們唱的
和小貓是不是同一招本領]
④森林之“王”豎起大拇指唱3拍半，讓我們用教訓的語氣。
⑤小貓洋洋得意的時候是怎么樣的呢？用手指
代替小尾巴，洋洋得意起來
（6） 好現在，我們一起隨著琴聲完整地來唱一次。
（7） 你們的歌聲像百靈鳥一樣動聽，小朋友，再想想能不能用其他
的方法使歌曲更好聽呢？[學生回答]
（8） 好啊！我們先模仿小貓的節奏老師用串鈴來表示小貓。小貓什
么節奏[一拍一次]；老虎什么節奏[二拍一次]
下面呢我們輕輕的把樂器從座位底下拿出來，讓我們邊唱邊為歌曲伴奏吧！〈出示課件〉
（9） 小朋友，從頭到尾都這樣敲好聽嗎？你可以用什么方法使伴奏
更豐富呢？（學生回
3
（10） 小朋友，你們真是合格的小小演奏家，全體起立。讓我們唱著
著歌兒，敲著節奏到外面玩吧！〈出示課件〉
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
